专题：我的好朋友写作指导
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这就是我 写作指导
总第01--02 课时
作文：《这就是我》一、写作目标：
1、明确自我介绍所包含的具体内容；
2、努力选取典型事例来表现自己的个性；
3、行文结构紧凑，用语自然。
教学重点：
1、理解“自 -
我的自传写作指导
《我的自传》写作技巧 一、 什么是自传 自传是叙述自己生平经历的文章。生平经历是指一个人生活的整个过程。婴儿——幼儿——上学——现在 1、 婴儿时期（吃、哭、爬、学说话
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我的烦恼写作指导
《我的烦恼》写作指导 我的烦恼 【习作要求】 1、选择一件令你最苦恼的事情写下来。 2、语句要通顺，事情要完整，内容要具体。 3、真实地写出自己的心理体验及从中得到的启发。
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原来我没懂写作指导
原来我没懂 用主题分析法： 主题一，写父母的关爱、殷切期盼，过去竟然未曾明白过； 主题二，老师的谆谆教诲，以前全然当做风过耳，朋友的深情厚谊，从未当真放在心上； 主题三，来自某个陌生人
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写作指导
写作指导：如何写好读后感
2013-08-02 15:25 来源：巨人网·作文整理作者：佚名
[ 标签： 作文指导 读后感 ]
小编语：关于如何写好读后感，老师给我们的指导意见无外乎这样：读后感 -
写作指导
【写作指导】
这是一个话题作文，话题“参与与旁观”的提出有一个前提，即“反之”（当自己不是某件事情的主角时）。因此，当你不是某件事情的主角时，你是积极参与，还是消极旁观？二者必 -
写作指导
写作指导（一）
如何拟好半命题作文的题目
宋素容
教学目标：
1、引导学生欣赏优秀作文，让学生感悟什么样的文章是好文章，提高写作和欣赏能力。
2、掌握半命题作文题目的补题技巧。 -
写作指导
写作指导：这是一个让学生有话可说、有事可写，有情可抒的作文题，也很容易写出真情实感，可以引导学生多观察生活，关注社会，做一个有社会责任感的人。在审题过程中，对“你”的理解是写
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写作指导
从语文教材中挖掘写作素材语文教材是一座富饶的宝山，等候着我们去研发。问题在于不少同学身在宝山而不知山中有宝，空手而回，留下了遗憾。如果能灵活运用好我们课文中的素材，一定
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“我的好朋友”作文指导简要教学设计说明（最终5篇）
“我的好朋友”作文指导简要教学设计说明 教学目标： 1、学习写出人物——朋友的特点。 2、通过具体事例来表现人物的个性。 3、内容具体，语句通顺。 4、通过介绍，使人们能对你
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我的好朋友
我的好朋友 我的好朋友 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。” 朋友啊！朋友。人生最重要的三个人就是
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我的好朋友
我的好朋友 每个人的生命中，都一定会有个人，在你背后默默为你付出，给你鼓励。这个人，有可能是家人，也可能是朋友或老师，每当你遇到困难，感到孤独，他总是给你爱与关怀你不再寂寞、不
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我的好朋友
我的好朋友 别看我才十一、二岁，我的朋友多得超过了我的年龄数。在这一大堆朋友中，给我印象最深的是王琛。 我们不是同学，但比同学还要好。我们虽然不是亲兄弟，但比亲兄弟还亲。
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我的好朋友
我的好朋友 在我的这一生当中，有非常多的朋友。其中令我印象最深的，就数我的一位最好的好朋友了。我们之间的友谊最长久，也是最真实的。她的性格很活泼，常常令我开怀大笑。 她长
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我的好朋友
我的好朋友
在我们班,我最好的朋友就是梁小青。她性格温和，很容易和她相处；她天真可爱，常给她身边的同学带来欢乐；她善解人意，有什么心事可以向她尽情倾诉；她是我的同桌，她有一颗金 -
我的“好朋友”
我的“好朋友”
江西省萍乡市上栗县新民小学四（1）班钱煜涵指导老师：周婷 我有一个“好朋友”，它长得非常的特别。它的外表色彩艳丽，非常的惹人喜爱。最特别的还是它的知识特别的 -
我的好朋友
我的好朋友
俗话说：在家靠父母，出外靠朋友。每当我伤心或受委曲时，总会出现一个正义侠客，那就是我的好朋友杨钧棠。他个子矮矮瘦瘦，有双乌黑、明亮的眼睛，配上高挺的鼻子，樱桃般的 -
我的好朋友
我的好朋友 我的好朋友是吴星雨。他的眼睛小小的，身体瘦瘦的，个子也不大。可是他在我心中却留下了深深的印象。 吴星雨最爱做数学题。老师给他的难题都被他一一解开了。他更爱
