我心中的桥教案（大全）

第一篇：我心中的桥教案（大全）

我心中的桥教案

教学内容要求：

架起沟通的桥

教学目标：

1、指导学生用视唱的方法，学唱歌曲《七彩桥》、《小桥流水》、《小竹桥》。

2、启发学生从建筑联系到历史的、文化的桥、学习的“桥”（乐谱和其他艺术表现手段）、直到我们心灵沟通的“桥”--------发展学生的音乐思维能力。

3、做做游戏，练一练：通过游戏的形式，练习各种多声部的节奏配合，结合音乐结构发挥学生对动作与声音之间关系的想像，学习七声音调的多声部歌唱以及音乐的“变奏”。

教学重点、难点：

运用恰当的力度、速度表现歌曲的情绪。

课的类型：

综合课。

教具准备：

录音机、钢琴、竖笛、多媒体、课件。

教学思路及建议：

指导学生能够准确地歌唱《小竹桥》，注意唱好歌曲中的六度、八度大跳的音级和附点音符。

教学步骤：

一、组织教学。

学生听音乐进教室。（播放录音）

二、综合练习：

发声练习：练习有弹性的气息控制及非连音的唱法。

三、学唱歌曲《小竹桥》。

（播放多媒体课件）（教学改进园地）

1、听范唱《小竹桥》。

2、请学生朗读歌词。

3、指导学生运用竖笛吹奏乐曲旋律。

指导学生演唱歌谱，注意唱好歌曲中的六度、八度大跳的音级和附点音符。

4、演唱歌曲第一段，集体演唱。

5、（播放多媒体课件）出示歌曲谱例：请学生朗读第二段歌词。

6、学唱歌曲第二段。

7、组织学生分组唱一唱，熟练演唱歌曲。

8、（播放多媒体课件）再欣赏范唱。

9、指导学生能够准确地歌唱《小竹桥》，注意唱好歌曲中的六度、八度大跳的音级和附点音符，更好地进行艺术表现。

四、课堂总结：肯定成绩，指出不足。

第二篇：K1+552中桥总结

东港市长山连接线工程—长海线 K1+552中桥监理总结报告

一、工程概况

桩号K1+552，与路线方向正交，为3孔13米钢筋混凝土板桥，桥梁上部采用钢筋混凝土空心板，下部采用双柱式桥墩桥台，桩基础，墩台身柱径柱采用1.0米，桩基柱径采用1.2米。桥面全宽21.5米，净宽20.5米，两侧各0.5米防撞墙，本桥位于曲线内，按线性超高计算，桥长43米。

二、工程质量管理

在公路工程建设中，质量是工程建设的关键任何一个环节，任何一个部位出现问题，都会给工程的整体质量带来严重的后果，直接影响到公路的使用效益，甚至返工重建造成巨大的经济损失。因此，工程质量是公路工程建设的生命。

1、全面质量监理

将工程质量从传统的事后、把关变为事先预防、改进，从监理质量的最终结果变为监理影响质量的因素。针对这些因素，抓主要矛盾，发动全员、全部门参加管理，依靠科学理论、程序、方法，建立质量保证体系，使工程设计施工，使用的全过程都处于质量控制状态。

2、严格执行监理程序，严把“三关”

工程实施中，驻地办会同驻地监理严把“三关”，即：工程开工审批关，材料进场关，工序转序关，坚持不符合开工条件的不能开工，不合格材料不能进场，对各分项工程每工序先由企业质检人员进行自检，合格后由监理进行符合检查，并各自独立填写质检单，进行分项工程质量评定，对重点部位及隐蔽工程，必须通知监理到现场检查，合格后方能转入下道工序。这样即保证了工程质量，又督促承包商质检人员认真，有效地进行工作，使承包人 的质量保证体系充分发挥作用。

3、正确运用行之有效地监理工作手段。

长山连接线工程——长海线K1+552桥梁工程是丹东市公路工程中的重点工程。监理工作手段有巡视，旁站，测量，抽检，试验，下达工作指令，工作会议等。

（1）对于一般施工程序过程采用巡视的办法监督检查，重点工序部位旁站：在施工过程中监理人员在现场检查施工的全过程，注意发现事故苗头，以尽量避免发生问题。为了杜绝和减少事故发生，监理人员不辞劳苦，几乎每天在工地上工作10多个小时的旁站监理人员完全做到了“全方位、全过程、全天候”的旁站监理，消除了很多质量隐患，也帮助了承包商解决了施工问题。

（2）控制点，水准点测及加密：这是开工这初监理的工作重点之一，驻地监理同承包人联合复测，整个过程监理全程参与，承包人复测及加密成果监理认真审核，确保了复测及加密成果的真实性，准确性。

（3）转序控制：监理转序是我们监理日常工作及控制工程施工质量的一个重点，上道工序经全面检查确实满足有关要求或经过处理后满足要求，下道工序的人、机、料及现场其它相关各方面施工准备确实具备下道工序施工条件，转序正常通过。

（4）质量控制：也是我们监理质量控制的重点，材料的出厂质量证明书及与现场所进材料型号，规格，出厂日期等的校对，承包商的复检及监理抽检的控制，对可疑材料的调查和复试等是我们日常材料质量控制的工作重点内容。该工程无一类不合格材料进场。

（5）监理抽检：为了尽量不因为抽检影响承包人的下道工序施工，节约时间，提高工作效率，一般情况下我们驻地办是采用承包人自检同监理协检同时进行，但是我们不会因为承包的同时自检而减少监理抽检具体项目的频

率或项次。

（6）分析确定监理，监控的工程重点。

通过分析认品本工程除全面进行施工监理外，应重点控制透层沥青喷洒和沥青混凝土面层的压实度和厚度，加强这两二道工序的“全方位，全过程，全天侯”旁站，在施工前监理讲清沥青混合料摊铺、碾压，速度与温度的重要性，杜绝了施工单位为了保证沥青混凝土面层的厚度而忽视了沥青砼面层的密实度，经检验压实度符合标准要求。

（7）对于提醒，指示，纠正施工单位不规范行为，预防质量事故的发生均采用工作指令的形式处理，施工单位检合格的基础上监理按不小于20%的比例抽检。

4.加强环保工作

我驻地办成立以驻地办主任为环保组长，各驻地监理人员为环保组员的环保小组。监理工程师应审查施工组织设计是否按设计文件和环境影响评价报告的有关要求制订了施工环境保护措施，审查合格后方可同意工程开工。

监理工程师在巡视，旁站中，应随时检查施工单位制订的环保措施的落实情况，检查的主要内容有：

○1.是否落实了施工环境保护责任人。○2.是否对施工人员进行了环保教育。○3.施工场地的布设是否符合相关环保要求。○4.职业危害的防护措施是否健全。

○5.施工现场（含临时便道，拌和站，预制厂等）和料场等是否洒水防尘。○6.是否按有关要求采取降噪措施。

○7.材料堆设置环境的合理性及采取措施减少运输漏洒情况。○8.施工废水、渣土、生活污水、垃圾的处理是否合理。

9.是否按照批准在拟定的取弃土，取土结束后是否采取了有效的排水防○护和植被恢复措施。

运输车辆通行村镇及农田引起扬尘，对村民生活影响很大，甚至引起农作物减产，因此，监理工程师应要求承包人必须采取洒水措施来加以解决；明挖基础完成后，必须及时回填保持河床原貌。钻孔灌注桩施工中的泥浆及钻渣，一律采用沉淀池降低悬浮物后再行排放，以减少对河流的污染。

5.加强安全生产、文明施工工作

为加强东港公路工程建设安全生产、文明施工的监督管理，保障国家和人民生命、财产安全，保证东港公路工程建设的质量和进度，结合我驻地办的实际情况，我们制定了相关的规章制度，建立了以驻地办主任为组长的安全生产、文明施工监督小组，全面负责落实安全生产文明施工工作。

今年，驻地监理进一步督促各项目经理部健全安全生产、文明施工的领导机构和规章制度，并层层签订责任状，使安全生产、文明施工工作做到“横向到位、纵向到底”。驻地监理要求各承包商遵循“安全第一、预防为主”的安全生产工作方针，按照“先安全，后生产，不安全，不生产”的原则，认真落实安全生产工作；驻地监理还对安全生产、文明施工工作进行定期和不定期的检查，对存在的问题以“监理工程师通知”责令承包商整改，以确保工程施工安全、文明。

三、设计变更情况 无

四、工程尾留及处理建议

1、桥梁整体略有粗糙，建议日后继续修缮。

五、对设计单位、施工单位、项目法人的评价

设计单位：设计单位能够及时的到现场对及时的变更，保证了工程的进

度，为国家避免了资源的浪费。

施工单位：施工人员技术力量薄弱，对工程质量的要求不是太高，建议施工单位加强专业学习，能够按照规范施工，以保证工程质量，造福人民。

项目法人：丹东市处领导能够经常巡视，具体问题现场解决，东港公路段领导能够深入一线工作，正确的引导施工单位施工，在工程的建设过程中起到了积极的作用。

五、监理工作经验和体会

监理单位和施工单位是分工协作的关系，都是为了实现我国社会主义现代化建设这个共同的战略目标服务的，仅是社会分工不同而已。监理既要“严格监理”还要“热情服务”。监理工作要强调防患于未然，要将质量缺陷消灭在施工之前，尽量不返工或少返工，这样也能融洽监理同承包人的关系。如果工序产生质量问题，采取补救或返工措施，不仅从时间和费用上给国家造成浪费，而且从心理上承包人也不愿意接受，工作比较难作，影响和承包人的关系，从而影响以后的监理工作，监理工作要以理服人，监理必须不断地学习。提高自己的监理业务水平，还要十分熟悉全部合同文件，经常了解工地具体地施工情况掌握第一手资料。加强监理的检测手段是监理工作物质技术基础，拥有先进的测量、试验设备，这样监理才能以“数据”说话，说服承包人，各级领导的支持是监理工作从始到终顺利进行的重要保证。

由于在监理过程中进行了严格监理，热情服务这两个环节，不仅保证了质量，又避免了承包商的一些损失，而且还改善了承包商与监理人员的关系，同时达到了双赢的目的。

第三篇：中桥校运会解说词

团体操解说词

欢快的节奏，催人奋进；跳动的音符，扣人心弦；一群充满活力、手持彩球的精灵们展现在我们面前——她们就是来自经济管理学院的女生们。在这竞技的日子里，她们迎着金秋的脚步，用最美的微笑，表达对校园的热爱，用舞动的身姿带动赛场的沸腾，用多变的形式、优美的旋律使得整个赛场赏心悦目、焕然一新。她们把体育的美用艺术的形式表现的淋漓尽致，让我们和她们一起放飞美丽的梦想，为校运会加油！

广播操解说词

现在展现在大家面前的是由经济管理学院带来的广播操表演，在充满朝气、洋溢青春活力的旋律下，他们以整齐有序的队列、矫健有力的动作，认真严谨的态度，昂扬向上的斗志展现经管学子严谨求实、勇于创新、敢于拼搏、奋发向上的精神风貌。他们将团结奋战，用自己最标准的动作，打造运动会上最亮丽的风景线。

工商管理系方阵解说词

现在向我们走来的是工商管理系，这是一个团结年轻的集体，这是一个品质优秀的团队，他们热情洋溢、步伐铿锵，他们精神饱满、斗志昂扬，这就是有五连冠的工商管理系，让我们举起双手为他们加油，祝愿他们再添光彩，实现六连冠的信心从这里燃起，加油！加油！

经济贸易系方阵解说词

别样的风采、高昂的斗志、飒爽的英姿、饱满的笑容，这就是我们的经济贸易系的同学，整齐划一的步伐掩饰不了激情澎湃的内心，他们带着必胜的信心来了，挥一把汗水，撒一腔热血，势必在此留下辉煌的战绩，拼搏吧，让团结一心，永争第一的精神在这里奔腾流淌，祝你们梦想腾飞，勇创佳绩，加油！

第四篇：我心永恒教案

《我心永恒》教案

陈淳蓉

教学内容：欣赏、学唱歌曲《我心永恒》教学对象：初二级学生教学环境：多媒体教室教学准备：多媒体课件教学课时：40分钟

一、教学目标

1、欣赏并学习歌曲《我心永恒》

3、欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相融合，理性分析与情感抒发相结合，情感在音乐中获得体验，并能展开一定的联想空间。

二、教学重难点

1、引导学生用正确的英文咬字演唱这首歌曲；

2、英文歌词的连读；

3、从歌曲中获得音乐情感的体验。

三，教学过程

一、引入【3分钟】

回忆之前几节课学习的关于音乐与人的各种情感的歌曲，引入今天要学习的表达是男女之间纯洁的情爱的歌曲。

二、作品的创作背景解析【8分钟】

1、讲述这首歌曲是出自一部著名的好莱坞电影，是一首风靡全球、传唱不衰的经典爱情歌曲。播放关于带有歌曲范唱的电影的视频。【5分钟】

2、讲述这部电影的具体内容以及影响【3分钟】

三、学习歌曲【26分钟】

1、由于歌曲的传唱率较高，同学们比较熟悉，听着范唱跟唱歌曲【4分钟】

2、跟着老师的钢琴一句句学唱歌曲，纠正部分英文歌词的发音咬字以及单词的连读。【8分钟】

3、介绍作品的原唱席琳迪翁。【4分钟】

4、欣赏一小段中国的经典情爱作品----小提琴协奏曲版本的《梁祝》，对比中外艺术家在创作情爱的音乐作品上有哪些不同与相同之处。【6分钟】

5、带着对作品情感上的理解，有感情地演唱歌曲。【4分钟】

四、总结【3分钟】

今天我们学习了一首典型的爱情歌曲。男女情爱是一种很纯洁的感情，它表达了人类对美的追求。这首歌曲里直接描写了爱情，这是非常美好的，因为爱情本身就是一件美好的事情，我们人类的繁衍、生存、发展都离不开爱情。爱情是人类伟大的情感，我们只要生活在这个世界上，就永远离不开‘亲情、友情和爱情’这三大情感。爱情是最美好的情感,音乐让这种情感散发出别样的光辉。人的一生所能经历的情感是有限的，而置身于音乐之中，我们的人生就会丰富了许多许多，通过这首作品，也告诉我们人间最可贵的就是真情。希望大家通过这节课的学习也会更加珍惜我们身边的亲情，友情。

第五篇：《诚信在我心》教案

“诚信在我心”主题班会

活动目的：

1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”的重要意义。2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。活动准备：

1、收集关于“诚信”的事例；

2、编排有关“诚信”的诗朗诵；

3、多媒体PPT

活动过程：

1.话题导入，揭示活动课题:（两个主持人上场，敬队礼：）主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪闪发光。主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可常常被我们忽视，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人（女）：诚信是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（男）：诚信是德。人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂。主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。

四（1）中队《诚信在我心》主题班会现在开始。

2.播放《曾子杀猪》视频：

师：诚实守信是中华民族的传统美德。在我国古代就有很多关于诚信的小故事，如“曾子杀猪示诚信”，下面请大家观看《曾子杀猪》的动画。①师：《曾子杀猪》的故事看完了，你赞成曾子的说法吗？为什么？

②从这个故事中，你知道什么是“诚信”了吗？（生自由交流：说到做到……）③如果你是曾子，你也会这样做吗？

师小结：是啊，原来诚信的表现之一就是要信守自己的诺言。

3.讲“诚实守信”的故事：（1）师：“狼来了”的故事人尽皆知，谁能用简洁的语言说说这个故事主要讲了什么内容？（指名回答）小男孩因为一再说谎，最后导致羊群被狼吃了。其实，真正害死羊群的不是狼，而是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的故事数不胜数，你们知道的还有哪些？

（2）生上台随机交流有关诚信的典故：（我要为大家介绍“司马光诚对买马人”的故事……）故事①：《司马光诚对买马人》： 宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话的？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用买一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。故事②：《宋庆龄信守诺言》：

宋庆龄要去看望幼儿园的孩子们，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶的到来。可是天公不作美，突然，原本晴朗的天空刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼。大家议论纷纷，猜想宋奶奶应该不会来了。正在这个时候，宋庆龄不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间。一位老师感动地说：“天气不好，您就改天再来吧！”宋庆龄说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。” 故事③：《韩信的故事》：

汉朝的开国功臣韩信，年幼时家里很贫穷，跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体、食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。于是他找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样侍奉她。故事④：《商鞅立木取信》：

商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。这一立木取信的做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。（3）介绍完一个故事后问：从这个故事中你了解到什么是“诚信”？

（4）师小结：从这些故事中，相信同学们可以领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种为人的准则。

4.（互动环节）分组讨论问题：（1）出示三个问题，小组讨论：

问题①诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏。这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题②生活中有哪些不诚信的行为？请结合实际谈谈你的看法。

问题③班级中，你觉得谁最讲诚信？为什么？（2）各小组派代表回答。

预设①：抓住“理想化”、“吃亏”等回答；

预设②：不诚信的行为：不按约定时间赴约、做过的承诺没有履行、作业没有及时完成并上交、考试作弊、作业抄袭、捡到的东西占为己有……

预设③：结合班上学生的事例回答。

5.诗朗诵：《天上人间说诚信》

（1）过渡：通过刚才的小组讨论，相信大家对诚信有了更深的理解，下面请听配乐诗朗诵《天上人间说诚信》。（2）生①盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”

女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”

孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”

孔乙己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

生②牛顿说：“诚信是我的三大定律。”

爱因斯坦说：“诚信是我的相对论。”

愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺。”

智者说：“诚信是人类闪光的金子。”

生③哲人说：“诚信是世间万物的源泉。”

妈妈说：“诚信是做人的准则。”

老师说：“诚信是成长的基准。”

朋友说：“诚信是交友的基础。”

我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花。”

三人合：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友。”我愿唱着这首歌前进。

诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。

6.游戏环节：

（1）过渡：就像诗歌中所说的，“诚信是交友的基础”，在与人相处的过程中，诚信还能起到推进信任的作用。不信？我们来通过一个小游戏验证一下吧！（2）诚信小游戏：

游戏规则：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。（两轮：第一轮直接游戏；第二轮后面的人向前面的人做出承诺：我会保护你的）（3）发表感想：如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

为什么第一次不敢往后，而第二次敢了呢？

7.诚信大考验：（情景设计）

①过渡：生活中，我们会不经意遇到一些情况，动摇我们做一个诚信的人。如果遇到了以下情况，你会怎么处理？说说你的理由。②情景一： 一天，你捡到了一个皮包，发现里面有人民币2000元。你会怎么做？

情景二：书法课上，你的同桌不小心把墨汁溅到了前面同学的书包上，他让你帮忙隐瞒。当前面同学问你时，你会怎么说？

情景三：你的好朋友跑进其他班级偷拿了别人的钢笔，他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。但老师问到了此事，你会怎么对老师说？

情景四：周末，你和你的朋友约好了去公园玩，可是突然下起了倾盆大雨，你会怎么做？

③师小结：当遇到这些情况，我们应该坚持把“诚信”放在第一位。

8.诚信格言大比拼：（小火车形式读）过渡：关于“诚信”的名言警句也有不少，请这一组同学开小火车，一人读一句。

①人而无信，不知其可也。（孔子）②民无信不立。（孔子）③人背信则名不达。

④如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）⑤诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。⑥失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）⑦诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。⑧一言既出，驷马难追。⑨失信就是失败。

⑩遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。

师小结：当然关于“诚信”的名言警句还有许多，这里就不一一例举了，各位同学可以选择其中的一句作为自己的座右铭，牢记在心。

9.诚信宣言：

（1）过渡：现在，你愿意做一个诚信的好学生了吗？那就跟着老师一起宣誓吧！（2）全体起立，师念一句生跟一句： 我宣誓：

言必信，行必果。

知之为知之，不知为不知。说话做事实事求是，作业不抄袭，考试不作弊。用诚信开启知识之窗，用诚信扬起前进之帆。我诚信，我光荣； 我诚信，我自豪； 我诚信，我成功。（请坐）

10.歌声中结束班会：

（1）过渡：关于诚信的歌曲也有不少，让我们大展歌喉，高唱《诚信》之歌。（2）全班大合唱——《诚信》之歌。

出示歌词：人性之美，莫过于诚，诚为一切善法之源；

人性之贵，莫过于信，信是人生立世之本。

学道存乎信，立信存乎诚，信为道源功德母；

学道存乎信，立信存乎诚，长养一切诸善根。

11.班主任总结发言：

诚信，对于我们每一个人而言，都是极其重要的为人准则。诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。诚信从小事做起，诚信从你我做起！四（1）中队《诚信在我心》主题班会到此结束。