专题：五年级品德教案前5周
-
二年级下册品德教案第5周
主题二：绿色行动 教学目标： 1、认识绿色食品，无公害食品等标志，知道环境日，人口日等纪念日。 2、懂得“爱护环境，人人有责”的道理。 3、能对一些环境问题提出解决的办法或自己的
-
五年级下汉5周教案
第五周第二课时 课题：第五课做风车的故事（词语） 教学目标：1、掌握词语的正确读音，写法和维语意思。 2、能正确理解甲乙级词的应用范围。 3、能用本课学过的生字组词，用词语组成词
-
5周教案
集中活动 数学活动：排序 活动目标： 1、在教学情境中感知物体的大小、形状、颜色、数量等特征，探索按物体的两个以上特征有规律排序的方法。 2、尝试运用有规律排序的方法进行
-
五年级品德教案（大全）
第一单元 让诚信伴随着我 教学目标： 1、知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。 2、对不诚不信的行为表现出不满和愤怒，对自己
-
五年级品德教案
1、父母的难处 一、教学目标： 1、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划，提高学生体验、调查和分析问题的能力。 2、使学生初步了解父母与自己有关的各种难处，体
-
第5周教案
大（2）班2010～2011（下）第5周半日活动计划时间：3月21日上午星期一一、晨间接待（见周计划表） 二、体育活动（见周计划表） 三、谈话活动（见周计划表） 四、集中教学活动： 活动一科学活动：看分合
-
五年级上册品德教案
教学计划 一、 学生情况分析 五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围
-
五年级下品德教案
第二十课 生活中的快乐 教学目标： 1. 通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2. 知道快乐有很多种，而通过自
-
五年级下册品德教案
人教版教材五年级下册《品德与社会》教案 第一单元 成长的快乐与烦恼 教材内容：《生活中的快乐》 教学目标： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不
-
六下汉语5周教案
第五周 第一、二课时 课题：第五课 采访国旗班战士（词语） 教学目标：1、 掌握词语的正确读音，写法和维语意思。 2、能用本课学过的生字组词，用词语组成词组再造句。 3、 有感情地朗
-
五年级品德
五年级品德 第一单元：1、用心发现身边每一个人的优点，你会有（更多的收获） 2、谁都有自己的长处，但也有自己的短处，伙伴们要互相（取长补短），就能（共同进步），不断（完善自己） 3、法国大文豪雨
-
五年级品德与社会上教案
五年级品德与社会教案 第一课父母对我的希望 教学目标重难点教学过程 1、老师让大家课前搜集有关父母对儿女深情的文章、诗词或者词语，把你搜集到地读给大家听。 同学们读得
-
五年级品德与社会教案
第一课时 登临泰山 2015年3月10 一、 导入新课： （1）、师：同学们，你们的假期是怎样度过的？ 学生交流 （2）了解一山一水一圣人的含义。 板书 ： 一山（……）一水（……）一圣人(……) 把学生的
-
人教版五年级下册品德教案
品 德 与 社 会 五 年 级 下 册 第一单元《爱美丽的生命》 单元备课 本单元的总目标： 1、通过追踪生命的诞生和成长的过程，感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀，唤
-
五年级品德与社会教案（范文）
父母对我的希望 一、教学目标： 1、指导学生把平时积累的感人小事有条理、生动地描述出来，表达自己的真情实感，进一步培养学生积累、筛选素材的能力。2、培养学生运用自己平时
-
人教版五年级品德教案2014.3.4
第一单元：一方水土养一方人
第一课：我的家乡在哪里
能力：在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的教学目标：知识：学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 -
五年级《品德与社会》教案-大全
人教版《品德与社会》教案---集体的事谁说了算 教学目标：1、明白集体的事应大家商量，知道民主集中制这一民主生活中的基本原则。2、学习一些与大家商量办事的基本方法和原则。
-
五年级品德与社会教案
五年级思品与社会备课第1课、我更了解自己了 教学目标： 1、知识：知道每个人都有自己不错的方面，要发掘自身优点，懂得欣赏自己。 2、情感：学习发掘自己的优点，培养学生乐观向上、积
