专题：无意注意在教学中应用
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有意注意与无意注意在教学中的运用（推荐五篇）
有意注意与无意注意在教学中的运用 课堂上，教师最讨厌坐不住或者不时东摸西搞的学生。虽然对他们多次提醒，反复教育仍不见起色，真有恨铁不成钢之叹息。那么，真的是“不可救药”
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注意规律在教学中的应用
注意规律在教学中的应用 学院：化生学院 班级：10化学 学号：101001014 姓名：吴志波 注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理活动的动力特征之一。注意保证了人们对事物更
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注意规律在教学中的应用（5篇）
注意规律在教学中的应用（一）正确利用无意注意的规律组织教学 1．凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性 教师讲授的内容，难易要适当，让学生既能听懂又要
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注意规律在教学中的应用(附件)
注意规律在教学中的应用 （一）正确利用无意注意的规律组织教学 1.教学过程中，防止无关刺激的干扰，避免分散学生注意的因素 （1）尽可能保持教室周围环境的安静。（2）保证良好的课堂秩序
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电子白板在地理教学中的应用和注意点（本站推荐）
作为信息技术促进教学创新的三种方式之一，电子白板应用于课堂教学，将现代教育技术与传统教学的优势结合，促进真实对话和动态生成是课程整合的新趋势。随着电子白板大量进入课堂
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项目教学法在教学应用中注意的问题
项目教学法在教学应用中注意的问题 项目教学法，是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动，通过任务驱动，行动导向，项目管理来完成学习目标。 从学生的角度说，
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电子白板在地理教学中的应用和注意点
作为信息技术促进教学创新的三种方式之一，电子白板应用于课堂教学，将现代教育技术与传统教学的优势结合，促进真实对话和动态生成是课程整合的新趋势。随着电子白板大量进入课堂
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心理学之浅谈注意的规律在教学中的应用
浅谈注意规律在教学中的运用 注意就是心理活动对一定事物的指向和集中。 注意是人人都熟悉的一种心理现象。学生注意听课，他的心理活动就指向、集中于教师的讲述；某件事物对我
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如何运用无意注意的规律组织教学（5篇模版）
在教学过程中，如何运用无意注意的规律组织教学？ 答： 首先，无意注意是由刺激物本身特点和人的主体状态所引起的。刺激物的特点和主体状态既可以引起个体注意力的分散，也能激发好奇
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电子白板在地理教学中的应用和注意点3（★）
地理教学与白板的使用00321556 作为信息技术促进教学创新的方式之一，电子白板应用于课堂教学，将现代教育技术与传统教学的优势结合，促进真实对话和动态生成是课程整合的新趋势
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语言文字运用在教学中注意什么
“语言文字运用”在教学中的关键点 邓伟 一、考情分析 “语言运用能力”是语文学科的核心能力。语言运用题也是历年高考语文试卷中承接性最强、创意性最高、变化最大的一大
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多媒体技术在生物教学应用中应注意的问题
多媒体技术在生物教学应用中应注意的问题 华亭县西华初中 马燕 生物是研究生命现象的一门科学，教科书中只能用从静态的图片、苍白的文字来说明，使活生生的生物好像失去生命力，
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多媒体课件在英语教学中的应用及注意问题
多媒体课件在英语教学中的应用及注意问题 摘 要： PPT英语课件被广泛应用于课堂教学中，受到师生的欢迎。作者结合英语课堂教学实践，论述了PPT英语课件在语音教学、听力教学、阅
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如何在教育教学中运用注意规律
如何在教育教学中运用注意规律? (一)正确利用无意注意的规律组织教学 1．凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性 2．尽量减少与教学无关的对象或活动的刺
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信息技术在语文教学中应用
信息技术在教学中应用 遂平县 和兴后楼小学 刘晓晓 通过这次学习，明确教师应充分、有效地运用现代技术，指导学生运用媒体、网络等现代技术搜集、处理和运用信息，并在学习过程
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信息技术在教学中的应用
信息技术在教学中的应用摘要 新时代的教师应充分认识现代信息技术的优势，积极应用，提高教学效率，了解现代信息技术与教学要素之间的关系，要求我们教师科学而有效地应用现代信息
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白板在教学中的应用
巧用白板教学，促进课堂互动烟台十中董梅在英语教学中，如何在课堂上调动学生的学习积极性，最大限度的创设情景，促进师生之间的互动，是提高学生学习效率的关键。随着社会科技的发展
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Ppt在教学中的应用
Ppt在教学中的应用 随着当今信息技术的快速发展多媒体技术已被广泛应用于教学中，走进课堂，以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学效果，促进教育技术的信息化，并逐步
