专题：微课程课题小结
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微课课程小结范文合集
微课课程小结 小学数学 汤军 刚接触，既好奇又疑惑，在学校组织培训中，悟出它以下特点： 1.“微课”不同于常态教学研究活动。 “微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对
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微课题小结高秀丽
微课题小结高秀丽 在地理教学中，应根据不同的教学阶段对学生的识图、绘图、析图能力分段培养和提高，充分挖掘有利于激发兴趣、支持学生长久性自主学习的因素，充分发挥主体学习
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微课题
附：经济开发区中心学校微课题题目
农村小学数学课堂小组合作学习有效性的研究 农村小学语文课前预习有效性研究
提高农村小学数学作业有效性的研究
农村高段语文教学中学生自 -
课题小结
课题小结 金坛市后阳小学 韦秀兰 冷冷寒风，暖暖人心。转眼学期已经结束，回首走过的历程，历历在目。为了使下一阶段的研究搞得更好，现将本学期开展课题研究工作的情况总结如下： 基
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2017课题小结
《信息技术在体育教学中应用的研究》 课题小结 随着现代信息技术和计算机的发展和应用，给教育教学带来了新的变化。在多媒体教学中把文字、图形、图象、视频等集于一身，是一种
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课题小结
课题小结 本学期，和组内的老师们一起做了合唱进课堂的工作。我是器乐专业，对声乐和合唱真的是隔行如隔山的感觉。但和其他老师交流研究，又经过半个学期的摸索，感觉还有很大的进
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课题小结
在语文教学中培养初中生现代散文自主阅读能力的研究总结 谢金萍 在语文教学中培养初中生现代散文自主阅读能力，是语文教学的重要组成部分，其主要任务是在于在传授语文知识的基
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课题小结
课题小结
随着新课程标准的出台，各种新的教学理念不断冲击着我们的课堂,而教师作为教学活动的发起者、组织者、引导者，要针对儿童特点以及学科知识特点设计问题，指导教学活动，进 -
课题小结
课题研究阶段总结对“十五”课题的研究，我们依照“整体设计、专题落实、重点突破、分步实施、及时调节、逐步深化”的方针，重点进行了第一阶段的攻关，已取得了初步的成效。现对
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课题小结
多媒体教学在幼儿园社会领域中的合理应用 ----课题小结 中四班 王瑞 随着计算机技术及网络技术的迅猛发展，多媒体课件被广泛应用于课堂教学中，给我们幼儿园教学也带来了很多
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课题小结
在自育自学的道路上前行
——课外阅读指导模式的探索
2013年9月，我从滨湖校区调回了屯溪路校区，回到熟悉的校区，又开始了忙碌于日常的教学和常规管理当中。然而带着对滨湖校区 -
课题小结
我校顺应时代发展趋势，遵循素质教育的规律，结合学校教育教学的实际，及时而广泛地开展了“在中小学中开展跆拳道教学的研究与实践”的课题实验活动，经过一学期来的研究和实践，已初
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课题小结
随风潜入夜 润物细无声
——学生良好行为规范养成教育总结本学年，我校将学生日常行为规范的养成教育作为学校德育工作的重要内容，在加强学生行为规范教育与学生良好行为习惯的 -
课程资源的开发和利用课题小结
《课程资源的开发和利用》课题小结 从2008年2月起，我在学校低年级中进行了“课程资源的开发和利用“的小课题研究。经过初步探索，参与这一课题实验的教师无论是从理念的转变，行
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三年级晨诵课程开发课题小结
三年级晨诵课校本课程开发研究阶段小结 晨诵，是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。它是一种仪式，一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式；
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微课程大全
微课程在语文教学中的优势 微课程是一种简单的易于大众接受的教学方式，于细微处见功底，见微而知著。微课程是浓缩的课堂，是最精彩瞬间的集合，是课堂浓缩的精华，是课堂上的闪光点，
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微课程
刚接触微课程，是既好奇又疑惑。微课程是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以微视频的形式展示某个知识点。它的形式是自主学习，目的是最佳效果，设计是
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微课程范文
一、松江区三月份微课竞赛活动介绍
1、微课微信的关注：公众账号是 weike-weike
2、网站的介绍：
二、微课培训
1、什么是微课程。
2、课的含义介绍。
3、哪些不属于微课程
三、
