专题：我的教学故事初中语文
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我的初中语文教学故事
我的初中语文教学故事
今年我新接初二两个班语文教学工作。为了解全体学生的文学素养和写作水平，我要求每人每周写500字以上的作文，其中可以摘抄。当时初二两班的学生都是啊呀 -
我的初中语文教学故事
我的初中语文教学故事 我爱我的语文教育。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”十七年来,我运用图文并茂、丰富多彩的人机交互方式和学习情境，不断激发学生学习语文的兴趣
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我的初中语文教学故事片段
教育小故事 大巫岚初级中学 在第一单元复习课的讲授中，每一篇学习过的课文，王静老师都让学生采用自己喜欢的方法，课下整理学习课文的内容。这样做可以充分挖掘学生的潜能，让他
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我的教学故事初中语文（五篇范文）
语文是我们学习中国文化的主要途径之一，是一个简单又复杂的学科。学生多在完成其他作业之后，再完成语文学科的作业，是作业中的自习课。对于初中生来说，这个学科是既恨又爱的学科
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初中语文教学小故事
初中语文教学小故事 当学生的都希望得到老师的表扬，其实对于我们老师而言又何尝不想表扬他们呢?不过有次我遇到了一个没法表扬的学生??她没有一次回答或做题是对的。 这个学
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初中语文教学故事集
*** 记得曾经在一篇文章中读到过这样一句话：“爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路的人，一生也都将生活在爱里。”在这几年的教育教学工作中，我切身领悟到了这句话的
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初中语文教学故事（含五篇）
对于一个初中的十几岁的学生来说，让他们明白语文的重要性，语文对他们将来的有用性，是有一定的难度。这种现象我想对于大多数的中学语文教师都曾经历过。 那是我正在教初二的日
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初中语文教学小故事（精选5篇）
作为一名教师，我感觉很光荣，每当上课看见自己的学生，当学生齐声喊老师好的时候，我都有一种自豪感，神圣感，感觉自己的责任很大，要用心的教好学生，要关心每一位学生，要用心去和学生交
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我的初中语文课堂教学小故事[范文]
我的初中语文课堂教学小故事 我是一名语文教师。为了把上课上好，我总是感到很困惑、很苦恼，也很懊丧。为完成每节课的教学内容，四十五分钟的课堂里我似乎总是在不停地赶呀赶。
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我的初中语文教学故事片段（样例5）
我的初中语文教学故事片段 在累和快乐中慢慢体味教书的滋味，在吸纳新鲜血液的同时，对自己曾经的成长故事细细咀嚼回味„„.. 在我教书生涯的第五年，发怒成了我生活中出现得最多
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我的初中语文课堂教学小故事（大全五篇）
我的初中语文课堂教学小故事 我是一名语文教师。为了把上课上好，我总是感到很困惑、很苦恼，也很懊丧。为完成每节课的教学内容，四十五分钟的课堂里我似乎总是在不停地赶呀赶。
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我看农村初中语文教学
我看农村初中语文教学 江西省浮梁县勒功学校王建来 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：“我国基础教育总体水平还不高，发展不平衡，一些地方对基础教育重视不够。进入
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初中语文这就是我教学设计
初中语文这就是我教学设计 ①正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学们之间的相互了解。 ②用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容
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我的教学故事
我的教学故事 房寨中学 霍增良 上课迟到，这是学生常常犯的一个毛病。尽管不是什么大的错误，但如果置之不理，长期下去，学生会逐渐养成一种坏的习惯，对班里的学习氛围也会产生很大
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我的教学故事
我的教学故事 我是一名年轻教师，也是一名平凡的教师，没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大做为，可是平淡的教学生涯却赋予了我宝贵的课堂教学经验。我爱我的教育事业，我爱
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我的教学故事
我的教学故事 这是一节难忘的课，我们全体师生一同陶醉在幸福欢乐的氛围之中。 “叮铃铃……”——随着上课的铃声我走进了教室，环视一下同学们一双双期待的目光我神秘地一笑：“
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我的教学故事
我的教学方法 ——学会联系，丰富内涵 二期课改的语文教材从二年级起，每一单元的综合练习中都有几句名人名言要求记诵，这对小学生的道德成长是大有裨益的。因为多数名言都是真
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我的教学故事
巧妙预设，捕捉精彩 子陵中学 王志宏 课堂需要教师精心地预设,在预设中把握生成,这样才能更好的驾驭课堂,突出学生的主体地位,提高课堂的教学效率,从而更好地促进学生发展。
