专题：蔚蓝的王国学案
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《蔚蓝的王国》教学案zcl范文合集
《蔚蓝的王国》教学案 主备人：无锡市安镇中学 赵琛林 一、课堂目标 1．欣赏散文诗优美的语言，体味想象的魅力；2．感悟作者美好的情怀，培养积极的生活态度。 二、课初热身： 1、创设情
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《蔚蓝的王国》教案（合集）
《蔚蓝的王国》教案教学目标：1、散文诗优美的语言，创作散文诗和朗读散文诗的知识。2、欣赏散文诗和朗读散文诗的技能。3、通过共同点评，发疑解疑，学生互相提问、答疑，发展智能。
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《蔚蓝的王国》教案集锦
蔚蓝的王国 教学目标 1．欣赏散文诗优美的语言。 2．感受作者美好的情怀。 3．体味想像的魅力。 教学重点难点 4．散文诗优美的语言。 5．散文诗所表达的中心意思。 学法指导 采用配景
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蔚蓝的王国教案★
蔚蓝的王国 教学目标 1．欣赏散文诗优美的语言。 2．感受作者美好的情怀。 3．体味想像的魅力。 教学重点难点 4．散文诗优美的语言。 5．散文诗所表达的中心意思。 学法指导 采用配景
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《蔚蓝的王国》教案设计
教学目标1、在阅读中理解文章对大海的艺术描写。2、品味、感悟散文诗的优美的艺术和作者奇特的想象。教学重难点1、感受作者在文章当中寄托的美好感情。2、品味文章优美的语
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《蔚蓝的王国》导学案+练习答案（共五则范文）
《蔚蓝的王国》【学习目标】1．初步认识散文诗，领悟作品的内涵，能有自己的情感体验，并从中获得对自然、社会、人生的有益启示。2．品味作品中富于表现力的语言。3. 学会使用想象写
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《蔚蓝的王国》同步练习
《蔚蓝的王国》同步练习训练积累【基础锤炼】1. 给加点字注音，根据拼音填写汉字。或者，突然会有人吟诵精美juélún、感人fèifǔ的诗句„„似乎天空本身也在和我们chóu
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蔚蓝的王国教学设计
蔚蓝的王国教学设计 蔚蓝的王国教学设计1 一、背景与意义分析苏教版义务教育课程标准实验教材七年级上册专门设计了一个单元《奇思妙想》，选取的四位作家作品从天上到人间，从
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蔚蓝的王国教学反思
《蔚蓝的王国》，这是一篇文质兼美的散文诗，意境朦胧，充满想象与神奇的色彩。我们初次读此文就会被它梦幻般的语言所感染。我想我的学生们应该也会有这样的感觉。慢慢地接触到作
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蔚蓝的王国教学设计5则范文
《蔚蓝的王国》教学设计一.导入新课：生活是丰富多彩的，生活中到处都是美，我们能感受到田园生活自然的柔美，我们能感受到断臂维纳斯残缺之美，我们亦能感受到体育竞技中的力量之美，
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七年级《蔚蓝的王国》教学设计（合集5篇）
教学目标：1、通过反复朗读品味富有自然色彩和感情的语言。2、感悟作者对青春、自由、幸福、美好事物的追求和向往之情。教学重点：通过反复朗读品味富有自然色彩和感情的语言。
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第二十四课蔚蓝的王国 教学设计
第二十四课《蔚蓝的王国》教学设计[教学目标] 1、 知识与能力：努力培养学生联想能力。 2、 过程与方法：采用“自主、合作、探究”的学习方法。3、 情感态度与价值观：培养学生热
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七年级语文《蔚蓝的王国》优秀教学反思
一、备课的过程回顾这次，我参加了市教研室举办的新课程优质课会教，课题是《蔚蓝的王国》。通过几次试讲，深感受益匪浅，自己对新课程标准下语文课堂教学作了一些尝试，有失败的教训
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【苏教版】七上《蔚蓝的王国》同步练习及答案
基础题1．为下列加粗字注音。（9分）（1）蔚蓝 （2）闪烁 （3）和煦（4）明澈 （5）长翼 （6）船舷（7）酬唱 （8）颤栗 （9）宛似2．在下列空格处填上四字词语。（8分）（1）或者，突然会有人吟诵________________、感人肺腑的诗句
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蔚蓝教案
教学目标：1、散文诗优美的语言，创作散文诗和朗读散文诗的知识。2、欣赏散文诗和朗读散文诗的技能。3、通过共同点评，发疑解疑，学生互相提问、答疑，发展智能。加强合作交流意识，提
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蔚蓝诡计读后
其实这本书刚刚开始的时候我并没有读明白，不得不回头多读了几遍。作者结合大量鲜活的创意故事，阐发了广告的精髓，揭示了广告的本质。许多广告创意故事读起来饶有趣味，且给人以深
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守护蔚蓝演讲稿[范文模版]
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《守护蔚蓝》。朋友，当您仰望天空，感受苍穹的洁净与深邃的时候，当您面朝大海，陶醉于那一片湛蓝的时候,当您漫步沙滩，享
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蔚蓝诡计读后感
蔚蓝诡计读后感（因为是第一次，也不知道具体写些什么）。
花了几天，把蔚蓝诡计读完了。还没看这本书的时候，便已听说这本书在广告界的地位与作者的大名。作者是乔治・路易斯，他用自
