专题:我的书包800字作文
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我的书包
我的书包 我有一只心爱的书包,它是我妈妈的一个朋友送给我的,它是我学习的好帮手。 这只书包是由深蓝和浅蓝相拼而成的,它的形状是方方的,正面还有一只小狗。你瞧!这只小狗头戴C
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我的书包
4、我的书包 学习领域:造型〃表现 教学课时:2课时 教学目标: 1、体验与发现:发现写生、设计书包的乐趣,发现书包上学习的好伙伴。 2、实践与创造:写生、设计理想中的书包,初步学习
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我的书包[精选]
我的书包 人美版五年级下册第七课 太平庄小学 王琳 一、教材依据 人民美术教育出版社义务教育课程标准实验教科书 五年级下册《我的书包》 二、设计思路 指导思想: 本课属于
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我书包初一作文(实用5篇)
篇1:初一作文我的书包书包,大家一定不陌生吧!从幼儿园到上小学,从小学一年级到如今的毕业班,从小的到大的,我不知用过多少个书包了!每天,风里来,雨里去,不管严寒酷暑,书包总伴随我左右,
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我的书包作文200字
我的书包作文200字我的书包——一年级
我有一个大大的、粉红色的书包。
书包上有三个公主,一个是白雪公主,一个是贝儿,另外一个是灰姑娘。白雪有一头黑黑的头发,袖子上有红红的 -
《我的书包》作文教学(范文模版)
我的书包
我的书包样式新颖,颜色是可爱又甜蜜的粉红色,形状是长方形的,外面的图案是白雪公主,它每天笑嘻嘻地望着我,仿佛在对我说:“我每天陪着你上学,你可要用功读书哦!” 背在身上 -
单元作文:我的书包
单元作文:我的书包
我有一个漂亮的书包,它已经陪伴我三个学期了,是我在暑假里精心挑选的,虽然有些旧了,但在我心里它永远都是崭新的。
粉红色的书包上印着白雪公主穿着蓝色的服装 -
作文2 我的书包
作文2 我的书包
主备人:戴毅
一、教学目标:
1 学生通过观察自己的书包,学习理书包,学习如何有条理的写一件事情。 2 指导学生写好理书包的经过,指导学生在习作中要善于运用平时积 -
我的书包小学作文
我的书包小学作文
我的书包小学作文1
我有一个可爱的书包,它由各个部件组成。如三行拉链、侧面还有一个可以装水杯的地方。下面给大家详细介绍一下我的书包。我的书包是中等 -
我的书包说明文
我的书包说明文 我的书包说明文1 我有一个漂亮的小书包,每天背着它高高兴兴地去上学,它陪伴我快乐成长,是我形影不离的好朋友。书包一般按年纪大小而分类。幼儿园小朋友的书包
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我的书包教案
六年级美术《我的书包》教学设计 一、教材依据 人民美术教育出版社义务教育课程标准实验教科书 第十二册第三课《我的书包》 二、设计思路 指导思想: 本课的教学正是以设计书
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我的书包教案
我的书包 教材分析:本节课是全日制培智学校常识第一册第五课的内容,主要是以看图学习认识学习用品,学会动手整理书包。本课共有三幅插图、四个学习点、一个重要句子组成。通过
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我的书包说明文
我的书包说明文1 我有一个漂亮的小书包,每天背着它高高兴兴地去上学,它陪伴我快乐成长,是我形影不离的好朋友。书包一般按年纪大小而分类。幼儿园小朋友的书包很小巧,小学生的
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《我的书包》说课稿
人美版五年级美术下册《我的书包》说课稿 赛乌素绿苑小学 陈艳花 尊敬的各位评委: 你们好! 今天我说课的内容是人美版小学美术五年级下册第七课《我的书包》。本课是“设计.
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我的书包教案[范文]
《我的书包》教学设计 学习领域:造型*表现 教学课时:1课时 教学目标: 1、写生、设计理想中的书包,初步学习写生的方法。在想像中抓住书包基本结构进行创新设计 2、欣赏、对比不
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《我的书包》教案
《我的书包》教案 教学目标: 1、 知识与技能: 欣赏和了解书包的基本结构和作品的美感,用线描方法设计表现书包。 2、过程与方法: A:在观察与比较中了解书包的造型规律,学习表现方
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3、我的书包范文
12册美术备课 陈晓燕 3、《我的书包》 学习领域:造型*表现 教学课时:2课时教学目标: 1、写生、设计理想中的书包,初步学习写生的方法。在想像中抓住书包基本结构进行创新设计
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我那脏书包
我那脏书包 我的书包已经旧得不能再旧了,可是妈妈不给我卖,总是说下次给你卖,可是每次都食言。 一天中午,我惊喜的发现书包的背面破了一个O形的大洞,我连忙拿着书包去找妈妈,妈妈