专题:文化生活民族精神
-
文化生活,永恒的中华民族精神,知识点
第七课我们的民族精神 第一框永恒的中华民族精神
一、永恒的民族精神(一)中华民族之魂
1、中华文化与中华民族精神的关系。
(1)中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量(P71) -
2016文化生活-弘扬中华民族精神说课稿-优课
周燕说课稿 1 大家好!我今天说课的内容是《弘扬中华民族精神》 2 接下来我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学流程、教学设计理念五个方面来展开。 3 首先是教材分析,
-
高中思想政治文化生活第三单元中华文化与民族精神A卷
高中思想政治文化生活第三单元中华文化与民族精神A卷 基础知识和重点过关 时间:90分钟 满分:100分 第Ⅰ卷 (选择题,共60分) 一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是
-
文化生活
第二课《文化对人的影响》教案(新人教必修3) 第二课 文化对人的影响 2.1感受文化影响 教学目标 (一)知识目标 1、文化对人们交往行为和交往方式的影响。 2、文化对人们实践活
-
文化生活
文化生活》第四单元知识点整理
2011-01-03 17:33:58|分类: 教学 |标签:主义道德文化社会思想|字号大中小 订阅
知识点
一、色彩斑斓的文化生活
1、人们的文化生活越来越色彩斑 -
2011年高考真题解析:文化生活专题11中华文化与民族精神
2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合政治试题 分项解析专题十一 中华文化与民族精神 说明:本套资料的独特价值在于:第一次搜集全2011高考全国各地全部政治试题15套,并
-
高中思想政治文化生活第三单元中华文化与民族精神B卷
高中思想政治文化生活第三单元中华文化与民族精神B卷 基础知识和重点过关 时间:90分钟 满分:100分 第Ⅰ卷 (选择题,共56分) 一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是
-
民族精神
传承民族文化,弘扬民族精神教育计划 根据教育局部署,9月份我校积极组织开展“弘扬民族精神,培养爱国情怀”民族精神教育月活动。 一、目的与意义 在全面推进素质教育的今天,培
-
民族精神
民族精神 目的1、促进青少年了解中华民族的悠久历史,承传中华民族的优秀文化,培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立成才报国的远大志向。 2、让学生懂得名人、伟人
-
民族精神
民族精神之我谈
中国,作为惟一从未中断过的古文明,靠得正是中国人的民族精神。
何为民族精神?
以爱国主义为核心,爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、自强不息。中华民族精神始终是 -
民族精神
《民族精神耀中华》互动学案设计人:王建令审核人:聂英姿时间:2010-10序号:18一、目标导学:1、熟记民族精神的主要内容2、知道党在中华民族精神的发展中的作用。3、理解民族精神的
-
民族精神
铭记血泪历史 唱响奋进凯歌 弘扬民族精神 (做单个字 厚一些也可每字做两个合在一起) 中华民族精神 中华民族精神不是一种抽象的概念,它所折射出的底蕴和更深一层的内涵则是纯真
-
民族精神
《弘扬民族精神 从我做起》主题班会一、班队会目的 了解中华民族五千年的灿烂文化,学习历史上民族英雄的民族气节,继承前辈们的优良传统,将民族精神化为学习中的动力,将五千年
-
思想政治_文化生活范文
思想政治—文化生活 一. 文化与生活 (1) 文化与社会 1. 文化的定义:文化是相对于政治经济而言人类全部的精神活动及其产品,既包括三观等意识形态部分,也包括非意识形态部分。 2. 经
-
文化生活调查报告
当代中国文化生活状况调查报告 引言 改革开放以来,我国物质文化水平得到迅速发展,农村、城镇乃至小区,全体人民的文化生活状况发生巨大改变,与此同时仍存在着较多问题急需解决,为
-
文化生活教学计划
高二《文化生活》教学计划及进度表一、制定本教学工作的指导思想通过文化生活的教学,使学生了解当今社会的相关文化想象和文化活动,初步树立马克思主义的科学文化观,和文化意识
-
松竹梅文化生活
松竹梅社区群众文化生活侧记
2011.12.10
松竹梅社区始建于1998年,地处在长春市南关区汪清街172号,是老商业区中的一个社区,因为在前中华民国期间此地段被命名为松竹梅胡同,社区 -
文化生活试题
新泰一中北校2014级高二上学期第二次大单元考试 政治试题 注意事项:1.选择题的四个选项中只有一项正确,请将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。 2.非选择题答案用黑色中性笔答在