专题：五上第四单元教学设计
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苏教版五上第四单元教学设计
第四单元 小数加法和减法 第一课时 小数加法和减法 教学内容: P 47-48 例1 、试一试 、练一练、 P50练习八 第1-3题 教学目标： 1、知识目标：理解和学会小数加减法的计算方法，认
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五上第四单元教案
13 在大海中永生 授课时间： 共 课时 本节课为第 课时 教学目标：教学重点： 教学难点： 学情分析： 教具准备： 一、导入新课 1、同学们，你们知道这是谁吗？[点击鼠标，屏幕出现邓小平的
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五上第六单元教学设计及反思
《地震中的父与子》教学设计 【教学目标】 １、自学生字新词，把握课文主要内容，想象父亲抢救儿子的画面。 ２、分角色有感情的朗读课文，体会父亲在救助儿子的过程中的心理有哪些变
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六语上第四单元教学设计
第四单元 珍爱我们的家园 13、只有一个地球 教学目标 1．理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透
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五上第四单元“生活的启示”
“单元整合·群文阅读”五年级下册第四组“生活的启示”教学设计 四川省德阳市岷山路小学 陈亚斌编写 四川省德阳市教科所 冯学敏指导 【本组说明】 本单元的主题是“生活的
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五上第三单元作业设计
11、飞 夺 泸 定 桥 一、 把成语补充完整，并选择一个成语造句。 水流（ ）（ ） 高山（ ）（ ） 翻（ ）越（ ） 心（ ）胆（ ） 震耳（ ）（ ） （ ）钧一（ ） 奋不（ ）（ ） 浩浩（ ）（ ） 摇摇（ ）（ ） 二、比一比，组词语。 振（ ） 撤（ ） 飘（ ） 妄（ ） 震（
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六年上第五单元最新
长春市第一实验小学2014——2015学年度上学期 六年级语文第五单元测试卷 班级 : 姓名:学号: 成绩: 出题人： 辛长虹 检查人：董莉君 一、看拼音，填汉字：（24分） yí tǐ zhì jìn
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五上第五单元作文（精选合集）
第五单元作文
一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢 -
统编五上第三单元、第四单元教学设计
部编版语文第三单元设计方案单元名称：小学语文学科五年级上册第三单元单元课题：提取主要信息，缩写故事设计者：郑东新区心怡路小学一．单元目标设定的依据1．单元主旨：了解作者是怎样
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四年级上第四单元集体备课及教学设计
第一课件网 www.xiexiebang.com 淄川经济开发区中心学校 四年级第四单元集体备课及教学设计 12课《开天辟地》教学设计 单位：开发区西山联校年级：四年级备课人：赵爽爽 教学目标
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一年级上第四单元
10.静夜思 教学目标： 1.认识8个生字，会写生字“头”，认识新偏旁“攵”。 2.正确、有感情地朗读、背诵这首古诗。 3.感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。
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八上第四单元
八上第四单元《相亲相爱一家人》单元测试卷及答案作者 一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）1．合理的期望是父母对子女负责的重要体现。（）
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五上第一单元教学反思
第一单元教学反思 李静 《窃读记》教学反思： 在教学时一方面重视朗读，尽可能地引导学生绘声绘色地朗读。读书是享受，这在文中成了妙趣横生的享受。在动作神态与语言的生动描写
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三年级语文上第五单元习作指导教学设计
第五单元习作指导 教学设计 教材分析 这次习作，要求学生把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，进行整理，完成习作。完成这次习作，教师要引导学生做好材料的选择和整理
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人教版八上第五单元教学设计（共五则范文）
人教版八年级上册第五单元教学设计 【单元教学目标】 1、正确流利诵读诗文，能借助注释和工具书感知文章大意。积累常用文言词语及部分诗歌。 2、在反复诵读中，品味精美语
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八年级上第五单元《湖心亭看雪》教学设计
《湖心亭看雪》教学设计北京师范一中教育组 一、概述 1.课名：《湖心亭看雪》，选自人教新课标版初中语文八年级上册第六单元。2.本文言文教学所需课时为 1 课时。 3 .本单元
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三年级语文上第五单元展示台教学设计
第五单元展示台 教学设计 教学目标 1.走进生活，了解生活中的传统文化；感悟中华文化的源远流长；培养热爱祖国文化的感情，增强民族自豪感。 2.能主动参与展示活动，有效展示自己的学
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六年上第五单元二课时教学设计（5篇模版）
Unit 5 I t Was Here Just Now 第二课时 教学设计 教材分析：本课学习内容为陕旅版六年级英语上册Unit 5 I t Was Here Just Now.课文内容，以方位为依托，渗透一般过去时态。这
