专题：五年级致春天音乐教案
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致春天教案
《致春天》 教学目标： 1、通过欣赏乐曲，感受春天的变化和多姿多彩的景象。 2、了解乐曲结构以及三段体的不同情绪表现。 3、通过欣赏乐曲，加深对大自然的爱。 教学重难点： 1、了
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《致春天》教案
《致春天》 教学目标 蕴含情感：从音乐中充分感知春天的美和大自然春意盎然的景象。 获取知识：聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法
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五年级音乐教案完整
第一课 小鸟小鸟 教学目标： 1．能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱布谷鸟，并能注意到两种声音合在一起时的和谐。 2．能用欢快.亲切的是声音演唱歌曲《小鸟.小鸟》的
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五年级音乐教案
一、 西部风情 第一、二课时（拉萨谣） 教学目标： 1、通过学习歌曲《拉萨谣》体验西藏民族风情。 2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。 3、注意歌唱的发声和吐字。
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五年级音乐教案
新湘小学2014年下学期五年级上册音乐教案 五年级上册音乐教案 第一课 教学目标 1.能学会演唱《新东北风 》，并用明朗、流畅的声音表现歌曲活泼欢乐的情绪。 2.在欣赏《喜丰
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五年级音乐教案
第一课：《中华人民共和国国歌》 教学内容： 一、歌曲：中华人民共和国国歌二、读谱知识：三连音三、综合训练： 1、节奏练习2、二部轮唱练习 四、欣赏：码头工人（男声齐唱） 学习目标：初
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五年级音乐教案
第一单元 北国之声 第一课时 教学内容：欣赏歌曲《北京的孩子逛北京》。教学目标 通过欣赏这首歌曲，使学生感受北京的生活气息，培养学生热爱北京的情感。教学过程 1．导入：学生
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五年级音乐教案
第一课嘀格伢儿的梦 教学内容: 1.嘀格调(演唱) 2.土家喜爱咚咚喹(听赏) 3.脚踏水车唱山歌(唱一唱) 4.我躺在绿色的草地上(听赏与跟唱) 教学过程: 第一课时 教学内容: 歌曲
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五年级音乐教案
《都有一颗红亮的心》 鲍沟镇腾云石庙希望小学朱营营 授 课 年 级: 五年级 课型：欣赏课 课时：1课时 教材分析： 京剧，是一种流行于全国的戏曲剧种，有近两百年的历史。它吸收并融会
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五年级音乐教案
注明：各位教师在使用本教案时可以自己设置版面，如有不足望指正。 第一单元童声中国娃；第一课时；教学目标：；1、指导学生用欢快自豪的情绪来演唱歌曲,并初步掌；2、通过创设轻松活泼的
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五年级音乐教案、★
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春天来了,音乐教案
人教版小学二年级下册音乐教案 第一课 春天来了 教学目的：1、.通过聆听《嘀哩嘀哩》《春晓》，演唱《小树快长高》《郊游》表达对大自然的热爱之情。2、能用废旧物品自制沙
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音乐教案-《渴望春天》
音乐教案-《渴望春天》 篇一：歌曲《渴望春天》音乐教案 篇二：初一下册音乐教案《渴望春天》 篇三：渴望春天教学教案渴望春天教学设计教学目标 1、以“春”为主题，使学生通过歌
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湘教版五年级下册音乐教案渴望春天第五、六课
渴望春天 教学目标 1、以“春”为主题，使学生通过歌唱春天的歌曲欣赏春天的乐曲 来寻找春天，发现春天，感悟春天。 2、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快
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渴望春天音乐教案（整理16篇）
篇1：渴望春天音乐教案年级：初一年级下学期教学内容：《渴望春天》教材分析：《渴望春天》是一首抒情的少年儿童歌曲。是奥地利著名作曲家莫扎特（1756――1791）在1791年用诗人奥弗贝
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春天的小河 音乐教案
第一单元第一课时春天的小河 【教学内容】1、听：《春天在哪里》； 2、唱：《春天的小河》 【教学目标】1、通过欣赏《春天在哪里》使学生初步感受春天； 2、用渐强、渐弱的声音演
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大班音乐：歌唱春天(教案)
课题：《歌唱春天》（大班音乐） 〖活动目标〗 1.熟悉歌词内容，感受歌曲活泼欢快的情绪。 2.初步学唱歌曲，探索排列图示，记忆歌词顺序。 3.体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐情绪。
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七年级音乐《渴望春天》教案
渴望春天 教学目标： 1、感受歌曲明朗、愉快的情绪，培养对经典作品的兴趣，唤起对春天、对生活积极乐观的情感体验。 2、初步了解作品的结构，并引导学生进行简单的创作尝试，体验自
