专题：五上数学三角形面积
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五上三角形面积教学设计
五上《三角形的面积》教学设计 【教学内容】：人教版五年级上册第五单元第84～85页内容 【教学目标】： 1、探索并掌握三角形的面积公式，能正确计算三角形的面积，并能应用公式解决
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2017苏教版数学五上《三角形的面积》教案.doc[合集5篇]
《三角形的面积》说课稿 一、说教材： 1、教学内容及其地位与作用 《三角形面积的计算》是义务教育苏教版五年级（上册）第二单元第15—17页的内容。本课内容最大特点是加强了动
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三角形的面积教学设计五上
三角形的面积教学设计 (西师版五年级下册) 一、教学内容分析 三角形的面积是本单元教学内容的第二课时，是在学生掌握了三角形的特征以及长方形、正方形、平行四边形面积计算
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北师大版数学五上：《三角形的面积》教学设计
一、教学目标： 1.使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握三角形的面积公式，能正确地计算三角形的面积，并应用公式解决简单的实际问题，正确率达到80%以上
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曹志香人教版五上数学《三角形的面积》教学设计
人教版五上数学《三角形的面积》教学设计 曹志香 教学内容 义务教育课程标准实验教科书五年级上册第五单元第84～85页内容 教学目标 1.探索并掌握三角形的面积公式，能正确计算
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人教版数学三角形面积说课稿
《三角形的面积》说课稿 各位评委老师：好！ 我叫xxx，来自xxx，我今天说课的题目是《三角形的面积》，接下来我将从说教材 、说教学目标、说教学重难点及关键、说学情、 说教法与学法
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小学数学三角形面积说课稿
《三角形面积的计算》说课稿 各位评委老师，大家好！ 古人云：授人鱼，不如授人予渔。一名成功教师所要做到的，不仅是教学生学会知识，更要做的是教会学生学知识。本着这样的思想，今天
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五上三角形的面积教学设计(杨飞)
《三角形的面积》教学设计 执教人：贵州省正安县土坪镇中心小学 杨飞 【教学内容】：人教版五年级上册第六单元第91～94页内容 【教学目标】： 1、探索并掌握三角形的面积公式，能正确
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五上《探索活动：三角形的面积》教学设计（推荐五篇）
五上《探索活动：三角形的面积》教学设计 教学目的 1、使学生理解并掌握三角形面积的计算公式，能正确地计算三角形的面积。 2、通过操作，培养学生的分析推理能力。培养学生应用
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【五上~单元二】《三角形面积的计算 》教学设计
第3课时：三角形面积的计算教学内容：教材第9-10页例4、例5。 教学目标： 1．使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握三角形的面积公式，能正确地计算三角形的
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数学《三角形的面积》教学反思
数学《三角形的面积》教学反思
数学《三角形的面积》教学反思1
本节课内容是在平行四边形面积计算的基础上进行教学的，主要是引导学生通过三角形面积公式的推导去理解和掌握 -
数学《三角形的面积》教学反思
数学《三角形的面积》教学反思
数学《三角形的面积》教学反思1
《三角形的面积计算》这节课的内容是在学生掌握平行四边形面积计算的基础上进行教学的，教学重点是引导学生通 -
三角形面积教案
《三角形的面积》教案 【教学内容】 教科书第82页例1和试一试、课堂活动第1题和练习二十第2题。 【教学目标】 1.运用已有经验推导出三角形的面积计算公式，并能应用这个公式
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三角形面积教案文档
《三角形的面积》 于艳艳 汝州市望嵩小学 1 《三角形的面积》 一、直接引入新课 1.咱们已经学习了平行四边形的面积，今天这节课我们一起来研究三角形的面积，板书课题：三角形
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三角形的面积
课题三角形的面积课型新授课设计说明三角形的面积是在学习了平行四边形的面积基础上进行教学的，主要是引导学生通过平行四边形的面积计算公式的推导过程去理解和掌握三角形的
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三角形面积教案
《三角形面积》教案 教师：严贵军一、教学内容：三角形的面积二、教学目标： 1.使学生理解、掌握三角形面积计算公式，并能运用它正确计算三角形的面积； 2.通过指导实际操作，培养学
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《三角形面积》教案设计
教学内容：《三角形面积》教案设计 兴国县南坑中心小学刘祖汤 一、教案背景 1、学习对象：小学五年级学生 学科：数学 2、课时：2 3、学生课前准备：三角板、三根不同长度的小棒、直尺
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《三角形面积》说课稿
《三角形面积》说课稿 《三角形面积》说课稿1 一、说教材：本课是义务教育课程标准实验教科书数学五年级（上册）第84页至85页的教学内容。三角形的面积计算是学生在掌握了它的特
