专题：五子棋校本课程教案
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五子棋校本课程计划
五子棋校本课程计划
一、 指导思想：
五子棋课是我校义务教育阶段对学生培养爱国情感，推广体育文 化知识，开发逻辑思维能力，提升心理素质的一门校本课程，通过学习必将对学生拥有 -
五子棋 校本课程纲要5篇
五子棋校本课程纲要 一、学生情况分析 五子棋校本课程主要面向三四年级的学生开设，本学段的学生动手、动脑的能力强，兴趣高，在对弈的过程中可以激发他们的聪明机智，活跃大脑思维
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校本课程快乐五子棋董方成
《快乐五子棋》校本课程推荐资料 五子棋是一种古老的智力游戏，它简单易学，容易普及和推广，是一项融科学、文化、艺术、竞技于一体的智力体育项目。学生在竞技对弈的过程中，一方
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五子棋校本教材
五子棋 校本课程实施计划 一、 指导思想： 五子棋课是我校义务教育阶段对学生培养爱国情感，推广体育文化知识，开发逻辑思维能力，提升心理素质的一门校本课程，通过学习必将对学生拥
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五子棋教案
五子棋教育活动（一） 教学目标： 1、初步了解五子棋的基本知识。2、培养幼儿对下五子棋的兴趣。 教学准备：五子棋材料 教学方法：1、出示棋盘和棋子，教师演示，让幼儿认识什么是五子棋
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《五子棋》教案大全
活动目标：1、初步了解五子棋的基本知识。2、培养幼儿对下五子棋的兴趣。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。活动准备：五子棋棋盘及棋子
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五子棋教案
五子棋教育活动（一） 教学目标： 激起学生学习五子棋的兴趣，教育学生沉着冷静，有良好的棋风。 教学准备：五子棋 教学过程： 一、认识五子棋 1．出示棋盘和棋子，教师演示，让学生认识什么是
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五子棋教案
五子棋 张峰 一、学情分析 22位学生，经过一段时间的教学，大部分学生对于规则的把握有一定的认识，学习兴趣较浓，学习积极性较高。部分学生呈现多动，容易分神的情况。小部分不愿意
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五子棋教案
五子棋教案（一） 教学内容认识棋盘和棋子 教学目标1、了解棋盘的构成和棋子。 2、培养下中国象棋的兴趣。 教学准备五子棋一副 教学过程 一、 组织 1、课堂常规教育
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校本课程教案
小学校本课程教案 第一章 认识周围的世界 【教材说明】 本章包括两部分内容，分别是我们的家乡和我们的学校。教学这部分内容，要充分利用现代教学手段，结合学生的实际生活经验，
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校本课程教案
不动笔墨不读书 教学目标：勤于动笔，善于思考，及时将自己读书的感悟和体会写下，这样能收到事半功倍的效果。 教学重点：培养学生勤于动笔，善于思考的读书习惯 教学难点：学生读书的独
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校本课程教案
第一课时 1、明确本课程的内容、任务、学习的目的。 2、明确今后上本课程时所需准备的学习用具。 3、明确本课程学习时的上课要求。 第二课时 教学目标： 1、 2、 让学生简单
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校本课程教案
一． 影片介绍 Frozen《冰雪奇缘》 雪花飘处，心之所在。在四面环海、风景如画的阿伦达王国，生活着两位可爱美丽的小公主，艾尔莎和安娜。艾尔莎天生具有制造冰雪的能力，随着年龄
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校本课程教案
校本课程 教学计划与教案 执 教 者：申 婵 娟 年 级：一 年 级校本课程环保教育教学计划 一、学生情况分析： 学生基本掌握了所开设课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有
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校本课程教案
三年级校本课程教案 一、 家乡特产。 〖活动目标〗 1.体验发现秋天的乐趣，感受秋天丰收的愉快心情。 2.关注家乡的特产，对特产的收成、价格、用途、营养等有关情况能够有一个
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校本课程和教案.
校本课程开发案以及教案 校本课程开发方案 教育的本质是使人得到发展。基础教育课程改革的根本目标是使学生得到全面、和谐、可持续的发展。通过教育教学活动，可以使学生获得
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校本课程教案
交通安全 教学目的： 1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。 2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设
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校本课程教案
校本课程教案姜洋1、相思 唐 王维 红豆生南国， 春来发几枝？ 愿君多采撷， 此物最相思！ 欣赏：“南国”（南方）即是红豆产地，又是朋友所在之地。首句以“红豆生南国”起兴，暗逗后文的相思
