专题：文字记录我的情感
-
《情感的记录》说课稿
《情感的记录》说课稿 尊敬的评委老师： 你们好！今天我说课的内容是《情感的记录》 ，我将围绕教什么，怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准
-
第3课情感的记录
第3课 情感的记录 ——铅笔淡彩 商南县鹿城中学 成 丽 一、教材依据 本节内容是义务教育实验教科书美术13册第3课《情感的记录》第一课时 二、设计思想 本课是继第二课《
-
情感的记录(完结版)
情感的记录 教学目标： 1、感受淡彩画的艺术美，了解淡彩画的一般表现技法。 2、掌握铅笔淡彩画的表现方法。 重点：铅笔淡彩的表现方法 难点：明暗造型与色彩表现的相互关系。 课前
-
第三课 情感的记录[合集5篇]
（苏少版）凤凰中学美术配套教学设计七年级上册第3课 情感的记录 教材分析 本课属于“造型·表现”单元。在前一课素描静物的基础上进行色彩的表达。本课借助大量的作品，向我们展
-
第3课 情感的记录分析
情感的记录 教材分析 本课属于“造型·表现”单元。在前一课素描静物的基础上进行色彩的表达。本课借助大量的作品，向我们展示了色彩的魅力，并从两方面展开：在用铅笔或钢笔表现
-
第3课 上情感的记录
第3课 情感的记录 一、教材分析 本课是继第二课《身边的物品》之后“造型表现”学习领域的第二块面，用铅笔淡彩的方式去表现静物。提高学生在用单色表现身边物品的同时，用色彩
-
如果我有泪情感美文
你的离开，给我心灵上增加了一缕孤单。 以前有你陪着我，现在寂寞无时无刻不伴随在我左右。最后，我明白了。在你走的那一刻，在门关上的那刻，我明白了。我成了最好的造型师，成了那
-
七年级美术第三课 情感的记录 教案
一、 学习分析 1、学习目标： ① 懂得色彩的协调与对比关系，对表现人的情绪、情感所起的作用。 ② 尝试用自己所喜欢的彩色绘画工具来表现自己所感兴趣的物品，培养学生大胆尝试，
-
七年级美术第三课_情感的记录_教案
一、 学习分析 1、学习目标： ① 懂得色彩的协调与对比关系，对表现人的情绪、情感所起的作用。 ② 尝试用自己所喜欢的彩色绘画工具来表现自己所感兴趣的物品，培养学生大胆尝试，
-
我的读书记录
我的读书记录——开始我的文字之旅
2013年12月10
1.《穿出你的品位》 张乐华博士著
2.《孝庄皇后》陈志哲著
书中有这么一段话：人的一生充满变数，当你体会着被罚受冷落的无奈， -
我的实习记录
实习心得体会通过这次工作实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了许多，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一
-
情感剧本：我的情人节
情感剧本：我的情人节 剧本简介： 一个讲述着发生在情人节前后的故事，男主人公 氏杰 ，顾俊辉，女主角 杜琦琦 ，潘静雯邂逅在那一天，然后就相继发生许多料想不到的事情。 第一幕 （场中央
-
那些年我爱过情感散文
四月是个多雨的季节，淡淡湿薄的空气里可以嗅到一丝忧伤。不懂爱更不懂如何爱的我迷茫了。踩着青春的主旋律之一，淡陌的心伴我度过这个青涩的岁月。还记得高中时的自己么？还记得
-
我喜欢独处情感散文范文
随着年龄的不断增长，越来越不喜欢热闹。酒桌上的你来我往，聚会中有意无意的攀比，我对这些没有什么厌恶之情。这种“热闹”中参杂了太多的“人情”，这也就是我越来越不喜欢聚会的
-
原谅我,好吗情感美文
亲爱的，我不是故意这样的，请原谅我的自私，也原谅我的任性害怕自己的等待会成空，会成为一次一次的无期害怕自己哪天真的就那么永远的再也不会看见你了害怕每次看你下线的那一刻，看
-
我离不开你情感散文
我离不开你，因为你是我的爱人。我们有一个美好的开始，有一段绚烂的爱情。我是你的爱人，复恋，你是我的初恋。我们是高山流水遇知音，我们是阳春白雪初恋爱。在每段恋爱之初，每个人都
-
最终还是我一个人情感散文
我不知道这条路我可以继续走多远，也不知道在哪一个路口，你转向，留下我一个人独自前行；只是，在这条注定将由我一个人面对的小路上，曾经留下过你的脚印、你的味道、你的气息。--题记
-
我的奶奶情感散文
奶奶姓唐，讳名开嫦。这个名字在湖南南方的旧中国里普通得像山上随处可见小花，自开自败，凋谢零落在山野的寂静里。只因一位亲友的家中老人几天前也老去，在酒席中识得一位慈祥的嬷
