专题：五太阳能教学设计
-
《太阳能》教学设计
第三节太阳能 ●教学目标 1.知识与技能 ●知道太阳能是人类能源的宝库 ●了解太阳能的优点． ●知道直接利用太阳能的两条途径． 2.过程与方法 ●培养学生的观察能力. ●初步分
-
太阳能教学设计
《太阳能》教学设计 授课教师：胡彩苑 一、教学目的 1．了解太阳能的优点． 2. 知道太阳能是人类能源宝库 3．知道直接利用太阳能的两条途径． 4. 认识太阳能装置 二、教学用具 有关
-
《太阳能》教学设计
《太阳能》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道太阳能的由来及其优点，是地球巨大的天然能源，也是一种重要的新能源。 2．大致了解利用太阳能的方式及其新进展。 （二）过程与
-
太阳能_教学设计+（精选五篇）
太阳能 ●教学目标： 1、知识技能 （1）知道太阳能的由来及特点。 （2）大致了解太阳能的利用方式。 2、过程方法：通过收集信息、阅读资料、相互交流，判断太阳能与我们的生活的有关说法
-
太阳能风车教学设计大全
《太阳能风车》教学设计 学习目标： 1.学生通过收集材料结合老师的讲解，初步了解什么是太阳能装置。 2.学生通过动手操作实践，了解太阳能装置的基本原理。 3.学生在实践中学会小
-
太阳能教学（推荐）
课题2 探索太阳能热能的利用 太阳能既是一次能源，又是可再生能源。它资源丰富，既可免费使用，又无需运输，对环境无任何污染。 让学生在研究型课程中探索利用太阳能热能的基本方法
-
《太阳能的利用》教学设计
太阳能的利用 教学目标 科学探究 1．搜集有关人类利用太阳能的实例并能与同学共享。 2．制作简易太阳能热水器并探究怎样更好地利用太阳能。 3．联系太阳能，能从能量转化、储存的视
-
太阳能教学设计（共5篇）
太阳能 一、教学目标： 知识与技能： 1、学生能够清楚正确的说出太阳的基本结构。明白太阳是一个巨大的火炉。 2、知道化石能源的形成过程。知道太阳是人类的能源宝库。 3、能清
-
模块五教学设计
Module 5 Unit 1 It’s big and light . 学习目标: 1 ）语言知识目标： 1、 全体学生能理解：light, hard ,broken ,department ,store, pocket ,umbrella ,sales assistant ,wh
-
太阳能教学反思
《太阳能》教学反思 《太阳能》是《能源与可持续发展》单元中最后一课的教学，在学生们对太阳能有了一定的了解后，《太阳能》这一课引导学生进一步认识太阳是怎样赠与我们巨大
-
第3节 太阳能 教学设计 教案（推荐阅读）
教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能： 1. 知道太阳能使我们使用的大部分能源的最终来源。 2. 了解太阳能的优点。 3. 知道直接利用太阳能的两条途径。 4. 初步建立利用太
-
园地五教学设计
《语文园地五》（我的发现、日积月累）教学设计 第三课时 学习目标： 重点、难点： 通过读、背，积累语言； 通过发现、归纳汉语中的构词方式，积累含有反义词的成语； 认识形声字的特点。
-
《松鼠》教学设计五
教学目标 1．识11个生字。正确读记乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽等词语。 2．朗读课文，了解松鼠的
-
《九寨沟》教学设计五
《九寨沟》教学设计五 fntsize="6"> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：40 教学目标： 1、能够读准本生字、认清字形。 2、能够正确、流利地朗读文，有感情地朗读和背诵优美词句。 3、
-
平方根教学设计五（★）
平方根（1） 教学目标：1、了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根。2、会求一个正数的算术平方根。3、了解算术平方根的性质。 教学重点：算术平方根的概念、性质，会用
-
《燕子》教学设计五
教学目标： 1．读文，理解词语赶集的含义。 2．知道描写春天的不同作家不同的写作角度。 3．有感情朗读全文，体会作者借助小燕子赞颂美好春天的思想感情。 教学过程： 一．回忆有关春天的古
-
五数教学设计
体积和体积单位教学设计 双庙小学 邢永华 教学导航： 【教学内容】 体积和体积单位（教材第27、28页的内容、第28页的“做一做”，及第32页练习七的第1~5题）。 【教学目标】 1.使学
-
《鸟语》教学设计五
《鸟语》教学设计五 作者：酒仙桥中心小学 汪丽华 转贴自：本站原创 点击数：79 酒仙桥中心小学汪丽华 教学目的： 1、了解“我”跟鸟儿交谈的故事及从中受到的启示，体会“我”的爱
