专题：舞蹈作品鉴赏教学大纲
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舞蹈鉴赏（定稿）
1.客观范畴的舞蹈不包括下面哪一项：（B） A、生活形态的舞蹈 B、少数民族的舞蹈 C、规训形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈 2. 下面关于“果谐”描述不正确的一项是：（A） A、意为
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舞蹈鉴赏
1客观范畴的舞蹈不包括下面哪一项：（） A、生活形态的舞蹈 B、少数民族的舞蹈 C、规训形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈我的答案：B 2下面关于“果谐”描述不正确的一项是：（） A、
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舞蹈鉴赏
《中国舞蹈艺术赏析》教案
教学内容：中国舞蹈的种类，民族民间舞蹈、古典舞蹈定义历史文化内涵及其特点。
三维目标：通过对中国舞蹈的学习，让学生们熟悉中国舞蹈的分类、特点等基 -
舞蹈鉴赏
河 南 理 工 大 学 舞 蹈 鉴 赏 论 文 学院: 机械学院 专业: 机制10-1班 姓名: 戚大春 学号:311004000217 由于自己所学的专业是学前教育，平时有上专门的舞蹈课，所以选择
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舞蹈鉴赏
舞由心生，蹈由心起 在上舞蹈鉴赏课之前，对于舞蹈我只有一些浅薄的认识，只是在审美的角度欣赏它动作的优美，但其实并不能真正体会舞蹈所要展现传达给我们的是怎样的故事，怎样的
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舞蹈鉴赏
第一章 鉴赏导论 第一节 舞蹈鉴赏的本质 一、舞蹈鉴赏概念: 是人们观看舞蹈表演时对人体动态美所产生的一种审美活动。具体说，它是鉴赏者通过作品中所展现的富有审美价值的
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舞蹈鉴赏
音乐学院10级舞蹈班舞蹈鉴赏 （2）你对第七届全国舞蹈比赛一等奖作品《士兵与枪》中长达2分钟的纵线变化如何理解。 舞蹈队形、画面的造型，即舞蹈的构图，是舞蹈作品构成的重要因素
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舞蹈鉴赏
首页进度资料通知考试 讨论答疑 舞蹈鉴赏 刘健课程评价 返回 《舞蹈鉴赏》期末考试（20） 姓名： 班级：默认班级 成绩： 100.0分 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1除古代文明阶段的传
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舞蹈鉴赏（范文）
首先介绍一下老师给我们欣赏的杨丽萍老师的孔雀舞吧! 老师给我们讲述了孔雀舞的来源，增添了我们对这种舞蹈的兴趣与神秘感。 孔雀在傣族人民心目中吉祥、幸福、美丽、善良的
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舞蹈鉴赏
舞蹈鉴赏论文 040910202 郑抒然 《乐记》有云：诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。舞蹈起源于劳动，古人用模仿狩猎或劳作的简单动作来欢庆丰收。但是，随着社会的发展，舞蹈逐渐变为
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舞蹈鉴赏
一、中国古典舞 优秀作品赏析 《荷花舞》/29 《飞天》/31 《春江花月夜》/32 《金山战鼓》/33 《新婚别》/34 《黄河魂》/35 《小溪·江河·大海》/36 《木兰归》/38 《醉鼓
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舞蹈鉴赏
舞蹈鉴赏作业 在本学期的舞蹈鉴赏的选修课中，老师给我们介绍了多种的舞种，有国标舞，国标舞分成摩登舞还有拉丁舞，其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞
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舞蹈鉴赏
大学生艺术欣赏 期末论文 序号：学号：班级：姓名： 162号 1032231 英语102 孙翌鹏 《小城雨巷》 我特高兴能够选上“舞蹈鉴赏”这门选修课程。以前看过少许的中国舞风的视频，大
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舞蹈鉴赏
对舞蹈鉴赏的赏析 姓名： 学号： 系部：电气工程系 摘要： 舞蹈是时空表现艺术和动态造型艺术，它以艺术化的人体动作，即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、姿势、造型、动作
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舞蹈鉴赏相关
芭蕾舞剧《白毛女》观后感芭蕾舞剧是综合音乐、美术、舞蹈于同一舞台空间的戏剧艺术形式。舞剧的一个突出特点是演员在台上不说也不唱，完全依靠形体的表现力来完成所有的戏剧
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舞蹈鉴赏
浅谈中华民族舞剧的艺术特征——以《秦俑魂》为例摘要本文主要是通过分析和阐述中华民族舞剧的艺术特征和概况，来进一步清晰和明确这一发展着的艺术概念，要探索解决如何在民族
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舞蹈鉴赏
学习拉丁舞之感 科 目: 舞蹈鉴赏教 师：姓 名：学 号：院 系: 经济与管理学院拉丁舞对我来说，是一个遥不可及的梦想。小时候很想学习拉丁舞，但是由于身体条件问题，只能却步在远处。我
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舞蹈教学大纲
舞蹈教学大纲（中专） 一两年制4学期（理论加实践教学） 二、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求 1、课程的性质、教学目的： 舞蹈是一门专业技能课。本课程的教学目的是：学生
