专题：王羲之兰亭集序书法
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王羲之《兰亭集序》教案
本单元的文体是古代山水游记类散文，这类散文一般不只是对自然风物的客观描绘，还包含着抒情和说理的成分，在景物的描述中倾注了作者个人的感慨和志趣。同时，作者在写作时又讲究真
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兰亭集序 精品 获奖 教案 王羲之
兰亭集序 王羲之 教学目的： 1、领会本文的思想内容，揣摩作者的思想感情的变化，正确评价作者的生死观。 2、学习本文情景交融的写作手法，感受幽远的文思，清新的辞采。 教学重点： 1
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王羲之写《兰亭集序》（含5篇）
王羲之写《兰亭集序》东晋初年，宰相王导的兄弟王旷有个爱子，叫王羲之。他从小受到父亲舞文弄墨、爱好书法的熏陶，也喜欢上了书法。十几岁时，常在父亲书房里翻弄前人的书迹、碑帖
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王羲之《兰亭集序》文言知识点归纳
王羲之《兰亭集序》文言知识点归纳 【古今异义】 其次 古义：其，代词，指曲水。次，旁边、水边。如：列坐其次。 今义：① 次第较后；第二。 ② 次要的地位。 斯文 古义：这次集会的诗文。
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王羲之写《兰亭集序》的典故大全
王羲之写《兰亭集序》的典故王羲之的《兰亭集序》是我国的著名的书法作品，那么王羲之写兰亭集序有什么典故呢？以下是小编提供的王羲之写《兰亭集序》的典故，一起来看看吧。东晋
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《王羲之学书法》阅读答案
王羲之学书法 晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。父曰：尔何来窃吾所秘？羲之笑而不答。母曰：尔看用笔法？父见其小，恐不能秘之，曰：待尔成人，吾授也
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王羲之的书法成就（大全5篇）
王羲之的书法成就 王羲之一生的书法成就主要在新体，即我国书体演变史.上最后成熟的楷书体系，以及与楷书有着直接和间接关系的行书和今草。踵v比之王羲之已成为过去，王羲之在锺
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王羲之书法的永恒意义
王羲之书法的永恒意义（来源空间转载） 王羲之出生的西晋末年，直承三国和东汉，这两个时代，对中国书法的发展有极为重要的意义。由于造纸术的发明，两汉时期的书写媒质已经从金石刻凿
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读《苦练书法的王羲之》这个故事体会（推荐）
读《苦练书法的王羲之》这个故事体会 今天我读了《苦练书法的王羲之》这个故事，我明白了一分辛苦一分才的道理。王羲之是我国伟大的书法家，被人尊称为“书圣”。他之所以能有
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兰亭集序
论文关键词：王羲之；兰亭序；山水之乐；死生之悲；忧患意识论文摘要：《兰亭序》是中国文学玄言体向山水题材转变的重要作品之一。此文情景交融，理趣交辉，从山水之乐转到死生之悲，透射出深
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兰亭集序
《兰亭集序》教学设计与反思 一、《兰亭集序》教学设计 教学目标： 知识目标 1．积累文言知识，记诵全文。 2．了解“序”的文体特点。 能力目标 1．掌握本文情景交融，叙议结合的特点，体
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兰亭集序
兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右,引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹
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王羲之书论
自论书 (传) 吾书比之钟、张当抗行，或谓过之，张草犹当雁行。张精熟过人，临池学书，池水尽墨，若吾耽之若此，未必谢之。后达解者，知其评之不虚。吾尽心精作亦久，寻诸旧书，惟钟、张故为绝
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王羲之书论
传世王羲之“书论”有《题卫夫人〈笔阵图〉后》、《书论》、《笔势论》、《用笔赋》、《记白云先生书诀》等。这些“书论”曾载于唐张彦远《法书要录》、韦续《墨薮》，宋朱长
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从《兰亭序》论王羲之的书法艺术风格[小编整理]
从《兰亭序》论王羲之的书法艺术风格 延边大学 （11级物理系2114011641） 从《兰亭序》论王羲之的书法艺术风格 摘要 书法，是我国汉字书写的一种传统艺术，是中华民族文化中的一
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翁志飞先生《兰亭集序》书法视频示范
翁志飞先生《兰亭集序》书法视频示范 翁志飞先生《兰亭集序》书法视频示范翁志飞先生翁志飞先生 艺术简介： 翁志飞，生于1973年，浙江丽水人毕业于中国美术学院中国画系书法篆刻
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王羲之的故事
王羲之故事 书法秘诀寓水中 ——王羲之父子学书记事幼时，为学书法，外祖父曾在灯下给我讲了王羲之“临池学书”的故事，谆谆告诫我学习要持之以恒，莫只有三分钟热度。后来在乡下
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王羲之故居导游词
各位朋友： 大家好，首先欢迎大家的到来，我是王羲之故居的导游xxx，今天就有我带领大家参观王羲之故居。来到王羲之的故居，当然要对王羲之有所了解。下面呢，我就跟大家介绍一下王羲之
