专题：我的动物园教案
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动物园教案
《动物园》 教学目标: 1、学生能够用欢快地情绪演唱《动物园》，并能在歌声中模仿动物的表情与动作。 教学重点、难点： 1、引导学生抓住各种动物的特征进行歌词创编。 教学过程
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《去动物园》教案
《去动物园》教案 一复习、热身 （一）复习1.师生相互问好，老师：同学们好！ 同学：老师好！ 2.检查学生的学习工具是否准备好了，询问学生是否还记得上一节课我们学习的内容，然后带着学生
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参观动物园教案
大班教案 活动名称： 参观动物园（ 主题活动：动物大世界） 设计思路： 本次《参观动物园》实践活动内容来自来自于主题活动《动物大世界》，在内容的选择上我们依据了所观摩 “徐汇区科
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习作：小小“动物园”（教案）
习作小小“动物园”【教学目标】1.学会在观察中，发现书中人物和动物的对应关系。2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。3.结合生活，尝试用“我叫......其实呢，我是....
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我家是动物园教案[合集]
我家是动物园教案14篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的我
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《人类的动物园》教案（合集）
《人类的动物园》教案 【教学目的】1、有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。 2、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。 【教学重点】通过诵读，感悟文章优美的语言，感受
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游天然动物园 教案
《游天然动物园》教学设计 武汉市光谷第四小学 詹智梅 教学内容 义务教育课程标准实验教材（鄂教版）第六单元第16课 教材分析 《游天然动物园》这篇课文是一篇游记，写的是游览
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我家是动物园教案
幼儿园大班绘本教案：我家是动物园活动目标：1、 观察、发现图画书中人物与动物的对应关系。2、 感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。3、尝试用“这是„„其实呢„„他
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《游天然动物园》教案
教学重难点：通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情。教学过程：（一）谈话导入:昨天，我们与导游阿里一起走进了米库米动物园，在那里，哪些动物给你留下了深刻
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我家是动物园教案
我家是动物园教案 活动背景： 《我家是动物园》趣味性的根据家中成员的特点想象成动物形象，幽默而有趣，符合孩子的年龄特点，家庭成员对孩子来说是透着浓浓的亲情，这种切身的生活经
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幼儿园大班教案：动物园
动物园 主题名称：多彩的秋天 次主题名称：秋趣 活动名称：动物园 主要教学领域：科学领域 教学内容及学情分析： 日常生活中，我听到有些孩子经常在一起讨论：你知道哪个动物跑的最快吗？
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第十二课 动物园教案5则范文
（2010年2月5日星期五） 课题：第十九课动物园 一.教学目的要求： 1、学生能熟悉和掌握动物的名称。 2、能正确地跟读本课对话和句型。 3、能看图回答问题，并能套用本课句型。 二.教
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信息技术教案《快乐的动物园》
信息技术教案 文山县红甸乡中心校赵宗海 课题：三年级下册《快乐动物园》 教学三维目标： 知识目标： 1、让学生认识写字板。 2、指导认识智能ABC输入法。 3、知道键盘上的英文大
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幼儿园大班水彩画教案 动物园
动物园（水彩笔画） 活动目标： 1、能合理构图，创作主题画“动物园”并能表现出不同动物的主要特征 2、通过观察和比较，了解不同动物的主要特征初步学习散点式构图的方法。 3、能大
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珠心算教案：“快乐之星动物园”
活动目标: 1、通过游戏,进一步巩固复习幼儿对数、对珠的认识,提高幼儿动手、动脑、操作的能力。 2、综合复习巩固所学的知识。活动准备: 9以内的直加直减竖式和数字卡若
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热闹的动物园-教学教案
活动目标： 1、学会团圆、搓的技能，初步学习分泥和连接的技能。 2、喜欢参加泥工活动，愿意和同伴进行交流。 活动准备： 1、人手一份油泥（彩色），红豆、短牙签，白纸、皱纹纸、水彩笔、
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大班社会教案《动物园》（精选五篇）
动物园 活动目标 学习用较连贯的语言描述人或动物的活动。 准备 各种人、动物活动场景图片；动物玩具。 过程 1、参观“游戏园” ①教师每次重点辅导一组小朋友，带领他们参观
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16游天然动物园教案
16游天然动物园 第二课时 教学目标： 1、有感情地朗读课文； 2、通过课文语言文字，感受文中动物的可爱，享受我们与动物近距离接触时的无穷乐趣。 3、学习作者的观察顺序及抓住事
