专题：我家的大花园
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我家的大花园习题[定稿]
《我家的大花园》习题——第一课时 一、基础题 1.给加点字注音。 蚂 蚱 嗡 媚 蚯 蚓 蝙 蝠 随 绒 2.形近字组词。 蚱炸作 蝙
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《我家的大花园》教学设计
第一课时 教学目标： 1、学习本课的11 个生字，并能正确书写。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容，能口述“我家的大花园”中的景物。4、培养学生的朗读
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作文我家的小花园
我家的小花园 北关小学三年级（四班）廖子怡 我家的院子里有座小花园。它很小很小，可是它很美丽，里面的花是妈妈亲手种植的，尽管花不多，但是我很喜欢。 春天到了，温暖的春风唤醒了大
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我家的大花园教案（精选多篇）
2. 我家的大花园 城南完小 黄林红 第二课时 教学目标： 知识技能 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；理解课文内容，能口述“我家的大花园”中的景物。 过程与方法 通过自主、
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我家的小花园作文300字
我去过许多美丽的花园，但谁的也比不过我家的小花园。一进门，东边有一簇簇马生菜花在太阳的照耀下争先恐后地盛开了，有红色的，黄色的，紫色的，五颜六色，美丽极了！它们和人一样早晨起
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我家的大花园_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1．学习本课的11个生字，并能正确书写。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3．理解课文内容，能口述“我家的大花园”中的景物。 2. 教学重点/难点
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我家的大花园教学设计（大全五篇）
我家的大花园教学设计 （语文湘教版四年级上册） 教学目标：1.认识、会写“嗡、绒、媚、蚯、蚓、敢、蝙、蝠、若、管、随” 11个生字；辨析多音字“蚂”。2.能正确、流利、有感情地
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初一_写景作文《我家的花园》[推荐五篇]
我家的花园
作者：不详我家楼下有个花园，可美啦！
春天的它，到处一片新绿。春雨细如牛毛，在它的滋润下，在阳光的照射下，花草树木都探出了小脑袋，花园里更是一派生机勃勃的景象，柳树伸开 -
湘教版四年级上册《我家的大花园》2_2WORD版教案
2.我家的大花园 第二课时 教学目标： 知识技能 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；理解课文内容，能口述“我家的大花园”中的景物。 过程与方法 通过自主、合作、探究的形式，解
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花园
花园·爱志愿者工作 一、社区花园·爱的概念 二、社区志愿者的基本概念 社区志愿者是指以社区为范围，在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不关心报酬奉献个人
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人教版四年级上册一单元作文：我家花园的秋天
人教版四年级上册一单元作文：我家花园的秋天 一个星期六上午，我到花园去玩。一阵风吹过，好爽呀！我才知道，秋天来了！ 我围着花园边转了一圈，门边的一棵高大的绿榕树悄悄地成了一顶
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小花园
小花园 小花园真美呀！当你走进这美丽的小花园时，仿佛走进了树木的海洋。小花园里有个凉亭，凉亭的顶子像个到开的牵牛花，靠四根白色的柱子支撑着，亭子的顶端镶嵌着一个金光闪闪的
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《花园》读后感（合集）
在赏读完一本名著以后，一定有不少感悟吧，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的《花园》读后感，欢迎大家分享。《花园》读后感1我
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秘密花园
《秘密花园》读后感
你知道美国著名作家伯内特吗？可能知道的人不太多，但是，如果提起一本书《秘密花园》大家可能就比较熟悉了。
这本书内容比较简单，主要讲述了一个小女孩玛丽，一 -
秘密花园
先锋小学 校本课程计划 《秘密花园》班级读书活动设计 授课时间： 授课年级：四年级授课教师：杨双 刘志红 易纯 学习目标：1．师生共读一本书，让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，激发
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花园设计说明
〖展示现代、体现时尚、追求尊贵、自然相融〗 高新花园景观设计说明 山东威海高新花园的景观设计综合考虑城市周边环境与地域特征，充分结合楼盘品质文化，采用了“以绿为体、以
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《秘密花园》
《秘密花园》读后感
我认为人与人之间的交流对于每一个人来说都十分重要，只有沟通交流才能使每一个人改变。正如这本书中的主人公玛丽和科林一样，都是因为与身边的每一个人沟 -
《秘密花园》)
《秘密花园》阅读课教学设计
一、点击人物
你对文中的人物熟悉吗？请用谜语的方式介绍一下。
二、心心相印
1、在这些人物形象中，你最喜欢哪个？试说明理由。
2、在这些人物中，你
