专题:围棋校本课程研究小结
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围棋校本课程研究小结
围棋校本课程研究小结
南安市东旭小学 校本课程的开发和利用对于我校推进素质教育进程,形成我校办学特色,有着极其重要的意义和价值。
在上级的直接关心与支持下,在教师们的努 -
校本课程围棋备课
校本课程围棋备课 围棋是我国最古老,也是最富有魅力的文化瑰宝,它虽然规则简单,变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时,也隐喻着无穷的哲理,启迪着智慧。因此根据校本
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校本课程围棋教案
校本课程围棋教案 第1课、禁入点 活动目标:1、认识禁入点和非禁入点;2、让幼儿学会遵守规则;3、培养幼儿观察的能力。 活动准备:小公鸡图画1幅;小鸭子图画1幅。 活动过程: 一、复
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围棋课程校本课程实施纲要
河西小学白云山校区校本课程 围棋课程实施纲要 一、 基本项目 1、 主讲教师:张村 2、 教学材料:选编 3、 课程类型:选修课 4、 授课时间:每周三下午 5、 授课对象:三至五年级选修
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校本课程小结
校本课程小结 本校多年以来一直坚持开展“好书教我学做人”活动,结合我校的语文教学改革,在教师的引领下,学生及早进行了大量的阅读。学生在阅读过程中,不但获得了各种知识,同时
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校本课程小结
204班体育艺术校本课程寒假小结
为顺应课程改革的发展需要,全面推进素质教育,满足小学生的兴趣爱好,促进学生的个性发展,本班在学校开展体育艺术校本课程的同时,认真组织和督促学 -
校本课程小结
简笔画校本课程工作总结
一、细研教材,制定计划
有了完善的教学内容和教学要求,教学就有了很好的方向;通过仔细研究制定了教学计划,为教学指定了方向,也为教学打好了坚实的基础。 -
一册教案------围棋校本课程(全文5篇)
阳谷少儿棋院一册教案 第一课 气 一、教学目标 (一)围棋棋史方面: 1、知道围棋起源的故事。 2、认识围棋棋盘和棋子。 3、学习围棋的基本规则。知道围棋是两个人玩儿的游戏,并且
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围棋校本课程教材(写写帮推荐)
围棋入门教程 新世纪高中校本课程 2011-3-9 目录 第一讲:基础知识 一、围棋的用具与名称 二、围棋的下法 三、围棋的胜负判别 四、围棋的着法名称 五、围棋中的气与提子 六、
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校本课程阶段性小结(最终定稿)
《图说汉字》 阶 段 性 工 作 总 结 城内小学 校本课程阶段性小结 (第一阶段) 在我国的语文教学史上,识字教学历来是启蒙教育阶段的一个重点。汉字是世界古文字中唯一流传至今
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校本课程活动小结(范文)
校本课程活动小结
为了顺应课程改革的发展需要,为了全面推进素质教育,为了满足全体小学生的兴趣爱好,促进学生的个性发展,我校开发校本课程,实施校本课程全面教学,至今已经开课三 -
剪纸校本课程研究
《剪纸校本课程研究》开题报告 一、 课题的提出: 随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快,近年来,非物质文化遗产受到越来越大的冲击,一些依靠口授和行为传承的文化遗产正在逐
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书法校本课程研究范文大全
书法校本课程研究 滕州市姜屯中学——柳恒俊 校本课程使学生个性发展得到及时补偿,开发潜能,形成更多、更广泛的能力,更好地认识学习的价值,塑造健全的人格,促进健康、和谐、全面
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围棋课程教学计划
围棋课程教学计划 一.教学目标 认识目标:了解围棋的基本知识,掌握简单的吃子方法。 情感目标:寓教于乐,在学棋,玩棋的过程中激发兴趣,让孩子们喜欢围棋。 智能目标:通过对围棋知
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围棋课程计划
围棋教学计划 张文斌 围棋起源于中国古代,推测起源时间为大约公元前6世纪。是一种策略性两人棋类游戏(也有联棋或团队对战模式,有两人对两人、一人对多人、多人对多人等形式)使
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校本课程开发阶段小结
积极开发校本课程大力推进课改实验 ——屈原镇校本课程开发与实施阶段性小结 理性思考 教育部在《基础教育课程改革纲要》中明确指出,学校在执行国家课程和地方课程的同时,应
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校本课程足球小结3篇
有人称足球是世界第一运动,由于它的对抗性强、竞争激烈、场上变化莫测,从而使众多青少年儿童对足球产生了浓厚的兴趣。纵观世界足球发展史,高水平的足球运动员都是从青少年时期
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校本课程小结2篇(最终版)
本校多年以来一直坚持开展好书教我学做人活动,结合我校的语文教学改革,在教师的引领下,学生及早进行了大量的阅读。学生在阅读过程中,不但获得了各种知识,同时也学到了做人的道理