专题：晚游六桥待月记教案
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晚游六桥待月记 教案
俯仰天地间——袁宏道《晚游六桥待月记》赏读 教案 金陵中学河西分校高中部 王大江 教学目标： 一、了解作者袁宏道和明代文人的生存状态 二、阅读文言，理解文意。掌握相关文言
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晚游六桥待月记的教案
晚游六桥待月记的教案教学目标一、知识与能力1、积累文言实词和虚词2、理解作者的相关文学常识3、学习景物描写的方法二、过程与方法1、学生自学谓语与教师的精讲点拨结合起
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西湖游记 晚游六桥待月记 教案
袁宏道（1568～1610）明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六休。汉族，荆州公安（今属湖北公安）人。宏道在文学上反对“文必秦汉，诗必盛唐”的风气，提出“独抒性灵，不拘格套”的性灵说。与
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晚游六桥待月记阅读答案
晚游六桥待月记阅读答案8．下列句子中加点词语意思相同的一项是（2分）
A．然杭人游湖烨然若神人
B．多于堤畔之草黄鹤楼送孟浩然之广陵
C．与杏桃相次开发惠子相梁
D．石篑数为余言扶苏以 -
《晚游六桥待月记》导学案(苏教版必修一读本教案)-word文档资料
《晚游六桥待月记》导学案（苏教版必修一读本教案） 读本 “俯仰天地间” 晚游六桥待月记 班级： 姓名： 学号： 一、学习目标： 1、掌握文中重要的文言实词和虚词（如“为”“勒”“数”
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《记承天寺夜游》《西湖游记·晚游六桥待月记》比较阅读训练题及答案
阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做6-9题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空
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《游高粱桥记》教案[共五篇]
教学目标：1、了解“公安三袁”的相关文学知识。2、积累掌握重点文言实词的意思。3、体会作者选材取舍的依据，以及所表达的思想感情。教学重点：教学目标2、3教学课时：2课时教学过
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谢桥街道办事处“六记六思”心得体会
第84期 谢桥街道办事处综合办公室 2011年10月22日 盼领导多一个“听筒” 望群众多一个“话筒” ——记谢桥认真组织学习“六记六思” 10月13日一篇题为《随省委书记走村进
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游黄山记 教案（精选五篇）
游黄山记 课型： 新授 授课时数： 第一、二课时 教学目标：1、培养对祖国山河的无限热爱之情，和不畏艰难、勇于攀登的可贵精神。 2、学习本文按登山与观察的顺利写景状物，从不同角度
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初二教案-游恒山记
《游恒山记》第一课时 一、 导入 同学们，我们开学已经三周了，也已经学习了一部分课文。大家有没有发现，我们所学过的这些课文有一个共同的特点？无论是文言文还是现代文，他们都属
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《游褒禅山记》教案
“游褒禅山记”教案 教学目标 知识目标 1.了解王安石及其作品的有关常识。 2.理解：阳、穷、咎、极、非常、观、谬等词语； 归纳：道、乃、然、盖、文等多义词的义项。 能力目标 1
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游褒禅山记教案
《游褒禅山记》教案
山东省寿光中学刘艳君
【教材分析】
本文是苏教版选修教材《唐宋八大家散文选读》中的一篇文章。从体裁上说，它是一篇游记，是宋代王安石写作的。宋人在游 -
游褒禅山记教案
《游褒禅山记》 三维目标 知识目标： 1．学习本文从记游到议论，即事明理的写作手法。2．掌握“以”“其”等虚词的用法，以及词类活用和一词多议的词语。 能力目标：背诵全文，培养文言文
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游褒禅山记(教案)
第一课时 ［教学要点］简介作者与课文，研习课文一、二两段。 ［教学过程］ 一、导语设计 我们今天学习王安石的《游褒禅山记》(板书)这篇游记与我们过去学习过的游记不同，它不重在表现
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游褒禅山记教案范文
游褒禅山记 【三维目标】 （一）知识与技能 1.了解王安石及其作品的有关常识。 2.掌握重要文言字词及文言现象。 3.学习、借鉴因事见理、叙议结合、前后照应的写法。 （二）过程与方
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《游褒禅山记》教案
《游褒禅山记》教案 高一语文组梁秀娟 【教学目标】 1、了解王安石及其作品的有关常识。 2、掌握“道”、“由”、“文”、“至”、“其”等字词的意义和用法以及文言现象。
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《游褒禅山记》教案
《游褒禅山记》教案 教学目的： 1、掌握重点字词，培养阅读理解文言文的能力。 2、熟读背诵，培养学生理清思路，背诵文言文的能力。 3、学习叙议结合，因事说理的写作手法。 4、借鉴
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游褒禅山记教案
《游褒禅山记》教案
教学目标：
1、积累掌握重要的文言实词、虚词、词类活用等文言知识点。
2、学习本文因事说理、叙议结合的写作方法。
教学过程：
一、导入
在初中，我们学过《
