专题：我们的学校三年级品社
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三年级品社
2013——2014学年第一学期 品 德 与 社 会 材 料 三年段 三年级上册《品德与社会》教学总结 在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准要求制定并实施
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三年级品社《介绍我们的学校》教学反思
《介绍我们的学校》教学反思 一、教学环节设计还算新颖完整,能够有条不紊地完成整个教学,没有遗漏之处.但经过教研员指导,如果能设计出教学中所需要的台湾同学的来信,展示给
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三年级_品社《说说我们的学校》教学设计
《说说我们的学校》教学设计 三年级教学目标： 1. 培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感和主人翁精神。 2. 结合自己的学校，认识校园中与自己密切相关的教学设施。 3. 能够
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三年级上册品社
第一课 我的一家 1、 我们的生命是（爸爸妈妈）给的，爸爸的生命是（爷爷奶奶）给的，妈妈的生命是（外公外婆）给的。 2、 爸爸的爸爸是我的（爷爷，）爸爸的妈妈是我的（奶奶），爸爸的哥哥是我的（伯伯），
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三年级品社期末试卷
2017—2018学年上学期期末水平测试卷 三年级 品德与社会 （满分：100分测试时间：60分钟） 一、填空（20分） 1,（ ）是我们学习的地方，我们在这里愉快地（ ），共（ ），共同（ ），茁壮成长。 2、我们在学习中
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三年级品社教案
三年级品德与社会第一单元 第一课 我爱我的家 教 学 目 标： 1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。 2、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受
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三年级品社教学
三年级品社教学工作总结 品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会
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三年级品社复习计划
2017-2018学年第二学期三年级品社复习计划 教师：齐燕 一、指导思想 通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。 二、学情分析 本班
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三年级品社复习资料
一、讲讲家人养育你成长的故事？（第2页） 答：当我学习走路的时候，家人给了我鼓励的声音；当我生病的时候，家人给我无限的关怀。 二、问问家里人，你的名字是谁起的？有什么含义？（3） 答：我的名
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三年级品社教案
画画我自己 教学目标：1、了解自己的外貌特点以及兴趣爱好，学会欣赏自己的优点，有自信心。 2、通过主动地与父母、老师、同学交流，了解别人眼中的“我”是什么样子的，学会正确的认
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三年级品社教案
1.两年来的变化 教学目标： 1、知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义。 2、学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。 3、正确认识自己的长大，感
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三年级品社第二课我们的生命教学设计
三年级《品社》第二课《我们的生命》教学设计设计：悦庄镇中心小学李振敏第一课时活动主题：生命仅仅属于自己吗活动目标：通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承
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三年级品社问答五篇范文
三年级品社问答 1、 你赞成他们的态度吗？如果是你，应该怎么做？ 小军说：“我非常喜欢唱歌，可不敢在众人面前表演，害怕出丑。”小勇说：“我热爱劳动，想当班里的劳动委员，为同学们服务，可
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三年级品社试卷分析
三年级品社期中试卷分析 西盖村小学：赵兰英 本次试题内容能激发学生的学习兴趣，从多方面检测了学生的各种能力，真实反映了学生的思想品德、班风、社会生活领域和社会实践能力,
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三年级品社试卷分析
2015--2016学年度第一学期三年级品社学科 试卷分析 一、试题的难易程度分析： 本套试题内容丰富，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比
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三年级上册品社教案
6·请同学们在课本空百处，用简单图形网出学校的平面图形，并注明图例，填上不同 颜色，井在主要建设物上写"F名称，不懂的可以问老师，也可以和同学商最。 三、展示交流，总结评价 导语:
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三年级品社上册试题
三年级品社上册试题 一、填空。 1、我的名字叫( )，是( ) 为我取的，意思是（ ）。 2、我知道母亲节的时间是（ ），父亲节的时间是（ ），老人节的时间是（ ）。 3、在爸爸妈妈难过的时候，我会 （ ） ，在
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三年级品社上册期末[合集]
三年级《品德与社会》期末试卷一、 填空（26分）
1、家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方。我们在这里和。 2、社区中还有各种，给我们的生活带来了很多。
3、我们的成长进步离不
