专题：五年级下册找规律
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苏教版五年级下册——《找规律》说课稿
苏教版五年级下册——《找规律》说课稿 说课人：薛璐璐 各位评委老师、同学们，上午好，我是08504班薛璐璐 。今天我说课的题目是《找规律》。 首先我们来说教材 1、 教材分析
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五年级找规律教案
找规律教学内容：苏教版课程标准实验教科书五年级(上册)第59～60页。 教学目标： 1.使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么
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一年级下册找规律
《找规律》教学设计（第1课时） 教学目标： 1．通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律，理解规律的含义并能描述和表示规律。 2．培养初步的观察、概括、推理和
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五年级下册《找规律》教学设计与反思
五年级下册《找规律》教学设计与反思 张秀荣 教学内容 苏教版小学数学第十册第55～56页的例1、“试一试”和“练一练”，练习十的第1、2题。 教学目标 1．结合具体情境，用平移的
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五年级数学找规律教案
五年级数学上第五单元找规律教案 第五单元找规律单元教材分析 教学内容： 1、根据排列规律，确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2、根据排列规律，计算排列中的某类物体或图
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一年级下册找规律说课稿
最新一年级下数学《找规律》说课稿我说课的内容是人教版小学数学一年级下册第七单元《找规律》的第1课时。在这里我主要从教材简析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学
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一年级下册找规律说课稿（范文模版）
人教版一年级数学下册 《找规律》说课稿 我说课的内容是人教版小学数学一年级下册第七单元《找规律》的第1课时。在这里我主要从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点
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一年级下册《找规律》课堂实录
一年级下册《找规律》课堂实录 一年级下册《找规律》课堂实录 李秀萍 一、说教材 1、教学内容 人教版小学数学一年级下册教科书第85页的例1,以及课后的“做一做”和练习
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一年级下册《找规律》教案
一年级下册《找规律》教案 教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第88—89页内容。 教学目标： 1、知识目标：通过物品的有序排列，使学生学会观察、比较，知 道什么是规律，
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一年级数学下册 《找规律》
一年级数学下册《找规律》 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第85～86页例1、例2及相关练习。教学目标： 1．使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列
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一年级下册说课稿_找规律
人教版一年级下册《找规律》的说课材料 一说教材 1.教学内容 九年义务教育六年制小学数学课程人教版一年级下册第88和89页，《找规律》的例1-例3及“做一做。” 2. 教材简析
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二年级下册.找规律教案doc
二年级下册《找规律》教学设计 龙山第四小学：向阳群 教学内容：教材第115—116页。 教学目标： 1、使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。 2、通
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二年级下册找规律教案[精选合集]
《找规律》导学案 教学内容：课本第115—116页 教学目标： 1、通过观察、猜测、实验、推理等活动，使学生发现图形和数的排列规律。 2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。 3
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苏教版五年级下册《找规律》教学设计(精案)
《 找 规 律 》教 学 案 例 教学目标： 1、学生结合具体情境，用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律，能根据图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数，并能解决相应的实
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五年级数学找规律教学反思
小学数学五年级《找规律》说课稿 《找规律》是苏教版小学数学五年级上册第5单元的第一课时。教材涉及的具体内容是让学生探索并发现一些简单周期现象中的规律，根据规律确定
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苏教版五年级上册找规律说课稿
苏教版数学第九册《找规律》说课稿
美的小学：贺梅
一、说教材
（一）、教材分析：
我上课的内容是苏教版国标本小学数学教材五年级上册的《找规律》，这一
内容是学生在四年级教材中 -
苏教版五年级上册找规律(教案)
找规律 教学目标： 1、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2、使学生主动经历探索、合作交流的过程，体
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苏教版五年级(下)找规律说课稿
一、 说教材 1、 教材的地位和作用 本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教科书（国标版）第十册第55-56页《找规律》第一课时。教材涉及的具体内容是让学生探索并发现一些发
