专题：五年级语文下册刷子李
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五年级语文下册刷子李教案语文A版
刷子李 教学目标： 1、认识生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅儿、发怔、发傻、半信半疑”等词语。 2、有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人
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五年级下册刷子李教学反思
五年级下册刷子李教学反思10篇 五年级下册刷子李教学反思1 这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领，大智慧。略读课文是
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五年级语文《刷子李》教学设计[模版]
五年级语文《刷子李》教学设计 《刷子李》教学设计教学内容人教版五年级下册第七单元第二课，单元主题是"作家笔下的人"，本文为略读课文。设计说明：《刷子李》是一篇小说，也可以
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人教版小学语文五年级下册教案《23刷子李》
人教版小学语文五年级下册教案《23刷子李》
唐山市玉田县鸦鸿桥镇河西小学刘杰博QQ:449276438知识与能力：. 认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。能抓住重点句段反复朗读 -
人教版五年级语文下册《刷子李》教学设计1
《刷子李》教学设计 教学目标 1．认识生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅儿、发怔、发傻、半信半疑”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解一位普通
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五年下册《刷子李》
小学人教版五年级下册语文 《刷子李》教学设计 辽宁省铁岭市银州区育华小学尚爱军 《刷子李》教学设计 学习目标： 1、 熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想像“刷子李
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五年级下册刷子李教学反思[五篇范文]
五年级下册刷子李教学反思身为一位优秀的老师，我们要有一流的教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的五年
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人教版小学五年级语文下册《刷子李》教学反思一
在探索中前行——《刷子李》教学反思 上完这节课，细细咀嚼课堂细节，静静聆听其他老师的课堂点评，默默享受语文的每一份情怀，心里涌起的尽是感动。感动于学生的精彩表现，感动于前
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《刷子李》
尊敬的各位评委老师： 下午好！我是12级语文教育一班的吴珺清，今天我说课的题目是《刷子李》（出示课课文标题）。下面我将从教材、教法学法、教学过程、板书设计这四个方面来对本课
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五年级语文下册教案-第14课 刷子李 部编版
五年级语文下册教案-第14课刷子李1．会认本课7个生字。会读写本课15个生字，能正确读写“粉刷、师傅、绝活、半信半疑、派头、包袱”等词语。2．有感情地朗读课文，了解“刷子李”高
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人教版小学语文五年级下册 23 刷子李(教案)教学设计
23 刷子李（教案） 教学目标： 1.会认6个生字，学习课文，理解“悠然”“匀匀实实”等词的意思。 2.有感情地朗读课文，感受刷子李高超的技艺。 3.学习作者通过正面侧面描写人物的方法。
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《刷子李》新
《刷子李》教学设计 庵东实验学校：崔严寒 教学目标： 1．熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2．能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷
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刷子李说课稿
23* 刷子李老师、同学们：大家好！今天我说课的内容是人教版五年级下册第七组的一篇略读课文《刷子李》。《刷子李》是人教版第七组的一篇略读课文，主人公“刷子李”是生活于市井
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《刷子李》教案
《刷子李》教案 教学目标： 1．熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2．能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受
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刷子李教案范文
刷子李 浮山县城关小学 姚志丽 教学目标： 1．熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2．能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的
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刷子李教案
《刷子李》教学设计 授课班级：五年级时间：2017年5月12日授课教师：钟晓霞 一、教学目标 1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻
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刷子李教案
刷子李教案 教学目标 1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺
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《刷子李》教案
《刷子李》 北关小学 王丽 教学目标： 1、正确认读本课生字词语，摘录描写精彩的句子。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解一位普通的手艺人高超的技艺。 教学重点、难点： 能
