专题：五下长方体的体积教案
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长方体和正方体体积教案
《长方体和正方体的体积》教学设计平昌县喜神小学 童治海 教学目标： 知识与技能： 1.知道长方体、正方体体积公式的推导过程。 2.学会解决实际生活中有关长方体和正方体体积的
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《长方体的体积》教案
《长方体的体积》集体备课教案 主备人：xxx 教学内容：北师大版小学数学五年级下册《长方体的体积》 教学目标：1、结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方
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《长方体的体积》教案
《长方体的体积》教案 教学目标： 1、结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体和正方体体积的计算方法，能正确计算长方体和正方体的体积，解决一些简单的实际问题。 2、通过动手
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《长方体的体积》教案
教学目标：1、使学生理解长方体和正方体体积公式的推导，能运用公式进行计算。2、培养学生空间和空间想象能力。教学重点：长、正方体体积公式的推导。教学难点：运用公式计算。教学
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《长方体和正方体的体积》教案
《长方体和正方体的体积》教案 教材： 苏教版小学数学第十一册 教学内容： 长方体和正方体的体积 教学目标： 1．理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。 2．能运用长、正方体的体
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《长方体的体积》教案5篇
《长方体的体积》教案 (一)联系旧知，引入新课。 师: 前面我们学习了有关体积的知识，掌握了比较体积大小的一些方法。老师这里有4组物体（①文具盒、橡皮；②苹果、橘子；③小方块拼
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五年级下册长方体和正方体体积教案
五年级下册《长方体和正方体的体积》教案设计 教学内容： 人教版数学五年级下册第三单元《长方体和正方体的体积》，教材29页30页。 学情分析： 学生已经探索并掌握长方形、正方形
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《长方体和正方体的体积推导》教案
《长方体和正方体的体积推导》教案 一、教学目标 、通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识 2、掌握长方体、正方体的基本特征，理解他们之间的关
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长方体和正方体的体积教案（合集五篇）
长方体和正方体的体积（1） 备课时间： 教学内容: 课本25—26。 教学目标: 1、使学生经历操作、观察、猜想、验证、交流和归纳等数学活动的过程，探索并掌握长方体和正方体的体积公
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第三单元长方体和正方体体积教案
第一课时教学目标：1、使同学理解体积的意义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，培养初步的空间观念。2、使同学知道计量一个物体的体积有多大，要看它包括多少个体积
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长方体的体积教案设计
长方体的体积教案设计 桂山二小李学珍 教学内容： 长方体,正方体的体积计算方法 1、探索长方体体积与,长，宽，高之间的关系过程，理解掌握长方体体积计算的方法。 2、能根据正方
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长方体体积教学设计
长方体体积教学设计 [教学内容] 六年级上册第25页例9、 “试一试”“练一练”，练习六第2题。 [教学目标] 1．在具体的情境中自主探索并掌握长方体体积公式，能应用公式正确计算长
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长方体体积教学设计
长方体的体积教学设计 峨眉山市龙池镇小 童小军 教学内容： 人教版数学第十册第29页——30页的内容及相应的练习题 教学目的： 1、通过实验探究长方体的体积计算公式，并能应用公
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《长方体的体积》说课稿
《长方体的体积》说课稿一、教材分析： 在学生第一学段直观认识了长方体、正方体特点的基础上，在本册教材的第二单元，又认识了长方体、正方体及他们的展开图，理解了长方体、正方
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五年级下册《长方体的体积》公开课教案
教学内容：北师大版小学数学五年级下册《长方体的体积》教学目标：1、结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的体积，解决一些
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《长方体的体积》教学设计
《长方体的体积》教学设计 岳庄小学贾菊蒲 教学内容： 北师大出版社小学数学教科书数学五年级下册第46－47页 一、 教学内容简析： 这一内容是在学生理解了体积的概念和体积单位
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《长方体的体积》教学设计
《长方体的体积》教学设计【教材依据】本节课是北师大版小学数学第八册第四单元“长方体（二）”中的一个内容。是在学习了长方体、正方体的特征及表面积和体积、容积的概念及其
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长方体的体积教学设计
长方体的体积教学设计1 教学内容：教科书第32～34页，长方体、正方体体积计算公式的推导，例1、例2及相应的“做一做”．练习七的第4～7题．教学目的：1．使学生经历长方体、正方体体积计算公
