专题：我是班级小主任
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我是班级小雷锋
乐于助人的小雷锋 昌邑二实验小学一年二班 芦俊鸿 我是一年二班的芦俊鸿，一个热爱劳动的同学。 通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做
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如果我是社区主任
如果我是社区主任
我于2009年公开招考进入社区工作,至今已有两年多。在这两年多的工作中，我始终服从上级组织的安排，尽自己最大的努力为居民服好务、办好事的原则，让组织放心，让 -
我是班级小明星自我评价
我叫，是书写之星。我情系笔端，认真书写，养成良好习惯。端端正正写字，堂堂正正做人，尽显明星风采。 我叫，是文明守纪之星。我能做到“入室即静，入室即学。”遵守学校纪律，尊敬师长。
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我是班级小主人
我是班级小主人活动背景作为一个班主任,在班级管理中常常会遇到很多困惑.进入中年级了,但我觉得班上孩子还没养成好的行为习惯.有的上课会随意讲话,有的写作业时心不在焉,有
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我是班级小主人
我是班级小主人
主持人上场。让我们以热烈的掌声欢迎老师们的到来。 甲：尊敬的老师们，
乙 ：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
甲：如果说，班级是浩瀚的大海，我们就是那激起的浪花。
乙：如 -
我是班级小主人
《我是班级小主人》主题班会 活动目的： 1通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感，并用集体的先进事迹来为 队员树立榜样，激励队员勤学苦练，人人为集体争光。 2通过活动，使学生
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我是班级小主人
《我是班级小主人》少先队活动课教案 主备人：李文利 活动时间：2018年5月21日 活动目的： 1通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感，并用集体的先进事迹来为队员树立榜样，激励队
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如果我是一名社区主任
“如果我是一名社区主任，我将以社区居民群众的利益为第一目标，带领社区工作者扎扎实实开展工作„„”，“当时钟指向八点钟的时候，我将把全部精力投入到社区工作中去，切切实实地为
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我是最小的主任
尊敬的领导、各位老师：大家好！ 这里我要感谢领导和老师们给我们班主任工作室一个机会，一个交流学习的平台。我和大家交流学习的题目是《我是最小的主任》 我是最小的主任 一、
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“我是文明小卫士”班级活动方案
一、活动目标：通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性，促进学生的文明习惯的养成。二、活动时间三、活动参与人员二（3）班全体学生。四、活动内容：围绕“我是文
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我是班级的主人
《我是班级的主人》 —小学心理健康教育活动教学设计 设计理念： 马斯洛的需求层次理论中提到归属和爱的需求，归属和爱的需求是小学阶段最重要的心理需求之一，而班集体是学生良
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我是班级值日生（5篇范文）
本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第三课。教材设置了四个情景活动——“今天我值日”、“这种情况怎么办”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引
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我是班级值日生教案
我是班级值日生 教学内容分析： 《今天我值日》是道德与法治第二单元《我们的班级》中的第3个话题，引导学生从自己的班级生活出发，认识和了解班集体并体验集体生活的愉快，增强集
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我是班级值日生教案
《我是班级值日生》 本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第三课。教材设置了四个情景活动——“今天我值日”、“这种情况怎么办”、“羊羊值日”和“夸夸
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一我是班级小主人
我是班级小主人 一（1）班主题班会活动方案 活动目的： 1、通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感，并用集体的先进事迹来为 队员树立榜样，激励队员勤学苦练，人人为集体争光。 2
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我是小雷锋
我是小雷锋 雷锋，一个家喻户晓的人，一个令世人钦佩的人，他是多么的伟大！年迈的大娘，丢了车票的大嫂都曾受过他的帮助。 我无比敬佩雷锋，他鼓舞着我帮助他人，成为一个小雷锋。 记得
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我是小导游
我是小导游 教学目标： 1、 熟悉导游词的基本结构 2、 掌握导游词写作要求和写作注意事项 3、 激发学生对中国名胜古迹、大好河山的热爱之情和主人翁意识 教学难点： 导游词写作
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我是小音乐家
《我是小音乐家》说课 一、说教材分析 《我是小音乐家》是全国义务教育课程标准--实验教科书--小学三年级《音乐》(下册)教材--第四课《音乐会》中的一首表演歌曲。这是一首
