专题：文化建设评比方案
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班级文化建设评比方案
胡家坝镇中心小学班级文化建设评比方案一、指导思想班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为贯彻落实“一校一特色，一班一亮点”的德育工
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班级文化建设评比方案
班级文化建设评比方案 1、班级文化建设评比方案 一、指导思想 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为贯彻落实“一校一特色，一班一亮
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班级文化建设评比方案
班级文化建设大检查评比方案
（讨论稿）
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方 -
企业文化建设评比方案
“企业文化建设”先进部门评比方案公司决定出资作为奖励基金鼓励全体员工参与“企业文化建设”先进部门评比活动，评比方案如下：一、评比目的为改善公司精神文化，提高员工工作气
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寝室文化建设及评比方案
青川县竹园镇中心小学校
关于学生寝室文化建设及评比方案
（试行）随着时代的不断进步，把学校逐步建设成为师生健康成长的乐园是我们全体师生的终极目标，因此，为了营造安静、舒适、 -
班级文化建设评比方案(九月)[定稿]
班级文化评比方案班级文化对学生的教育是潜移默化的，对学生的健康成长起着重要的作用。幽雅、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，道德习惯的形成，知识才能的增长。为了让学生
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11年班级文化建设评比方案
班级文化建设评比方案
一、指导思想
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容 -
校园文化建设检查评比方案
校园文化建设检查评比方案
一、指导思想
为全面推进校园文化建设，努力为师生营造一个积极向上、整洁优美的校园，提升学校文化品位，发挥校园文化的教育功能，为学生的成长创造良好 -
玉林中学校园文化建设评比方案
玉林中学校园文化建设评比方案
为了充分发挥学校教育的功能，满足学生素质发展和情操的培养，营造优质的育人环境、办公环境，推动校园文化建设，根据校长办公会统一安排，举行校园文 -
九月班级文化建设评比方案（最终5篇）
重庆市朝阳中学2011年班级文化建设评比方案
为推进我校各班班级文化建设，推动班级特色化发展，树立良好班风，学风。依照《重庆市中小学校园文化建设实施意见》精神，结合我校实际， -
班级文化建设活动评比方案[精选5篇]
“班级文化建设活动”材料评分方案
前言：光阴似箭，岁月如梭，转眼间，一个学期即将过去。根据学期伊始下发到各班的“班级文化建设活动策划案”以及各班之前上交的班级发展规划。 -
11年班级文化建设评比方案（大全五篇）
2012年娄底二中班级文化建设评比方案
一、指导思想
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为营造和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化 -
和桥中学班级文化建设评比方案（范文大全）
和桥高级中学班级文化建设评比方案
一、指导思想：
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为了配合本学期的市局教育督导，进一步促进班级管 -
学校教师办公室文化建设评比方案
学校教师办公室文化建设评比方案
一、指导思想：教师办公室是展示师德风采的重要窗口，为了推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，营造一种团结协作、和谐向上的人际工作氛 -
学校校园文化建设评比方案（推荐五篇）
校园文化建设评比方案（试行）
一、指导思想
以“三个代表”和科学发展观为指导,贯彻落实灵教[2007]78号文件精神，加强校园文化建设，提升学校文化品位，发挥校园文化的教育功能，为小 -
小学班级文化建设评比活动方案
小学班级文化建设评比活动方案 小学班级文化建设评比活动方案1 班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的.载体。为了充分发挥环境育人的功能，建设“和谐校园
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宋庄小学班级文化建设评比方案（精选5篇）
宋庄镇中心小学班级文化建设评比方案班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。为了推进和雅校园文化建设，营造班级文化氛围，让每一处角落都发
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海岱中学宿舍文化建设评比方案
海岱中学宿舍文化建设评比方案
一、活动目的：
宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所， 是学校精神文明的窗口。做好学生宿舍的建设与管理，是学校优化育人环境和健全育人机制重
