专题:微格课教案
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【微格课】教案
水调歌头 一、教学设想 《水调歌头》是苏轼词的典范之作,这首词的特点是落笔潇洒,舒卷自如,情与景融,境与思偕,思想深刻而境界高逸,充满哲理。本课拟着重分析《水调歌头》的内容和
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送别 微格课教案
送别 37号 教学目标: 1、 通过对歌曲的学习,让学生在充分感受歌曲意境、理解歌曲情绪的基础上,有感情地演唱歌曲。 2、 通过对四拍子的练习,让学生更深入地了解四拍子的节拍特征
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英语微格课教案范文
一. 教学目标 (一)知识与技能目标: 1. 学生能够听、说、读出4个关于动物单词的短语:( a beautiful bird、a naughty monkey、a strong tiger、a big elephant)。 2. 学生能够运用
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电子空间站 微格课教案[范文]
电子空间站 37号 教学目标: 1、 通过各种音乐材料,初步认识常见的电声乐器及其音色特征。 2、 感受与鉴赏由电声乐器演奏的乐曲,扩大学生艺术视野。 3、 体验歌曲《橄榄树》所
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美术微格课的教案
美术微格教学 教 案 系别: 美术系 专业: 设计 班级: xxx 姓名: xxx 一:课题名称: 二:课时: 三:学前分析:⑴ 四:教学目标:⑴五:教学重点:⑴六:教学难点:⑴ 七:教学方法:⑴八:教学过程:⑴导入: ⑵
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怎样上好微格课
怎样上好微格课 微格教学是一种教学能力训练方式,但并非直接地训练能力。它的着重点是提供形象信息,主要作用在于"微化",把课堂教学过程分解成若干技能,比如:怎样导入新课、怎样
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微格说课(精选5篇)
微格说课:师范生从教素质训练又一重要形式 梁光明 (晋中师范高等专科学校 山西 榆次 030600) 提要:随着各地中小学教师上岗考试中面试制度的实行,对师范毕业生从教实践能力的要求
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怎样上好微格课
怎 样 上 好 微 格 课 丹棱教研室 何芙蓉 一、 微型课的特点。 微型课的特点是什么?《梦溪笔谈》上有句话:“具体而微者”。微型课即课之“具体而微者”,就是形体齐备而规模较
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微格教学教案
李伟 微格教学 一.微格教学产生的背景及定义: 微格教学(microteaching)又称微型教学,是20世纪60年代开始创造和发展起来的,形成于美国60年代的教育改革运动。最早由美国斯坦福大学
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微格教学教案
第八课我的眼镜坏了 一、课程名称: 初级综合课 二、教学对象: 初级班留学生,成人,来自各个国家。 三、教学内容: 1.第八课课文(2) 2. 7个生词 眼镜掉地上事故拥挤别提了倒霉 3.语法
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微格教学教案汇总
2017届 微格教学教案 院系:___________________________ 班级:___________________________ 姓名:___________________________ 学号:___________________________ 指导教师:____
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微格教学教案
8.2 消元——解二元一次方程组优质课教案整理 消元——解二元一次 1、教学目标: 知识目标:使学生掌握并能灵活运用“代入消元法”解二元一次方程组。 过程与方法:学生自主探
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初中英语微格教案
微格教学教案设计表 学科:英语年级:七年级上 日期:2013年10月20日下午 课题:Unit 1 This is me 训练技能:导入技能、组织技能、演示技能主讲人:⊙ 训练目标 教学目标 时间分配2
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概率 微格教案
《随机事件与概率》微格教案 今天我所要训练的技能是导入技能的故事导入技能。我的教学片段选自人教版九年级上册,第二十五章第一节——随机事件与概率。 由于我的教学对象
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微格教案(精选五篇)
微格教学教案 题目:I am watching TV 班级: 2008级英语师范2班 姓名: 张路阳 学号:200803024202 Unit5 I’m watching TV Language object 1. In this unit students learn t
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微格研课教案《金钱的魔力》
微格研课教案 《金钱的魔力》(片段)教学设计 兴国实验小学 胡芳 教学目标: 1.通过对托德的语言、动作、神态的揣摩,把握人物的特点,感受课文神态描写和语言、动作描写的传神之处
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微课与微格教学(5篇)
“微课”与微格教学 马得清 主体自觉、先学后教的教育思想理念来自中国古代的《礼记》。微课利用信息技术和学生注意力集中规律,从微格教学中吸取技术可控的做法,通过上传与
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微格教学教案编写[最终定稿]
[微格教学教案编写] 微格教学教案编写 在进行微格教学时,确定了学生所训练的教学技能内容,编写教案则是一项重要的工作,微格教学教案编写。教案是课堂教学组织、设计的具体