专题：问题学生个案辅导方案
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问题学生个案心理辅导方案
问题学生个案心理辅导方案 案例： 张某是初一学生，学习习惯和行为习惯均没有养成好。作业马虎，写字潦草，课堂上说话说不停，老师提醒批评能安静一下，但坚持的时间很短。合群困难，平时
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问题学生心理辅导个案
问题学生心理辅导个案心理健康是指根据学生的身心发展特点，运用心理辅导和教育手段等方法，通过多种途径来提高学生心理健康水平，优化学生的心理素质，培养学生良好的个性品质，促进
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问题学生个案辅导分析报告
平凉市“十二五”教育科学规划课题 阶段性成果二 61 问题学生的个案辅导案例分析 庄浪县第二幼儿园 董芳芳 随着现代社会经济、政治的不断发展，社会环境的不间断变化使青少年
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问题学生关爱个案
问题学生关爱个案 俗话说：“金无赤足，人无完人。”“十个手指长短不一样”。在一个群体中，有能力超群的人，有表现平平的人，当然定会有什么都不能胜任的“废物”存在。在一个班集
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问题学生个案分析
用爱撑起孩子的一片天 ――――问题学生个案分析 一、个案内容 2006年９月，我接手了初一（8）班，担任这个班的班主任，我们班有一个男学生，。他性格较外向，喜欢与同学玩耍，有时候还喜欢
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二年级问题学生个案
问题学生转化个案 单位姓名 梨园中心小学 肖加锋 问题学生转化个案 2010年9月份，自己成为了一名光荣的人民教师。工作安排接手了现在这个班并当了班主任。第一次干班
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问题学生个案分析
问题学生个案分析
一、问题的提出：
我班有一位学生叫刘朋，该生性格内向，平时沉默寡言，不喜欢与同学相处或与他人相处不密切。同时，在学业上也表现出努力不足，不能完成老师布置的作 -
问题学生个案分析
二（5）班问题学生个案分析 何为 一、个案内容 学生姓名：周钰松。男。 很多老师对周钰松印象深刻，因为他聪明，实在是太聪明，一年级下期的写话内容中，他就可以十分准确的使用到一
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问题学生辅导.doc
心理问题指导之一：如何缓解学业焦虑？
高三学生学业焦虑主要表现为考试焦虑何学习动力不足。
学生考试焦虑体现在对考分的过分看重，说到底市对自己未来前途的焦虑。之所以如此，原 -
问题学生个案追踪记录
问题学生个案追踪记录 姓名：阿甘 年龄：十二岁 性别：男 就读年级：六年级 备註：轻度自闭 二、 问题行為概述 （一） 会朝别人喷口水 （二） 偶尔会揑人家手臂、大腿，导致别人皮肉瘀青红肿 （三
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问题学生教育个案分析
问题学生教育个案分析 -------引导学生走出“围墙” 一个班集体中的学生在思想品德、行为习惯、学习成绩等各方面，不可避免地存在优劣、高下之分，问题学生的存在也就具有必然
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问题学生个案分析一、个案学生基本情况：某男生13岁，在本案中称为“该生”。学习成绩较差，作业不能按时按量完成。有口吃，语言较少，孤独，不能与任课老师沟通，与其他同学关系不那么融
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早恋问题学生的个案
早恋问题学生的个案 一、学生基本情况 姓名：小聪 性别：男 年龄： 16 年级： 高一 学习成绩：中上等（有下滑趋势） 家庭情况： 单亲家庭，父亲在10岁的时候去世，母亲没有再嫁，是个体户，收入不多
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问题学生辅导案例
问题学生辅导案例 —关注也是爱 潍城区南关中学 董秀云 “当老师真好，站在讲台上那么威严，所有的学生都听老师的话，多威风！”“等我长大了，我也要当一名受同学们尊敬和爱戴的老师
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问题学生辅导小结
问题学生辅导小结 经过几个月的辅导，我发现他比以前开朗多了，现在和我在一起也活泼多了，特别是通过与同龄伙伴交住，进步非常明显，他在平等，自由地发表各自的见解的伙伴交往中，他
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问题学生辅导小结
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心理健康辅导个案
中学生心理辅导案例 李国霞 怎样做一个积极上进的好孩子 案例介绍 赵某，成绩较差，尤其是这学期以来，成绩逐步下降。课堂上能遵守纪律，但注意力不集中，一直昏昏沉沉、无精打采，老
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心理辅导个案
一个肚子疼的孩子 ——小学生厌学心理辅导个案 宁波市江北区中心小学 徐缨 一、个案呈现 小玉（化名）是我班一位二年级的学生，周五上午，小玉肚子疼，一直趴在桌子上不断地哭着。于
