专题：我与小动物的故事作文
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我与小动物的故事
我与狗狗的故事
暑假的时候，奶奶家养了一只小狗，因为是奶奶生日时买的，“生日快乐”嘛，就叫它乐乐了。从我看见它的第一眼起，就喜欢上它了——它真是太可爱了！
乐乐有一双水灵灵的 -
我与小动物的故事
我与小动物的故事 说起我和小动物的故事，那真是多的数不胜数，但是让我最记忆犹新的便是我的那只乌龟了，虽说它不像猫那样甜美，不像狗那样忠诚，我却依然要好好说它一番，它带给我的
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我与小动物的故事
我与小动物的故事 我家有一只纯正的金毛，名叫金毛。正如其名，它全身都是如上等丝绸般的毛发，双眼乌黑清澈，四肢健壮有力。每一次我一回家，它就张开那四肢，飞快地向我奔来，扑在我的
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我与小动物的故事1
我与小动物的故事 我家养了一只小乌龟，我给它取了一个动听的名字，叫“小贝”。它的个头大概有一个小鸡蛋那么大，它的颜色是绿褐色的，身体是椭圆形的，背上还有一个硬硬的壳儿。这
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我和小动物的故事
我和小动物的故事-------奶奶家的大花猫 奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。 这只
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我和小动物的故事
我和小动物的故事 奶奶家的大花猫 奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。 这只猫长的
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我与小动物
多媒体让我的品德课堂更精彩 ——《我与小动物》教学设计 教案背景： 动物与人类生息相关，是生命之链必不可少的重要组成部分，是小朋友们最喜欢亲近、交流的知心朋友。这个活
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我与小动物
我与小动物
一、创设活动情境
小朋友们，你们喜欢小动物吗？板书小动物
今天，老师就带大家去动物王国看一看，认识一些小动物好吗？板书：认识可小动物们想考验一下我们，只有经受一个个 -
我和小动物之间的故事作文
我和小白兔的故事 它，白白胖胖的；它，眼睛像宝石一样红；它耳朵竖起来显得更加可爱。它——就是我的朋友小白兔。 记得那是三年前的夏天，姥姥买了几只小白兔，当时，我激动的不得了，因
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我和小动物的故事作文500字
下面是小编收集整理的我和小动物的故事作文500字范文，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!篇一：我和小动物的故事我养过许多动物，有小鸭子、金鱼、仓鼠等等，他们共与
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我与小动物的作文
我与小动物的作文
小时候，我蛮喜欢小动物的，妈妈给我买的小兔子，我都会很爱惜，可是每次都养不了几天就死了，当时我很伤心，为什么每次养的小兔子都会死，也许我太小，或者不怎么懂养小 -
我和小动物的故事（精选5篇）
它，白色的皮毛，细长的耳朵，三瓣，最喜欢吃胡萝卜。它吃东西，嘴快速上下摇摆，很可爱。正确！你猜到了，它是我最喜欢的小动物 - 小灰兔。的 这只小兔子刚买了一个文具盒，这么大。小，很可
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我和小动物的故事两则
我和小动物的故事（两则） 我和大花猫 奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。 这只猫长的非
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我和小动物的故事3篇
动物也是我们世界里的一部分，是我们的朋友，同处在一个世界里。下面是小编整理收集的我和小动物的故事3篇，欢迎阅读！我和小动物的故事（1）一天，妈妈从外婆家给我带回来了一只小白鸭，我
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我与小动物教案
小学品德与生活二年级下册《我与小动物》第一课时 教案
义龙新区雨樟镇交乐学校冯玉菊
活动目标
1、情感和态度 ： 培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感，增强学生的生命意识和 -
我与小动物教案
《我与小动物》 一、活动目标： 1、激发学生珍爱动物、热爱大自然的情感，提高生命意识和环保意识。2、在多种活动中培养学生的观察能力和信息处理能力。同时让学生真正去关心
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《我与小动物》（最终五篇）
教材分析：
《我与小动物》是义务教育课程规范实验教科书《品德与生活》（苏教版）二年级下册第三单元《我的兴趣喜好》第3课。本单元是围绕二年级下学期儿童的兴趣喜好而设计的。 -
我与小动物(教案)
我与小动物 教学目标： 1、充分感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感 2、知道动物是人类的好朋友，愿意和动物交朋友。 3、知道戏弄、虐待动物的行为是错误的，能够善待动物，与动
