专题：我想去看海教学设计
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我想去看海教学设计（★）
一、观察封面、扉页 交流：同学们，今天翟老师给大家带来的故事是——（生读）， 1、请同学们看封面，你发现了什么？（我看谁有一双会发现的眼睛！）一只正在翻墙的调皮小鸡——你知道它是谁吗
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我想去看海教学设计
一、观察封面、扉页 交流：同学们，今天翟老师给大家带来的故事是——（生读）， 1、请同学们看封面，你发现了什么？（我看谁有一双会发现的眼睛！）3、版权页后面的一页：最好的书都是送给一个
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《我想去看海》教学设计
活动主题：创意――《我想去看海》内容简介：《我想去看海》讲述了：小鸡卡梅拉厌烦透了鸡窝里的平凡生活，她幻想着外面的世界。做一次长途旅行是她的第一个梦想，在海的另一边，她结识
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我想去看海读后感[精选合集]
导语：书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。下面是小编为大家带来的我想去看海读后感，希望大家喜欢。篇一：我想去看海读后感我看了一本书名叫《不
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《我想去看海》读后感
《我想去看海》读后感 《我想去看海》读后感1 今天，我读了一本《我想去看海》，这本书主要讲了一只叫卡梅拉的小鸡，她不甘心和别的小鸡一样每天的下蛋，她听一个朋友讲大海的故事，
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关于《我想去看海》读后感（5篇）
读完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的关于《我想去看海》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家
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我想去看海 绘本[范文模版]
第一课时讲什么 发布时间：2008-3-28 10:12:01 作者：友谊小学胡丹金牛教培中心杨明 发布者：yangming 一次区级教研活动，一位老师教学北师大版小学语文二年级的一篇课文《手捧空
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我想去看海300字读后感
《不一样的卡梅拉：我想去看海》读后感300字（一）这本书讲的是，主人公卡梅拉。小鸡们都要下蛋了，只有卡梅拉不下蛋，因为它想去看海。卡梅拉轻轻跳下床它，卡梅拉看了一眼爸爸妈妈然后
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我想去看海杂文随笔
我想去看海，想去感受那份平静。我想去看海，想去听听海的咆哮。我想去看海，想呼吸迎面而来的海风。我想去看海，想尝尝那咸咸的味道。我想去看海，想穿着帆布鞋人字拖在海边撒欢。我
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《我想去看海》读后感（优秀范文5篇）
这本书讲的是，主人公卡梅拉。小鸡们都要下蛋了，只有卡梅拉不下蛋，因为它想去看海。下面是小编给大家整理收集的带我去看海读后感，希望大家喜欢。带我去看海读后感1我读了一本好
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《我想去看海》好书推荐课教案
《木偶奇遇记》好书推荐课教案 【教学目标】 1、了解《我想去看海》的基本内容，感受卡梅拉在追求理想过程中的勇气、勇敢和坚持的精神；感受卡梅拉来到海边玩耍的乐趣。喜欢卡
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想去看海作文（精选多篇）
想去看海作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小
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《青蛙看海》教学设计
小学语文“四点导学”课堂教学模式研究 《青蛙看海》教学设计 ——识字写字课 张江霞小语工作室 白桑乡中心学校 赵芬芳 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。了解故事大
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青蛙看海教学设计
《青蛙看海》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。 2、认识一个新偏旁“登字头”，学会本课十个生字，读准音，认清形，能正确书写。两条绿线中的四个字
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《青蛙看海》教学设计
《青蛙看海》教学设计 《青蛙看海》教学设计1 一、教学目标1 、流利、有感情地分角色朗读课文。2 、懂得只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能达到理想的彼
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看海 教案教学设计
教学目标 1学会本课5个生字，理解生字组成的相关词语。 2能有感情地朗读课文，感受不同角度、不同时间观看海潮所具有的不同特点。 3学习从不同角度观察、描写景物的方
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《青蛙看海》教学设计
《青蛙看海》教学设计 一、复习,导入新课。 1、谈话：昨天，我们一起学习了童话故事《青蛙看海》，现在老师想考考大家，看看小朋友们的学习效果如何。 2、（多媒体出示新词）复习新词：请
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《青蛙看海》教学设计
教材分析： 《青蛙看海》教学设计 本篇课文是一则童话故事，叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶看到大海的
