专题：我的英语教学减负观
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英语教学减负计划
英语教学减负计划
铁厂中学曹恩强
学习应该是一件快乐的事情，不论学习什么科目，根本就不应该有负担一说存在。适量的作业，适当的学习时间和良好的学习心态，甚至是一定的压力，都是 -
我的中职英语教学观
我的中职英语教学观
张俊梅 （重庆工商学校）
英语在中等职业教育中是一门不可缺少的基础课。在当今全球化、信息化的进程中，英语是重要的人类沟通交流工具，在各种生产和流通领域 -
中职英语教学观论文我的中职英语教学观（最终定稿）
中职英语教学观论文：我的中职英语教学观 【摘 要】面对目前中职英语教学的现状，结合从事中职英语教学十几年的经历以及山东省职业英语新教材的使用，从对学生的态度，教材的使用，课
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英语教学减负增效 落实三个注重
英语教学减负增效 落实三个注重 长春街小学赵晏妮 背景分析： 知识在更新，人类在进步。社会的可持续发展，对我们的教育工作提出了新要求:全面实施素质教育，减轻学生学习负担的教
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观全国英语教学观摩课有感★
观“全国初中英语教学观摩课”有感 “万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。” 在生机盎然的初春，我们有幸参加了全国初中英语教学现场观摩课大赛的观摩活动。在两
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我看“减负增效”
我看“减负增效”
在新课程大力倡导轻负担、高质量的今天，作为一名普普通通的小学教师，要说在“减负增效”方面有什么经验，那是谈不上的，只是在平时的教育、教学工作中积累了自 -
我的英语教学（最终定稿）
我的教学体会
很荣幸能够有这个机会和大家老师一起学习，能够向指导老师学习，在这段时间里我会好好地珍惜这次学习的机会，努力做到最好。
登录学习到现在，我才发现自己原来这么渺 -
校园生态文化孕育出生态英语教学观
校园生态文化孕育出生态英语教学观 箭竹中学 钟 琴 邮政编码646507 内容摘要：在我校开展生态校园文化的氛围中，我针对箭竹中学七三班英语教学实际情况，分析英语差的成因，然后琢
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初中英语教学经验交流材料 洪观芬
初中英语教学经验交流材料尊敬的各位领导、老师：大家上午好！今天坐在这个地方，我感到诚惶诚恐，一来我们的成绩比太多学校有较大差距，二来确实感到没有什么特别的经验拿出来同各位
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我谈减负提质
我谈减负提质 老高川学校 张凯丽 大家浅显的认为“减负”就是给学生少一些作业、少一些补习，多一点玩的时间、多一点能够受他自己支配的时间。要说清楚这个问题，首先应弄明白
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我的减负感想（大全5篇）
我对减轻中小学生课业负担的认识 中小学生课业负担过重是困扰基础教育阶段全面实施素质教育的重要问题，是关系能否培养具有创新精神和实践能力一代新人的重大问题，直接影响到
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加强素质教育与初中英语教学减负增效的结合
加强素质教育与初中英语教学减负增效的结合 摘要：素质教育是当代教育发展的方向和必然趋势，减负增效是教学改革中的具体方法，二者之间是一种目标与具体手段的关系。具体看，减负
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减负
“减负”工作制度 为进一步贯彻落实《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育，积极探索建立减负增效的策略
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减负
让快乐教育涌动生命的灵性 ——兼谈学生课业负担过重的成因分析与对策 胜利胜采小学张志娜 内容提要：减负话题热议了多年，各级教育行政部门也层层下达了“减负”令，胜采小学认
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减负
减轻学生课业负担的措施 一、指导思想 以邓小平同志关于教育“三面向”理论和江总书记“三个代表”思想为指导，认真学习中央“减负”文件精神及各级教育主管部门颁发的有关“
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2013减负材料
永丰中学“减负”工作报告
为贯彻落实市、县教育局关于“减负”工作的指示精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的教学能力，切实减轻学生过重的课业负 -
减负
高新三小“减负” 工作总结 （一）加强领导，健全“减负”意识 1.加强领导抓“减负”。成立了高新三小 “减负”工作领导小组，薛志兰校长为组长，万文娟副校长分管，教导室及全体老师
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我的英语教学心得体会
我的英语教学心得体会 作为一名中学英语教师，如何在现在的岗位上发光发热，如何让学生在有限的课堂时间里学好英语这门语言，教育教学中有太多的东西值得我去深思，去探索。通过二
