专题：五年级伊索寓言教案
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《伊索寓言》教案范文合集
教学目标： 1、反复研读课文，探讨理解文章主旨。 2、深入领会作者对寓言新颖独到的见解。 3、认真揣摩文中意蕴深刻的语句。 4、培养学生的创新思维，逐步具有从司空见惯的事
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《伊索寓言》教案（本站推荐）
《伊索寓言》名著导读教案 亚东中学张淑 [教学目标] 1、了解伊索及《伊索寓言》，掌握寓言的相关知识。 2、根据自己的理解，多角度地概括寓意 ，学会赏析寓言。3、模仿《伊索
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伊索寓言教案
读《伊索寓言》，品智慧人生 ———三年级阅读指导课教学设计 胡各庄镇中心小学张立香 阅读目标: 1、通过赏析《狼来了》这则寓言，让学生走进《伊索寓言》，喜欢读寓言故事，明白寓
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伊索寓言教案专题
《伊索寓言》之故事三《蝉和狐狸》 蔡川镇九年制学校 孙娇龙 教材依据： 苏教版五年级语文上册第十二课《伊索寓言》之故事三《蝉和狐狸》 设计思想：为了更好的完成教学目标，本
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苏教版五年级上册教案12、伊索寓言
12、伊索寓言 教学目的： 1、认识课文中14生字，其中绿线中4个生字只识不写，理解课文中的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解
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(苏教版)五年级语文上册教案 伊索寓言
（苏教版）五年级语文上册教案 伊索寓言 2 一、教学目标： 1.学会本课的生字词，初步掌握“抓住寓意与故事之间联系”的方法学好三则寓言的寓意。 2.通过故事与寓意之间的比较回读
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苏教版五年级语文上册《伊索寓言》教案
五上12《伊索寓言》一、教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课10个生字。两条绿线内的4个只识不写。理解由生字组成的词语。 3.知道这三则寓言的故事，能
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读《伊索寓言》教案
读《伊索寓言》（教案）执教者：薛新洪学科：语文学校：江苏省前黄高级中学 班级：高一（14）班时间：2003.3.19.课时：1课时 活动名称：校常州市骨干教师研究课（校级）
主办单位：江苏省前黄高级中学听 -
《伊索寓言》教案（五篇）
《伊索寓言》教案作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《伊索寓言》教案，仅供参考，欢迎大
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《伊索寓言》教案[5篇材料]
《伊索寓言》教案在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《伊索寓言》教案，希望
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读伊索寓言教案
12《伊索寓言》 教学目标 1、在反复研读的基础上，理解文章主旨。 2、培养学生自主发现、研究、探讨问题的能力。 3、认真揣摩、理解重点段落、语句，理解其深层含义。 4、培养
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《伊索寓言》两则教案
《伊索寓言》两则教案
教学设计示例一
一．教学目标
（一）知识教学点
l．掌握下列字词的读音、写法
赫 宙 庇 喇 囱 妒忌 矗 擂
2．掌握多音字的读音。
3．理解下列词语的意思
派头 凡 -
苏教版《伊索寓言》教案
诙谐的意趣 睿智的哲理 ---《伊索寓言》教学设计 教材分析： 寓言，是一种带有劝谕性或讽刺性的小故事，常用比喻、拟人、夸张等手法描写人物，或把动植物与无生物拟人化，使深奥的生
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读伊索寓言教案
高一语文教案欢迎指导！20040409
读《伊索寓言》教案教学目标
1、理清文章思路，把握主旨。
2、体会文章幽默反讽的效果。
教学重点
透过句子表面，品位句子的深层意味。
教学设想 -
读《伊索寓言》教案[精选]
教学目标 1、理清文章思路，把握主旨。 2、体会文章幽默反讽的效果。 教学重点 透过句子表面，品位句子的深层意味。 教学设想： ①顺着“纠正浅薄的见解”一说到底，然后点破它，以期
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《伊索寓言》阅读教案
读懂小故事，明白大道理 学习目标： 1、通过交流，了解什么是寓言故事。 2、通过阅读，掌握读懂寓言故事和寓意的方法。 3、激发学生读课外书的兴趣。 策略方法：案例指导，合作交流。
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伊索寓言两则教案
《伊索寓言两则》教学设计 ——《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》 承留一中李冬棉 ［教学目标］ 1、了解《伊索寓言》，理解寓言的特点。 2、通过分析情节，理解寓意。 3、联系实
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读《伊索寓言》教案实用
读《伊索寓言》 [教学目标] 1、探讨中心意思（借助重点语句的理解弄清作者要表达的思想）2、深入思考，读懂有个性特色、有思想深度的作品。3、走近钱钟书。[补充资料] 钱钟书在清
