专题：物理现象演讲稿
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有趣物理现象
1、 小孔成像 小孔成像是初中课本中一个重要的物理实验，该实验最早见于《墨经》：“景到，在午有端与景长，说在端。”“景：光之人，煦若射。下者之人也高，高者之人也下。足蔽下光，故成
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物理现象教学设计几点启示
物理现象教学设计几点启示 听完老师的讲课，我深深感觉平时在现象教学方面还有很多不足。一是对物理现象教学的作用认识不足，具有随意性，缺乏专门的设计与研究；二是设计不够精细，
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生活中的物理现象大总结
生活中的物理现象大总结 生活中物理现象无处不在。 在平坦的马路上，谁都可以迈开大步向前走。一个健康的人，走路并不是什么难事，因而也没有想过人是靠什么走路的。听了这个问题
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生活中的物理现象及分析
生活中的物理现象 厨房中的物理知识 我们认真观察厨房里燃料、炊具，做饭、做菜等全部过程，回忆厨房中发生的一系列变化，会看到有关的物理现象。利用物理知识解释这些现象如下：
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生活中常见的物理现象总结
生活中的物理常识 谨献给善于观察生活,热爱物理学的同学 ————王智超 2012年10月11日 1.白炽灯为什么要做成梨形的？ 灯泡的灯丝是用金属钨制成的。通电后，灯丝发热，温度高达
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一组与鸡蛋有关的物理现象和实验
一组与鸡蛋有关的物理现象和实验 物理是一门以观察和实验为基础的学科。在教学中，有意识地引导学生联系生活实际，分析物理现象；利用身边物品，进行物理实验，都能激发学生的学习兴
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在科技馆中对物理现象的研究
在科技馆中对物理现象的研究 摘要：中国科技馆，外形犹如一个巨型魔方，位于北京的国家奥林匹克公园中心区内。共分为“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活
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初中物理说课稿范例《奇妙的物理现象》
初中物理说课稿范例《奇妙的物理现象》- 课题：八下物理引言《奇妙的物理现象》 开场白：各位领导、老师你们好！今天我说课的课题是八上物理引言《奇妙的物理现象》，下面我从四
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初中物理现象教学的一点看法和认识[合集五篇]
初中物理现象教学的一点看法和认识 著名物理学家杨振宁先生把物理学之美分为三类：即现象之美，理论描述之美，理论结构之美。也有人把物理学之美分为：物理学研究对象之美，物理学理
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中考物理涉及生活中的物理现象5篇
中考物理涉及生活中的物理现象 综观全国各省市中等物理试卷发现，以现实生活内容为背景的中考题比比皆是。这种命题方式的改变，促使广大师生平时留心观察身边的所见所闻，力求用
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100条生活中的物理现象及对应的物理知识.
100条生活中的物理现象及对应的物理知识. 1、挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的
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初中物理现象教学的设计与研究学习提纲
初中物理现象教学的设计与研究学习提纲一、初中物理现象教学的特征1、物理现象包括可观察、普遍存在的自然物理现象，特定条件下的物理实验研究或应用过程中产生的物理现象。2
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探究一种普遍存在的物理现象——压强_教学设计方案5篇
探究一种普遍存在的物理现象——压强_教学设计方案一、教材内容分析压强作为本章的第一节，对压强的渗透理解应从以下两点来着手。首先，了解什么是压强，这是一个新的概念。能正
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老百姓对现实现实生活中常见物理现象认知情况的调查报告
老百姓对现实现实生活中常见物理现象认知情况的调查报告
物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。大量事实表明，物理思想和方法对人类社会有着重要 -
国培教材初中物理现象教学的设计与研究
初中物理现象教学的设计与研究 靳增志 （北京市新桥路中学，一级教师） 一、初中物理现象教学的特征 （一）什么是物理现象 人类的自然科学知识来自于对大自然的好奇心和孜孜不倦的探
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远程教育初中物理现象教学的设计与研究作业三（5篇）
1、物理现象教学中要注意物理现象产生的条件
各种物理现象都是在一定条件下产生的，因此在教学中应充分了解和认识各种物理现象产生的条件。比如在讲牛顿第一定律时，要讲清楚它 -
探究一种普遍存在的物理现象-压强_初中物理_教学设计方案（精选五篇）
叙述式教学设计方案模板 探究一种普遍存在的物理现象——压强 一、概述 1. 本节教学内容《探究一种普遍存在的物理现象——压强》第二章信用第一节，计划学时为1学时。 2.本节
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神十航天员首次太空授课 展示失重环境下物理现象
神十航天员首次太空授课 展示失重环境下物理现象
神十航天员成功进行中国首次太空授课
中国首次太空授课活动20日上午成功举行，神舟十号航天员在天宫一号展
示了失重环境下的
