专题：五年级下册数学概念
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五年级下册数学概念填空（精选五篇）
1．长方体有个面，一般都是形，特殊情况有两个相对的面是
形，相对的面相等；两个面相交的边叫做长方体的。
2．长方体有个顶点，条棱，12条棱可以分为三组：条长，条宽，条高。
3.正方体有个面，都 -
北师大版五年级数学下册概念公式
北师大版五年级数学下册概念公式 1、分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变。(能约分的要约分) 2、分数与分数相乘，分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。 3、
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五年级数学上册概念总结
1、在除法中商的一些变化规律。 ①、给被除数扩大或缩小M（M≠0）倍，除数不变，那么商就随之扩大或缩小M倍。②、如果给除数扩大M（M≠0）倍，被除数不变，那么商就随之缩小M倍。③、如果
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五年级数学下册
五年级数学下册“通分”说课稿
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：1800 五年级数学下册“通分”说课稿
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五年级数学下册“通分”说课稿 -
五年级数学下册
五年级数学下册《最大公因数》教学设计 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）五（下）第79—81页。 【设计理念】小学数学课堂教学，应立志于让学生“研究学习
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五年级数学下册测试卷--
六年制人教版新课标五年级数学下册测试卷 山丹县位奇镇朱湾小学 高成震一、计算二、基础知识集中营。（30分）1、认真想，仔细填。（共20分，每空1分，11和12小题各1分） （1）5千克色拉油平
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五年级下册数学总结
五年级下册数学总结 一、简便计算 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 减法的性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 例： ***15+++ -（-） 3---- ***8181717二、计算
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2014五年级下册数学教学计划
五年级数学下期教学计划一、学情分析：
学生的基础参差不齐，两级分化现象严重。学习的主动性远远不够。当然，班上也有很多积极向上的学生，也有很多思维活跃、善于思考的学生。 针 -
五年级下册数学第一课
1．根据235=200+30+5=100×2+l0×3+5在( )里填数。 547=100×( )+l0×( )+( 2ab7=1000×2+( ) ) ×a+( ) ×b+( ) 2．一个五位数，在它的右边写上一个7，得到一个六位数。在它的左
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五年级数学下册教学计划
五年级数学下册教学计划一、学生基本情况分析五二班现有学生 32人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维能力也有了一定的发展，基础
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数学五年级下册教学计划
苏教版数学五年级下册教学计划 苏教版数学五年级下册教学计划 1 一、内容的增删和变化本册修订后的教材，一共有十个单元。与实验教材相比，主要是有以下几个调整和变化。1．重新
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数学五年级下册教学计划
数学五年级下册教学计划 数学五年级下册教学计划1 一、教材分析本节内容属北师大版小学数学五年级下册第四单元长方体（二）的内容，是在学习了长方体、正方体的体积的计算之后，进
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五年级数学下册教学计划
2016-2017小学五年级数学下册教学计划 一、班级情况分析 本学期，我仍然担任五年级一班和三班的数学教学工作。经过一个学期的努力，两个班的同学数学学习上有很大进步，比较圆满
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五年级数学下册工作总结
五年级数学下册工作总结 一、认真钻研业务。 这学期我担任五年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识我经常和同事一起探讨教学中出现的问题。
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五年级数学下册教学计划[范文大全]
2010---2011学年度 第二学期数学教学计划(5.1) 一、学生现状分析： 本班有学生46人。大部分的同学学习态度端正，上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习。个别学生能力
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五年级数学下册工作总结
五年级数学下册教学工作总结 一学期来，本人严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划有步骤地开展。我努力根据
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数学五年级下册教学计划
数学五年级下册教学计划 数学五年级下册教学计划1 一、班级学生情况分析从去年的学习看，绝大部分学生在数学方面有深厚的兴趣，学习刻苦认真，且有一部分数学特长生冒出来，同时也
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五年级数学下册工作总结
五年级数学下册教学工作总结 一学期来，本人严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划有步骤地开展。我努力根据学
