专题：我的母亲讲课稿
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我的母亲讲课稿
《我的母亲》讲课稿 一、设置情境，导入新课 由孟郊的《游子吟》导入课题。这是一首母爱的颂歌，它亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。诗中表现了母亲对儿子的深笃之情。
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我的母亲讲课稿
我的母亲 胡适 [教学目标] 1、理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。 2、了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。 [重点难点
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《我的母亲》小讲课[定稿]
《我的母亲》小讲课 [教学目标] 1.熟读课文，扫清文字障碍 2.有感情地朗读课文，理清文章脉络,认识母亲形象，体会作者的思想感情。 2.品味质朴的语言，了解"母亲"为人处事对作者的
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讲课《怀念母亲》（5篇）
怀念母亲 教学目标： 1、准确认读课文中的生字词，在语言环境中理解意思。 2、品味揣摩重点词句，感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与念国之情，从而激发学生热爱祖国的情感。
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讲课稿(我)
课题：人民怎样当家作主执教者：唐正娅课型：预习——展示——反馈课前准备：收集有关2011年黄州区、乡两级人大代表换届选举的宣传标语学校：发展社会主义民主，健全社会主义法制。二机
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第一次抱母亲讲课（优秀范文五篇）
《第一次抱母亲》教案执教人：李智慧《第一次抱母亲》教案一、导入同学们，歌颂母亲一直是千百年以来传诵不衰的主题，这节课我们就继续来学习这篇歌颂母亲的文章——《第一次抱母
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认识我自己讲课稿
认识我自己 一、 故事导入 教师导语： 同学们，在上课前，老师给大家讲一个故事，故事的题目是《一只不会飞的鹰》。鹰为什么不会飞呢？这是件很奇怪的事，同学们听了故事之后就会明白。
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我的讲课体会
我的讲课体会 首先，很高兴区里给我们这些新进教师一次课堂展示的机会，从这次课堂展示的活动中，我学到了很多很多。 这次展示，不仅是我自己一人在努力，学校对我的这次展示也非常关
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《我的藏书票》讲课稿
书间精灵----藏书票 课业类型：造型、表现 课时：1 教学目标： 1、了解藏书票的定义、组成及特点，感受藏书票的文化内涵；2、通过欣赏、交流、学习漏版藏书票的制作方法；3、感受藏书
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我的母亲
好久没去回忆了。那记忆中的人，是否安好？照片中泛黄的记忆，一点一点地被慢慢打捞起来。 一直以为，我是97年搬来广东的，后来和母亲闲聊，才知道原来自己一岁的时候就稀里糊涂的来到
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《我的母亲》
全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 教案设计 初中人教版八下语文 《我的母亲》 教案背景： 面向学生：初二学生 学科：语 文 课时：1 学生课前准备： 1、初读课文，了解
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我的母亲（精选合集）
我的母亲 我的母亲是一位中年妇女她的头发不能说是全白但也是白了以半了。 你们一定觉得奇怪吧，为什么中年妇女会有一头白发因为她有一个要她操废心的女儿，在她女儿上一年级的
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我的母亲
我的母亲 2011年3月18日凌晨1点，卧床久不能入睡，抽泣哽咽，思念母亲，故起床，作此传纪念之！ ──题记 母亲黄检秀女士，生于1963年6月8日，卒于2010年11月21日，享年47岁。我的母亲不是
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我的母亲
《我的母亲》教案 教学目标 一、理解文意，能概括出母亲的形象。 二、理解母亲对“我”的做人训练，体会作者对母亲的深情。 教学重点 感悟作者对母亲的深情。 教学过程 一、导
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我的母亲
母 亲 初生的婴孩刚刚脱离母亲的温床，便集中全身的力量大声地哭，也本能地就学会了呼吸，一个婴儿与大她十个月的我们称为“母亲”的人同时诞生。看过那初为人母眼神的人，便知道是
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我的母亲
《我的母亲》 课前播放《懂你》 一、情感导入 同学们，说到母亲，我们就会想到慈祥、勤劳、无私等字眼。正如歌曲中所唱,母亲“把爱全给了我，把世界给了我”。母爱像贴身的背心
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我的母亲
我的母亲 沈晋虎 再过几天，就是母亲离开我们三周年的纪念日了，也许是一种心灵感应的缘故吧，最近我总是想起我的母亲，于是便想写一段关于母亲的文字来纪念我的母亲。但是在选择题
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我爱母亲
我爱母亲
——读《可爱的中国》有感
方山乡小方小学朱丽娜
亲爱的朋友，如果你问我：“世界上最亲近的人是谁？”我会毫不犹豫地回答：“是妈妈”。妈妈用乳汁把我养大，妈妈时刻关心
