专题：我设计的桥教案
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我设计的桥教案
我设计的桥教案 1、欣赏各种各样的桥，了解桥的结构特征。 2、尝试大胆设计有特色的桥，体验当设计师的成就感。1、PPT：各种各样的桥、我设计的桥。2、绘画纸、勾线笔人手一份。
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我设计的桥-教学教案
教学要求： 1、了解认识桥的新的功能。 2、提高学生对桥的审美能力。 3、增强学生的想象能力和创造能力。 4、提高学生的动手动脑能力。 教学重点：设计桥的新造型。 教学难点：造
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美术教案-我设计的桥
美术教案－我设计的桥 第4课、我设计的桥 教学要求： 1、了解认识桥的新的功能。 2、提高学生对桥的审美能力。 3、增强学生的想象能力和创造能力。 4、提高学生的动手动脑能力
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美术教案-我设计的桥-教学教案
教学要求： 1、了解认识桥的新的功能。 2、提高学生对桥的审美能力。 3、增强学生的想象能力和创造能力。 4、提高学生的动手动脑能力。 教学重点：设计桥的新造型。 教学难点：造
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我心中的桥教案（大全）
我心中的桥教案教学内容要求：架起沟通的桥教学目标：1、 指导学生用视唱的方法，学唱歌曲《七彩桥》、《小桥流水》、《小竹桥》。2、 启发学生从建筑联系到历史的、文化的桥、学
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3._桥_教学设计_教案
《桥》教学设计 ——大峪学区韩智忠 第二课时 教材分析： 《桥》是一篇讲读课文。作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和
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大班美术：我设计的桥
大班美术：我设计的桥 活动目标： 1.欣赏各种各样的桥，知道不同的桥有不同的结构特征和用途。 2.尝试用绘画的形式表现自己心中的桥。 3.感受当设计师设计桥的成功感。 活动准备：
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【精华】桥教案集锦范文大全
【精华】桥教案集锦6篇在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的桥
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桥教案
《桥》教学设计 教学目标 1、 会认会写生字词。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 理解文章内容，体会文章的情感。 4、 领悟课文在表达上的特点。 第一课时 一、介绍
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桥教案
《桥》教学设计 学习目标 1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画
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《桥》教案（定稿）
一、教材分析： 小小说《桥》是小学语文人教版课标本第10册第四组教材中的一篇课文，本单元主题为“他们让我感动”，其他几篇文章均为革命传统教育故事 。本组单元训练重点为两个
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《桥》教案
桥 第二课时 一、引入 复习旧知〃提问：老汉是什么样的人？板书：无私无畏、不徇私情、英勇献身。描写老汉的语句运用了什么样的写作手法？提问并板书：语言、动作、神态描写。二、新
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桥 教案
《桥》教学设计 振兴街小学 梁艳艳 学习目标 １、认识６个生字，会写１４个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当
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《桥》教案
16 桥 教学目标： 1．认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狞笑、拥戴、放肆、呻吟、搀扶、祭奠、势不可挡、跌跌撞撞”等词语。 2．有感情地朗读课文，在品味语言中深刻感
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桥,教案
《桥》教案 一、教学目标 1.知识与技能：认识6个字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌
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桥(教案)
桥 一、启发谈话，揭示课题 请同学们回忆以前我们学过哪些有关“桥”的课文？ 我们学过坚固美观的赵州桥，学过架起两岸人民友谊的生命之桥 ，今天我们要学习的这个桥既不是古老的建
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《桥》教案
16、《桥》教学设计 温岭市三星小学 潘巧群 学情分析： 本班学生平时思维比较活跃，但理解能力强、能以精练之语表达的学生不多，读书欠缺感情。对于五年级学生，抓住人物言行体会人
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《桥》教案
《桥》教学设计 葛店镇第二小学 刘胜利教学目标： 1、 知道不同形状的桥梁具有不同的特点，它们在承受力特点等方面并不相同。 2、 知道科学探究可为进一步研究提供新经验、新
