专题：完全平方差公式教案
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完全平方公式与平方差公式教案
§8.3完全平方公式与平方差公式复习课 教学目标： 1． 知识与能力： 会推导公式：（a±b）2=a2±2ab+b2 (a+b)(a-b)=a2-b2；了解公式的几何背景，会用公式计算。 2． 过程与方法： 经历探索完全
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《完全平方公式与平方差公式》教案1
《完全平方公式与平方差公式》教案 教学目标： 1、学会推导完全平方公式和平方差公式. 2、了解公式的几何背景，会用公式进行简单计算. 教学重点： 对公式的理解. 教学难点： 1、对
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平方差公式教案
灰太狼开了租地公司,一天他把一边长为a米的正方形土地租给懒羊羊种植.有一年,他对懒羊羊说:“我把这块地的一边增加5米,另一边减少5米,继续租给你, 你也没吃亏,你看如何?”
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平方差公式教案
《平方差公式》教学设计 牟平实验中学 隋玲 一、教材分析 《平方差公式》是在学习了有理数运算、列简单的代数式、一次方程、整式的加减及整式乘法等知识的基础上，在学生已经
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平方差公式教案
公开课教案 课题：平方差公式 授课：张福仁 教学目标： 1、 知识与技能目标：会用平方差公式进行多项式乘法运算 2、 过程与方法目标：通过问题情境，引导学生自行得出平方差公式，再通过
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平方差公式电教教案
《运用公式法——平方差公式》 迁安第三初级中学 刘小民 一、背景分析： 苏霍姆林斯基曾说过：“教师越是能够运用自如的掌握教材，那么，他的讲述就越是情感鲜明，学生听课，需要花在抠
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1.7平方差公式教案
教 案稿 课题：§1.7平方差公式 授课老师：董 大 品 班级：初一（2）班 教学目标： （1）知识目标：1、经历探索平方差公式的过程。 2、会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算。 （2）能力
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平方差公式的教案
2.2.1平方差公式 教学目标: 1、经历探索平方差公式的过程，进一步发展学生的符号感和推理能力； 2、会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的计算； 3、了解平方差公式的几何背景
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平方差公式教案1
《平方差公式》的课堂设计方案 【课标解读】 课程标准要求学生能从特殊的多项式乘以多项式的运算中发现规律，并归纳出公式，然后能利用公式进行计算并解决相关的数学问题。最后
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平方差公式教案（精选5篇）
学习周报专业辅导学生学习9.11平方差公式 教学目标：1.几何图形探索平方差公式的过程，从几何引导到代数的证明。 2.熟悉掌握平方差公式及其应用。 3.培养学生数学语言的表达
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平方差公式教案(公开课)
《平方差公式》教学设计 成龙中学 潘新洲 教学目标：1、经历平方差公式的探索过程，进一步发展学生的符号感和推理能力、归纳能力； 2、掌握平方差公式的结构特征，能运用公式进行
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平方差公式、完全平方公式、整式的除法(一对一教案)
平方差公式、完全平方公式、整式的除法（一对一教案） 问题导入本节： 1、化简求值:[4(xy-1)2-(xy+2)(2-xy)]÷14xy,其中x=-2, y=15. 2、一种被污染的液体每升含有2.4×1013个有害
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完全平方公式教案
人教新课标八年级上15.2完全平方公式表格式教案 一、复习旧知 探究，计算下列各式，你能发现什么规律？ （1）（p＋1）2 =（p＋1）（p＋1）＝_________； （2）（m＋2）2=（m＋2）（m＋2）＝_________； （3）（p－1）2 =（p－1）（p－1）＝_________； （4）（m－2）2=（m－2）（m－2）＝_
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完全平方公式教案
完全平方公式教案1 一、教材分析本节内容在全书及章节的地位：《完全平方公式》是人教版数学八年级上册第十四章的内容。在此之前，学生已学习了多项式的乘法,这为过渡到本节的
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完全平方公式教案
学习周报专业辅导学生学习完全平方公式在代数、几何中的两点运用 完全平方公式是中学阶段运用较为广泛的一个公式.除了在一般计算过程中直接运用完全平方公式外，在一些代数
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平方差公式练习题精选(含答案)教案
平方差公式 1、利用平方差公式计算： （1）(m+2) (m-2) (1+3a) (1-3a) (x+5y)(x-5y) (y+3z) (y-3z) 2、利用平方差公式计算 （1）(5+6x)(5-6x) (x-2y)(x+2y) (-m+n
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15.3.1_平方差公式教案（精选5篇）
《15.3.1平方差公式》教学设计 教学目标 知识与技能：会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算． 过程与方法：经历探索平方差公式的过程，在计算的过程中发现规律，并能用符号表
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平方差公式教案 （共5篇）
学习周报专业辅导学生学习第七节平方差公式（一） 学习目的： 1、通过经历探索平方差公式的过程，进一步发展符号感和推理能力。 2、会推导平方差公式、理解平方差公式的特点，并能
