专题：我的小闹钟作文
-
我喜欢的小闹钟范文
二年级口语交际《我喜欢的小闹钟》教学设计 一、 设计理念 《语文课程标准》对低年级学生的写话要求是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认
-
初三作文小闹钟
初三作文：小闹钟 第1篇：我的小闹钟 450字 我的房间里有许多的玩具，有可爱的小熊、有漂亮的布娃娃、有帅气的宝马车，可这些我并不在乎，我只喜欢床头柜上的小闹钟。 运用对比手法，
-
状物作文：我的小闹钟
状物作文：我的小闹钟
2006年12月20日
我的小闹钟
我有一个樱桃小丸子的闹钟，她乌黑的头发上有一个漂亮的、红色的蝴蝶结可以上下按动，控制铃声。小丸子有一个可爱的粉红色的脸 -
小闹钟 教案（模版）
《小闹钟》教学设计 执教：林冰清 一、教学目标 1.进一步认识几何形体及其他各种形状的物体。 2.能够设计出各种形状的钟面，初步学习运用绘画与拼贴的形式来表现。 3.培养学
-
小闹钟教案
小闹钟 教学目的： 1. 指导朗读， 培养学生的想象能力和口头表达能力。3.继续培养学生认真倾听的习惯，培养合作探究的意识。4.渗透珍惜时间，合理利用时间的思想教育。 教学过程：
-
《小闹钟》教案[大全]
《小闹钟》教案及反思 胡婉纳 作者：胡婉纳 时间：2012-04-24 08:18:26 《小闹钟》教学设计 胡婉纳 一、教学目标 1.进一步认识几何形体及其他各种形状的物体。 2.能够设计出各
-
小闹钟说明文
介绍闹钟的说明文 我有一个可爱的小闹钟，它的外形象一只小白兔。小白兔的头圆圆的，有一对红红的小眼睛,，小眼睛下面有一个突出的鼻子，鼻子上面有一个黑点。鼻子两边有三根胡子，
-
《小闹钟》说课稿
《小闹钟》说课稿 《小闹钟》说课稿1 一。教材分析《小闹钟》是浙美版第三册的美术课文，本课题主要着重于学生在日常生活中的观察能力以及自主的创新和动手能力的培养与开发
-
小闹钟教案范文
《小闹钟》 教案教学设计 一、教学目标： 1．通过学习课文，让学生知道时间是宝贵的，一去不复返，要珍惜时间，学会科学合理地利用时间。 2．识字14个，渗透性识字。 3．通过课文的认读与扩展
-
我的小闹钟小学作文（优秀范文五篇）
我的小闹钟小学作文在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定
-
写物小闹钟作文
写物小闹钟作文1 爸爸出差时，我托爸爸帮我买了一个闹钟。我把它放在书桌上，仔细打量：嘿！真是一个可爱的小家伙。它的外壳为红色，背部是黑色的，它的身体上有一个透明的玻璃盖，在玻
-
“小闹钟”(50字)作文（合集5篇）
精选作文:“小闹钟”(50字)作文 我家有个世界上独一无二的小闹钟，你们永远也无法得到她！她还会和我一起说话呢！为什么呢？因为她是我的妈妈！五年级:薛雯文 篇一：小学作文：小闹钟
-
写物小闹钟作文
写物小闹钟作文 写物小闹钟作文1 爸爸出差时，我托爸爸帮我买了一个闹钟。我把它放在书桌上，仔细打量：嘿！真是一个可爱的小家伙。它的外壳为红色，背部是黑色的，它的身体上有一个透
-
我的小闹钟优秀日记200字
在我床边的柜子上，摆着一只精致的小闹钟，它是我刚上小学一年级时妈妈送我的。小闹钟是苹果形状的，绿色的身子，头上顶着一片树叶，底下有两只白色的脚。它的脸是一块标有数字和方格
-
小闹钟 教案（最终五篇）
小闹钟 教案 执教：林冰清 一、教学目标 1.进一步认识几何形体及其他各种形状的物体。 2.能够设计出各种形状的钟面，初步学习运用绘画与拼贴的形式来表现。 3.培养学生爱设计
-
小闹钟教案（精选五篇）
《小闹钟》教案 【课题】《小闹钟》 【教学目标】 1、能正确书写18个生字，知道“行”的用法与读音。 2、指导朗读，续编故事，培养学生的想象能力和口头表达能力。 3、让孩子知道
-
小闹钟教学设计
一年级下册《小闹钟》教学设计 教学目标： 1、认识本课生字。掌握多音字“行“的读音和用法。 2、理解课文内容，回答课后问题。 3、培养学生珍惜时间、合理利用时间的好习惯。
-
《小闹钟》-教学教案
接受和发现是两种基本学习方式，用接受方式获得的知识，通过适当的练习后，也能转变成个人智慧，它与个人通过发现获得的知识没有本质区别。所不同的是通过发现不但获得学科知识，而且
