专题：五年级写字课教学设计
-
小学五年级写字课教学设计汇总
第一课 字形特点 （一） 教学目的： 1、 掌握长、短、方、圆这四种字形的构字规律与写法特征，培养学生良好的书写习惯。 2、 培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质。 3、培
-
康乐小学五年级写字课教学设计
康乐小学五年级写字课：“木”字的变化 康乐小学 余保强 教学目标： 1、通过教学使学生掌握木字部首的字的写法及其变化规律。 2、通过教学，使学生懂得谦让创造和谐境界的道理
-
写字课教学设计
写字课教学设计 教学目的： 1、掌握“左右结构的字”、“左宽右窄”和“左窄右宽”“左右相宽”三种结构的字的写法。 2、培养学生观察分析，研究的能力。 教学重点： 掌握三种结
-
写字课教学设计（模版）
写字课教学设计 教学目标： 1、通过讲解、指导掌握基本笔画“ “ 、”的写法，写好带有 ”画在字。知道笔画的重要性以及正确占格是写好字的关键。 2、让学生学会观察，在写字过程
-
写字课教学设计
教学设计 基本笔画的书写 金丝峡镇中心小学 魏慧 教学目标： 1、培养学生正确的写字姿势。 2、从“横、点、撇、捺”基本笔画起教学生一笔一划规范书写。 3、激发学生写字的兴
-
写字课教学设计
教学内容：写“书、本、手、又”四个字 教学目标：1、正确书写“书、本、手、又”四个字。 2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、激发学生的写字兴趣，渗透互相谦让的思想教
-
写字课教学设计
第一课永字八法 教学目标： 1、让学生感受到中国书法的魅力及生命力； 2、认识到“永字八法”的意义及重要性； 3、真正理解“永字八法”，并掌握其书写要点。 4、能较规范的书写“
-
写字课教学设计
写字课教学设计 实验小学 徐海燕 教学目的： 1、掌握“左右结构的字”、“左宽右窄”和“左窄右宽”“左右相宽”三种结构的字的写法。 2、培养学生观察分析，研究的能力。 教学
-
写字课设计[范文]
四年级写字课的教学设计 ------------《“上下结构”的字》 教学设计理念 贯彻学生新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，让学生在快乐
-
写字课教学设计[五篇材料]
《秋天的图画》写字课教学设计 ——小学语文第三册 教学内容：学写“海”“波”“浪”三个字 教学目标： 1、教学生学会写三点水及带三点水旁的字，指导学生写好左右结构的字，要求
-
写字课教学设计（整理8篇）
篇1：写字课教学设计教学目标：1、正确书写七个课后生字，写好，正确握笔，纠正坐姿。2、激励练字兴趣，培养认真、一丝不苟的学习态度，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端
-
三点水写字课教学设计
“行云流水” -------左偏旁之带三点水旁的字的教学设计 包钢十七小 马琴 “行云流水” -------左偏旁之带三点水旁的字的教学 教学内容：学写三点水及带三点水旁的字。 教学
-
二年级写字课教学设计范文
二年级写字课教学设计 富县城关小学 王巧琴 以撇捺为主笔字的写法 设计理念： 当代著名书法家沈伊默先生说：“学书亦可养性习勤劬，切莫但作心眼娱”习字的过程就是培养学生一丝
-
“提手旁”写字课教学设计
《提手旁》教学设计 灵宝市第三实验小学张志辉 张志辉 教学目标 ： 1、利用汉字拟人的书写方法学习“提手旁”的写法，并写好带有“提手旁”的字，从而掌握这类字的书写规律。 2、
-
一年级写字课教学设计
一年级写字课教学设计 教学内容：写“林、秋、跑、吃”四个字 教学目标： 1、正确书写“林、秋、跑、吃”四个字。 2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、激发学生的写字兴
-
三年级写字课教学设计
篇一：三年级写字课教学设计及教案三年级写字课教学设计及教案兴隆小学 王宝权用钢笔写字教学目标： 1、让学生明白学写钢笔字的意义。 2、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法
-
写字课教学设计0
写字课教学设计 教学目标： 1通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法，使他们能感受书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 2通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉
-
二年级写字课教学设计
二年级写字课教学设计 会宁县新庄乡中心小学 罗书彦 教学目标： 1、正确书写“包、饱、泡、吐”四个字。 2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、点燃学生的写字兴趣。 4
