专题：我的长生果教案设计
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《我的长生果》教案设计
《我的长生果》教案设计 一、回顾导入 .这一单元的主题是“我爱读书”，在前几篇课文中，我们一直在和书进行着有趣地对话。《窃读记》生动、细致地刻画了窃读的心理和乐趣，表达
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《我的长生果》教案设计
《我的长生果》教案设计 一、回顾导入 这一单元的主题是“我爱读书”，在前几篇文中，我们一直在和书进行着有趣地对话。《窃读记》生动、细致地刻画了窃读的心理和乐趣，表达对读
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教案设计：我的“长生果”（5篇）
4、我的“长生果” 三维目标： 1. 根据标志性的词句理清文章思路。 2. 品味生动、形象的语言，体味字里行间流露的真情实感。 3. 理解文中阐述的阅读与写作的关系，结合实际认识阅
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我的长生果教案设计（共五则）
★★★人教版语文教育教学资料 ●●●●●●小学语文五年级上册教学设计★★★
《我的“长生果”》教学设计
（第4课略读课文）一、教材分析
这篇略读课文是著名作家叶文玲的一 -
我的长生果[范文]
课题：《我的“长生果”》
授课时间：2012年9月 11日
教案序号：6
课型：新授
教学目标：
1、认识“扉、瘾”等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。
2、正确、流利、有感情地朗读课 -
我的长生果（范文）
《4* 我的长生果》教学设计 教材分析： 《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，文章情真意切，作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，她的读物由叫做“香烟人
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《我的“长生果”》
《我的“长生果”》教案
一、教学目标：
1、认识“喻、扉、呐、瘾”等12个生字。
2、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。
3、学习一些读书和习作的方法。
二 -
《我的“长生果”》读后感（合集）
《我的“长生果”》读后感
前段时间，我们学习了《我的“长生果”》这篇课文，其中的故事让我感受很深。
课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。文章阐明了自己读书的特有感 -
我的长生果读后感范文大全
我的长生果读后感1文章通过两件事写出了读书的益处。在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活。作者通过写《秋天来了》获得“
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我的长生果读后感
我的长生果读后感1 前几天，我们学习了一篇课文——《我的“长生果”》。这篇课文写了作者小时候刻苦读书的件事情，作者从中悟出了一些道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有
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我的长生果教案
我的长生果教案 篇1
学习目标：1.认识“扉、瘾”等12个生字.学生互相提醒认清字型，读准字音.2.朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句.3.学习一些读书 -
我的长生果教案（范文大全）
我的“长生果” 坂尔上小学 杨彩艳 教学目标： 1.认识12个生字。 2.有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。 3.学习一些读书和习作的方法。 教学重点：引导学生读
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我的“长生果”教案
4、我的“长生果” 教学目标：一、知识与技能 1、认识“扉、瘾”等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读
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我的“长生果”读后感
我的“长生果”读后感我的“长生果”读后感 篇1津津有味、天长日久、囫囵吞枣等。读了这篇课文，我认识到了书的重要性，于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次，老师让我们写一
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《我的长生果》教案
我的“长生果” 学习目标 1、略读读《我的“长生果”》能认识扉,瘾等生字.并通过互相提醒认清字形, 读准字音；能正确,流利,有感情地朗读课文；能把握课文主要内容,重点体会长生
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第四课《我的长生果》
4、《长生果》教学设计 教学目标： 1．认识“扉、瘾”等12个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容， 重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。 3．学习一些读书
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我的长生果教案
《我的“长生果”》教学设计
旺苍县实验小学旷俊华【教学目标】
知识与技能：
1、掌握生字新词，积累课文中的好词佳句。
2、正确、流利、有感情地朗读课文；把握主要内容，体会作者 -
《我的长生果》教案
《我的长生果》教学设计 迎旭小学 周淑红 教学目标： 1.认识12个生字。 2.有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。 3.学习一些读书和习作的方法。 教学重难点：
