专题：微课在思品课中的应用
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浅谈信息技术在思品课教学中的应用（最终定稿）
浅谈信息技术在思品课教学中的应用 临泽县第三中学 刘丽贤 信息技术改变着人们的生产和生活方式，同时也为思品课教学的改革提供了得天独厚的土壤，利用信息技术的支撑，即可以使
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教学设计(思品 微课)
交通安全你我他 霸州市胜芳镇崔庄子小学：李素霞教学目标： 1、了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。 2、学会合作与交流，逐步形成观察社会现象的能力；提高自我保护能力，能够将
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小学三年级思品微课稿
《说说我们的学校》，微课稿 一、 学习内容：三年级上册品德与社会 《说说我们的的学校》 二、学习目标 1．知道学校的基本情况，能做简单的介绍。 2．通过交流，感受校园文化氛围，激发学
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思品课如何应用多媒体教学
《思品课如何应用多媒体教学》课题的结题报告 秀屿区莆田十中 郭靖宽一、研究背景 知识信息经济是21世纪的主旋律，信息时代已经到来，信息技术的飞速发展正在深刻地影响着教
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微课在课堂教学中的应用
移动课件在课堂教学中的作用 在现代科技不断进步的背景下,学习方式也在不断更新,而移动课件就是在新时代产生的新的教育模式,也是在网络技术进一步推广中诞生的新时代产物,
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微课在英语教学中的应用
微课在英语教学中的应用 一、 微课特点 “微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）而开展精彩的教与学活动的全过程。它是
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微课在初中化学中的应用（范文）
微课在初中化学中的应用 1微课提供安全有效的实验素材，链接实验教学 初中化学实验有的具有很大的危险性，需要在特殊环境下才能进行，有的实验反应物或者生成物有毒性或极强的腐
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微课在教学中的应用
微课在教学中的应用 “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教
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微课在实验教学中的应用
“微课程”在初中物理实验中的应用 微博，微信，微课，微视频，微电影„„在这个“微”时代中，我也摸索着把物理教学的实验课程“微”化。目的就是更加的符合时代的要求，适合学习者的
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在思品课中进行创造教育
在思品课中进行创造教育 在思品课中进行创造教育2007-12-07 12:21:25第1文秘网第1公文网在思品课中进行创造教育在思品课中进行创造教育我国已故著名教育家陶行知先生说：
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在思品课中进行创造教育
我国已故著名教育家陶行知先生说："人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。"那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之
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谈多媒体课件在思品课教学中的应用
谈多媒体课件在思品课教学中的应用 作者： 车晓华 (通识甘肃平凉三期通识二班 ) [摘要] 不同的学科有不同的特点、教学内容和应用场合，如何合理选择一种适合本学科的多媒体课件
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思品课工作总结
2014--2015学年下学期思想品德教学工作总结 本学期，我仍秉承认真、严谨的治学态度，勤恳、踏实的工作作风，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 一
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九年级思品课
九年级思品课《复习聚焦两会》案例评析 广汉市金雁中学 艾述兰 课标依据： 依据《初中思想品德课程标准》，本案例要求学生知道我国的一切权力属于人民；人民代表大会是人民行使
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微课在语文教学中应用分析（大全）
微课在语文教学中的应用技术分析 目前，微课教学作为一种新型的教学手段随着现代信息技术的发展进入教育领域，微课有两个显著特征：一是以视频为呈现方式，二是凸显微课的“微”。
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微课在教学中应用的经验
微课在教学中应用的经验 "微课"是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩
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浅谈微课在企业培训中的应用
浅谈微课在企业培训中的应用 来源：课程教育研究·新教师教学 一、企业培训信息化进程下的微课 计算机技术、网络技术和通信技术的迅速发展，使得信息技术环境下的学习生活方式
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微课在小学数学中的应用
微课在小学数学教学中的应用 【摘要】我校在“以学定教单元整体教学模式”的基础上增加“微课、前测、后测、练习题”等元素，初步建立翻转课堂的模式。在微课应用于翻转课堂
