专题：我是少年阿凡提
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我是少年阿凡提
教学目标：1．感受歌曲浓郁的新疆民歌风格特点，在音乐实践活动中掌握升记号的唱法，体会升记号在歌曲中的作用。 2．能用圆润、弹性的声音，有感情地、自信地表现歌曲。 3．知道阿凡提是
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我是少年阿凡提教案设计大全
我是少年阿凡提教案设计作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的我是少年阿凡提教案设计，仅供
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《我是少年阿凡提》教案
《我是少年阿凡提》 教学目标： 1、演唱歌曲《我是少年阿凡提》歌曲，感受新疆维吾尔族民歌的特点，学习#记号，下滑音在音乐中的唱法。 2、培养学生热爱自然，保护自然的情感，增强环保
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我是少年阿凡提教案
我是少年阿凡提 安定区大城小学 吴丽教学理念：在新课程标准指导下，根据新课程中所提倡“以审美为核心，以学生发展为本，以兴趣为动力，面向全体学生，鼓励创造，弘场民族音乐，提倡学科综
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《我是少年阿凡提》教案
《我是少年阿凡提》教案 一、教学内容：我是少年阿凡提 二、教学目标 1、知识目标：演唱歌曲《我是少年阿凡提》歌曲，感受新疆维吾尔族民歌的特点，学习#记号，下滑音在音乐中的唱法
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《我是少年阿凡提》教学设计[本站推荐]
《我是少年阿凡提》教学设计作为一位优秀的人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么问题来了，教学设计应
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我是少年阿凡提教案5篇
教学年级：四年级 执 教 人：榴园镇城郊中学张艳教学内容：我是少年阿凡提 教学目标 1、学唱新疆歌曲《我是少年阿凡提》，让学生感受和体验乐曲旋律诙谐、轻快的情绪、浓郁的新疆
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《我是少年阿凡提》教学反思
《我是少年阿凡提》教学反思 《我是少年阿凡提》教学反思1 《我是少年阿凡提》非常受学生欢迎，而且这堂课是我上的四年级的一堂大课、学生们很喜欢演唱这首歌曲，课堂气氛很
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我是少年阿凡提教案（5篇模版）
《我是少年阿凡提》歌曲教案 焦村镇第四小学 王红芹 教学目标： 1、能学会演唱《我是少年阿凡提》这首歌曲，从中感受维吾尔族音乐的特点。 2、学习用弹性的声音生动的表情来表
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歌曲《我是少年阿凡提》教案
小学四年级音乐《我是少年阿凡提》教学设计 教学内容：我是少年阿凡提 教学目标： 1、知识目标：演唱歌曲《我是少年阿凡提》歌曲，感受新疆维吾尔族民歌的特点。 2、能力目标：创作歌
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小学音乐《我是少年阿凡提》教案
《我是少年阿凡提》 教学目标： 1、演唱歌曲《我是少年阿凡提》歌曲，感受新疆维吾尔族民歌的特点，学习#记号，下滑音在音乐中的唱法。 2、培养学生热爱自然，保护自然的情感，增强环保
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公开课《我是少年阿凡提》教学反思
《我是少年阿凡提》公开课教学反思 鳌冠小学崔蓓蓓 这节课的教学内容是学唱歌曲《我是少年阿凡提》，而教学目标是让学生在音乐实践活动中掌握下滑音的升记号的唱法，感受浓郁
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《我是少年阿凡提》说课稿（样例5）
作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《我是少年阿
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我是少年阿凡提教学设计（共5则）
篇一：教案我是少年阿凡提我是少年阿凡提执教：包丽燕教学目标： 1、了解维吾尔族歌舞的特点，体会并表现歌曲欢快、诙谐的情绪。 2、学唱（听）歌曲，认识“#”记号。。 3、培养孩子保
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少年阿凡提教案
6. 我是少年阿凡提 授课年级：四年级一班 教材内容： 人民音乐出版社四年级第七册第六课《我是少年阿凡提》，34页～35页内容。 教材分析 《我是少年阿凡提》是选自人民音乐出版社义
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《少年阿凡提》读后感
我的书架上有很多书，但我最喜欢看的还是《少年阿凡提》，这本书并不是写我们以前看的长大时的阿凡提，而是在讲阿凡提小时候的故事。阿凡提小时候就很聪明，但天才是百分之一的聪明
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四年级下册音乐《我是少年阿凡提》教学设计
《我是少年阿凡提》教学设计 教学目标: 1、感受新疆民歌的特点，体会升记号在歌曲中的作用，唱准升记号、后十六、切分节奏及换气记号等。 2、能用圆润的声音，诙谐的情绪表现歌曲
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《我是少年阿凡提》优秀的教学反思（五篇材料）
《我是少年阿凡提》是一首具有浓郁的***民歌风格的歌曲，它生动地赞扬了少年阿凡提保护自然生态环境的优良行为。曲调诙谐、欢快，很符合学生年龄和心理特点，学生一听旋律就非常
