专题：五年级经典诵读教案
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五年级诵读教案
经典诵读教案 一、诵读内容 1、《卜算子 咏梅》、《醉花阴》 2、得道者多助，失道者寡助——《孟子》 3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈——《孟子》 二、教学目标 1、理解
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五年级经典诵读教案
五年级经典诵读教案 学习目标： 1、以月亮为意象的诗词反复诵读，体会诗词的情境，感受诗中所表达的不同情感。 2、诵读与“月”相关的古诗词，感知中国文人墨客的月亮情结。 3、激
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五年级经典诵读教案
《千字文》 教学内容： 《千字文》 教学目标： 1、熟读并能背诵修身篇。 2、理解文字意思，说出大致理解。 3、补充相关知识，促进理解，有感情诵背。 教学过程： 一、复习激趣 1、导入：
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五年级经典诵读教案
国学经典教案 自九月起，每周一节诵读课，上四周的《弟子规》，教学生孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学等基本的生活规范。 十月，每周一节诵读课，上四
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五年级经典诵读教案（最终定稿）
1、紫藤萝瀑布 教学目标： 1、大致理解内容有感情的诵读课文。 2、体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 教学重、难点 有感情地诵读，在诵读中融入人生的理解。 【教学
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五年级经典诵读教案
经典诵读（六）《醉花阴》《声声慢》 教 学 目 标 1.有感情地朗读并背诵《醉花阴》《声声慢》 2.感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景, 体会诗人所表达的思想感情。 教学重点
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五年级经典诵读教案
经典诵读《孟子》教案 教学内容： 《孟子》经典语录：“君之视臣手足------君子不怨天，不尤人。” 教学理念 通过诵读经典，提高学生的人文修养，积淀学生的文化功底，让学生打好传统的
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五年级国学经典诵读教案
中华诵国学经典诵读教案1课江畔独步寻花一．诵读内容：《江畔独步寻花》二．教学目标：1.熟读会背这首古诗2.了解这首古诗意思及出处。3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、
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五年级经典诵读材料
经典诵读三百篇 古诗 1、采莲曲（二） (唐·王昌龄) 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 2、客中行 (唐·李白) 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但
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五年级经典诵读
五年级上学期经典诵读——诗词20首苏 幕 遮 【北宋·范仲淹】 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯（àn）乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
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五年级国学经典诵读研讨课教案
五年级国学经典诵读研讨课教案 才能与气度 ——论《三国演义》周瑜 一、教学目标 1、赏读《三国演义》名著的基础上，了解书中“诸葛亮三气周瑜”的片段，认识周瑜的人物性格特
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五年级古诗文诵读教案（共5则范文）
教学内容 教学调整《饮湖上初晴后雨》教案 教学内容: 1、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、体会古诗的意境美。 教学重点: 有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点: 体会作者
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五年级经典诵读课教案（共5篇）
五年级经典诵读课教案 一、诵读内容： 《道德经》第六十八章、第六十九章、第七十章、第七十一章。 二、诵读目标： 1、能正确、流利地朗读并背诵。 2、能够判断出停顿，找准重音，
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五年级 新经典诵读（精选）
新经典诵读手册 五年级 第一单元 鹊桥仙 宋 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在
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五年级诵读材料（含5篇）
五年级诵读材料 泊船瓜洲 【北宋】王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 秋思 【元】马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳
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五年级经典诵读篇目
五年级经典朗诵 目录 1: 所见 2: 小池 3： 山行 4： 回乡偶书 5: 宿新市徐公店 6： 夜书所见 7: 九月九日忆山东兄弟 8; 望天门山 9： 咏柳 10： 乞巧 11: 嫦娥 12： 题西林壁 13: 游山
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五年级 国学诵读大全（范文）
泊船瓜洲 朝代：宋代 作者：王安石 原文： 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？译文 京口和瓜洲不过一水之遥， 钟山也只隔着几重青山。 温柔的春风又吹绿
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经典诵读五年级下范文
经典诵读五年级下 经典诵读：《大学》必读书目：《今天我是升旗手》略读书目：《草房子》、《城南旧事》、《女儿的故事》、《草原上的小木屋》古诗文背诵篇目： 1、秋夕……………
