专题：微课程的应用
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微课程学习应用心得体会
微课程学习应用心得体会 我们学校开展微课的学习已经有一年多的时间了，对于微课我经历了一个困惑、尝试、了解、应用的过程。通过这次学习，我对微课又有了进一步的认识。 一
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微课程教学应用[五篇范文]
未来是以网络的全面深入运用世纪。随着网络的广泛普及应用，社会生活的方方面面都引起了翻天覆地的变化，计算机网络的普及使网络教育的进程已在我们身边迅速展开，成为人们获取知
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微课程的特点和应用
微课程的特点和应用 微课程的特点： 第一、简单高效：化繁为简，只学核心，不学陪衬，没要繁琐的理论，只有简单的方法；只学最需要的，只学最有用的，让学习更高效，一次一小点，积少成多，四两拨
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43 微课程及教学应用
微课程及教学应用 一、微课程的形成 2004年，住在波士顿的萨尔曼.可汗为了帮助新奥尔良额表妹学习，制作了小视频讲解。2007年，可汗成立了可汗学院网站 二、微课程的历史 1960年
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作业二微课程及教学应用
作业二：微课程及教学应用1、微课的含义：“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求[1] ，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学
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Pxj55 微课程及教学应用5篇
1. 微课程(micro-course)和微型课程（mini-course）都属于课程范畴，两者的区别在于： * A 时代背景不同，微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物，人们希望借助移动技
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华东师范大学微课程及教学应用测试题
华东师范 大学微课程及教学应用测试题 1.（20.0分） 请选择你认为属于“微课程”范畴的选项： A、TED （指technology，entertainment，design的英文缩写，即技术、娱乐、设计）是美国的一
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Pxj55 微课程及教学应用 参考答案
1. 微课程(micro-course)和微型课程（mini-course）都属于课程范畴，两者的区别在于（ABCD）A 时代背景不同，微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物，人们希望借助移动技术
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Pxj55 微课程及教学应用---见微知著
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《微课程及教学应用》标准化测试题答案
《微课程及教学应用》标准化测试题答案 单选题 (共1道题) 1.（20.0分） 请选择你认为属于“微课程”范畴的选项： A、 TED（指technology，entertainment，design的英文缩写，即技术、
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“微课程”在英语教学中的应用
“微课程”在英语教学中的应用 自2011年起，广东省佛山市教育局胡铁生率先提出“微课程建设”，自此关于“微课程”的研究迅速在全国基础教育和高等教育领域展开。为促进传统教
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微课程及教学应用标准化测试题5篇
微课程及教学应用标准化测试题 单选题 (共1道题) 收起 1.（20.0分） 请选择你认为属于“微课程”范畴的选项： TED A、 （指technology，entertainment，design的英文缩写，即技术、娱
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微课程在信息技术课堂的应用
微课程在信息技术课堂运用的初探 摘要：“微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式，具有目标明确、针
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微课程在教学中的应用
谈微课程在教学中的应用 一、微课程的产生： 微课程这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容，而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。在
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微课程的教学与应用学习心得
通过这次网络培训学习，听了周飞老师的讲解，让我认识了微课程，并且知道了在我们教学活动中所起到的作用。 所谓“微课程”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说
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《鸡蛋撞地球》微课程应用教案
《鸡蛋撞地球》微课程应用教案 课题：地心引力的认识 ----小学科学探究小组校本课程 教学目的： 1. 学习和研究地心引力对物体的作用。 2. 探索和感知地心引力与空气阻力之间的
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微课程大全
微课程在语文教学中的优势 微课程是一种简单的易于大众接受的教学方式，于细微处见功底，见微而知著。微课程是浓缩的课堂，是最精彩瞬间的集合，是课堂浓缩的精华，是课堂上的闪光点，
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微课程
刚接触微课程，是既好奇又疑惑。微课程是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以微视频的形式展示某个知识点。它的形式是自主学习，目的是最佳效果，设计是
