专题：五年级下学期英语听力
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五年级期中英语听力材料
2013——2014学年度第二学期期中质量调研检测题
五年级英语听力材料
一、听音排序，根据听音的先后顺序，在下列图片的相应的括号里写上数字番号。（共5小题，每小题1分。）
1.dancer2 -
五年级下学期
的
表面积计算
1、做10个棱长8厘米的正方体铁框架，至少需多长的铁丝？2、用铁皮做一个铁盒，使它的长、宽、高分别是1.8分米，1.5分米和1.2分米，做一个这样的铁盒至少要用铁皮多少平 -
英语听力材料
1. Why does Pamela want to have plastic surgery? A. To become a movie actress. B. To become an anchorwoman. C. To become a fashion model. D. To find a white-
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英语听力稿
2017年汉阳区中考英语模拟试题(二)听力录音稿 第一节（共4小题，每小题1分，满分4分） 听下面4个问题。每个问题后有三个答语，从题中所给的A、B、C、D三个选项中选出最佳选项。听完每
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英语听力
学生场景
freshman大一学生sophomore大学二年级生, 有二年经验的
junior student大三学生senior student大四学生，高年级学生
undergraduate student 本科生graduate student -
2013-2014学年第二学期期中考试五年级英语听力材料
小学英语五年级下册期中试卷听力材料
一、听录音，选出你听到的单词或词组。（10分）
1. spring 2. May 3. eat dinner 4. 8:30 5. eating
6. fly kites 7. nice 8. go shopping 9 -
2011七年级下学期4月份月考 英语听力录音稿（精选五篇）
七年级下学期4月份月考英语试题听力录音稿 第一节，听录音，选择正确图画(共5分) 1、He is a very good doctor. 2.I like the elephant very much. 3.What is he doing?-----He
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五年级下学期教学计划
五年级下学期教学计划1 这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做
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五年级下学期教学计划
五年级下学期教学计划 五年级下学期教学计划1 本册教材包括下面一些内容：长方体和正方体，简单的统计（四），数的整除，分数的意义和性质，分数的加法和减法。一、教材的编写特点：1、加强
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五年级工作计划（下学期）
2010——2011学年度第二学期五一班班工作计划一、 基本情况分析本学期，我班共有学生40人，男生20人，女生20人，五年级工作计划（下学期）。经过半年的管理和接触，对他们有了一定的了解，
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五年级下学期经典诵读
五年级下学期经典诵读——古诗词30首 风雨 【唐·李商隐】 凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。 黄叶仍风雨，青楼自管弦。 新知遭薄俗，旧好隔良缘。 心断新丰酒，消愁又几千。 次北固山下
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五年级下学期工作总结
2010-2011学年下学期教育教学工作总结 光阴似箭，一年的光阴转瞬消逝。回想这一年的教育教学工作情况，在这一学年中，我担任包包寨完小五年级的班主任，并对其进行语文、科学、等课
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2017—2018学年度下学期五年级语文大全
2017—2018学年度下学期五年级语文 教学工作计划 一、班级基本情况分析： 本班有学生49人，从总体情况来看，这班学生的学习成绩较之前有所提高，但还不够稳定。大多数学生对基础知
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五年级下学期教学计划
五年级下学期教学计划 五年级下学期教学计划1 学生分析：寒假过去了，我们班的孩子随着新年的钟声又长大了一岁，进入五年级下学期的学生比以前懂事、成熟多了。而且我们班的学生，
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五年级下学期教学计划
五年级下学期教学计划 五年级下学期教学计划1 本学期我担任学堂村小学五年级的音乐课。本学期我将认真钻研教材，以便顺利完成教学任务。一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精
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五年级下学期教学计划
五年级下学期教学计划 五年级下学期教学计划1 一、教材简析：本册教材共编排了七个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学因数与倍数、分数的意义、和性质，分数的加法和减法
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五年级下学期教学计划
五年级下学期教学计划1 一、基本情况分析：本班现有学生42人，后进生约占20%，中等水平学生约占60%，学习较好者占20%。中等生占大多数，本学期要通过丰富多彩的活动，使学生扩大视野，增
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五年级下学期教学计划
五年级下学期教学计划15篇 五年级下学期教学计划1 新的一个学期已经开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有
