专题：我的老师冰心
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冰心我的老师（精选5篇）
我的老师 冰心 我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。 我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过，吟诗作文都学会了，且还能写一两
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我读冰心
我读冰心
再次拿起《冰心全集》的时候，正值冬季春节，可是心里却是春暖花开了：郎润园池中春水已泮，而我仍怀结！在这如结久蕴的情怀之后，我似乎也觉着笔下来归的隐隐的春光！我在墙头 -
冰心赞美老师的诗歌（全文5篇）
冰心赞美老师的诗歌在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。那什么样的诗歌才是经典的呢？以下是小编帮大家整理
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冰心 文档
试析冰心的儿童散文创作摘要： 冰心是中国现代文学史上一位具有举足轻重地位的作家。她一生创作了许许多多的作品。有散文、诗歌、和小说。其中散文是她所有创作作品中成就最
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我心目中的冰心奶奶
我心目中的冰心奶奶
冰心，这位当代文学巨匠，这位世纪老人已经走了，已经离开了我们。她一生在享受着自己对别人的爱，这种爱已经融入了这个世界，永远不会离开我们。冰心奶奶一生为 -
那一次,我哭了(2013冰心金奖)
那一次，我哭了 泰山博文中学 初二六班 陈秀清 站在窗前，看见外面那一群正在嬉闹的天真烂漫的孩童，心里酸酸地。回想起那天的对话，鼻子一酸，泪，又落了下来。 “你凭什么这样做，你跟
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我的母亲冰心阅读答案
冰心我的母亲选段我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不
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冰心作品两篇
冰心作品两篇 笑雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。――真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅
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冰心诗三首
一 教学目的: 1. 了解冰心诗歌的特点 2. 体会诗中蕴含的情感和人生哲理. 3. 通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣. 二 教学重点,难点: 1. 体会诗中抒发的情感及感悟人
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自我鉴定 冰心
四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人
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冰心阅读
【母亲节 名家作品专题阅读】 学校： 姓名：一、作家简介： 冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 ，取“一片冰心在玉壶”之意。
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冰心经典语录
冰心经典语录 1、中，我们也要感谢生命，因为快乐兴奋痛苦又何尝不是美丽呢？——冰心2、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得
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冰心诗集
一、填空题 1.冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“__________”著称。 2.《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人_______的《______》影响下写成的。
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冰心（五篇范文）
如果问世界上最伟大的爱是什么？那莫过于纯洁的母爱！对此，我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌——《繁星·春水》。 记得在冰心写的《繁星·春水》中曾经有这样的一首
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想念冰心
想念冰心 王蒙 教材分析： 本课是第三单元的第二篇课文，全文表现了作家王蒙对文学大师冰心的想念之情，并将这种情感作为线索，从多方面展现了冰心老人的人格魅力。“形散神不散”
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冰心77411
目 录 一、 冰心简介 二、 作品内容简介 三、艺术成就 四、佳诗点评 （一） 名家点评 （二） 我的点评 五、 冰心语录 六、 试题精选 冰心语录 1.一个人只要热爱自己的祖国，有
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冰心格言
关于冰心格言汇总（通用60句）1、童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。2、我和你，是无限之生中的偶遇，也是无限之生中的永别；再来时，万千同类中，何处更寻你？3、每日黄昏的游
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冰心简介
《繁星》(诗集)1923，商务《春水》(诗集)1923，新潮社《超人》(小说、散文集)1923、商务《寄小读者》(散文集)1926，北新《往事》(小说、散文集)193O，开明《南归》(散文集)1931，北新
