专题：我的伤心事教案
-
作文：我的伤心事（合集）
我的伤心事 生活中，每个人都会有伤心事，我也有一件伤心事，它至今还在我脑海里回荡。 在我上二年级的时候，有一次数学考试，老师说：“今天数学考试，虽然题目很简单，但要多检查一下，越简
-
地球的伤心事教案
《地球的伤心事》教案教学内容：
六年级下册教材第55页至58页内容，包括“地球的伤痕”和“寻找受伤的原因”两个主题活动
教学目标：
1、让学生初步了解环境恶化、人口急剧增长，资 -
《地球的伤心事》教案五篇范文
《地球的伤心事》教学设计 教学内容： 六年级下册教材第55页至58页内容，包括“地球的伤痕”和“寻找受伤的原因”两个主题活动 教学目标： 1、让学生初步了解环境恶化，人口急剧增
-
六年级下册品社教案 地球的伤心事教案
课题：地球的伤心事 31 教案时间：2012年5月23日 教案序号：31 课型：新授 教学目标： 1．了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害，体会“地球的伤心事的含义”。 2．关心生
-
《小浣熊的伤心事》故事
“小浣熊，小浣熊，我来找你玩了!”龙都双手拍着门喊道。门开开了，龙都一下子闯了进去，“我们玩什么?咦，小浣熊，你怎么哭了?”小浣熊默默地擦着眼泪，没说话。“一定是小猴子又欺负你
-
教师挥泪倾诉八大伤心事
1、职称评定教师的痛职称关系到教师的工资，也关系到教师的名声，所以大多看的相当重，因为看的重，许多教师总是感到痛。一是撕下脸皮之痛。本来教师的关系是其乐融融的，可是每到职
-
椅子的伤心事周记（大全5篇）
我就是为了人们劳动的椅子，整天呆在教室里，老师传授给主人的知识我全记住了呦!我可是知识渊博!我原来是一把崭新的椅子，过着无忧无虑的日子，但自从我遇上我的小主人——范宇林之
-
发生在学校里的一件伤心事
湖塘实验中学语文教学案系列
发生在学校里的一件伤心事有时，人们在不同的场景中总会流下饱蘸着各种不同感情的泪水，而其中，伤心眼泪的滋味是最不好受的。从小到大我流过很多次 -
发生在学校里的一件伤心事
湖塘实验中学语文教学案系列 发生在学校里的一件伤心事 有时，人们在不同的场景中总会流下饱蘸着各种不同感情的泪水，而其中，伤心眼泪的滋味是最不好受的。从小到大我流过很多次
-
寒假里的一件伤心事（5篇范例）
寒假里的一件伤心事 71班 夏钰 寒假里，发生了一件令我伤心的事。我那只又白又胖的小兔子可能成了别人的盘中餐。 小兔是“六一”儿童节妈妈送给我的礼物。它买回来时，只有爸爸
-
离别这不可避免的伤心事杂文随笔
一个月的寒假就这样匆匆结束了， 今天在家最后一天 ，明天就要坐火车去学校了。离别 这个该死的伤心事… 每次开学之前， 我总是提前好几天心里就觉得不舒服， 心里总觉得有个地方空
-
我是什么教案
我是什么教案 篇1 设计理念：低年级要重视学生朗读能力的培养，教学中应把朗读作为理解课文内容、体会思想情感、感受语言文字的重要手段。因此本课设计，根据课文的结构特点，积极
-
《我是什么》教案
《我是什么》教案
金鸡小学李海容
学习目标：
1、知识目标：认读本课生字词，理解“温和”“暴躁”等词。
2、能力目标：能正确、流利地朗读课文。
3、德育目标；知道“云、雨、雪、雹 -
我是什么教案
《我是什么》教学设计 一、猜谜语引入1、师：小朋友你们喜欢猜谜语吗？出示谜语：钳子一双,尖刀八把,身披盔甲,横行天下 生：螃蟹 2、师：小朋友可真会猜谜语，今天我们要学的课文里也有
-
《我是什么》教案
《我是什么》教案 教学目标 1.引导学生初步认识水是会变的，知道雨、雪、冰雹是水变成的，引导学生注意观察自然界的因果关系。 2.理解水的变化与人类的关系。 3.有感情地朗读课
-
《我是什么》教案
[说明：梁思琴老师（建桥小学）主讲的《我是什么》一课获汉阳区小学语文二至五年级“四优”（优质课、优秀教案、优秀说课稿、优秀课件）竞赛一等奖。] 第一课时 设计理念： 本课设计遵
-
我是什么教案
《我是什么》教学设计 第二课时 教学目标： 1、 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2、 知道云、雨、雹、雪等自然现象都是水变化形成的。 3、 增强学生节约用水的意识
-
《我是什么》教案
《我是什么》教案 一． 导入 1、师生问好！ 2.变魔术 老师：上课之前，我先给同学们表现一个小节目。——看好了……这是一枚硬币，我要把它变消失！你们说我能行吗？我在手肘这里磨啊磨…
