专题:小壁虎借尾巴词语

  • 小壁虎借尾巴[推荐]

    时间:2019-05-12 19:52:19 作者:会员上传

    小壁虎借尾巴教学设计 蒙城特校 陈静 设计思路 1.通过教学情境的创设和图片的导入,给学生创设一种身临其境的感受,很快的进入课文中去。 2.学生通过独立阅读完全可以理解本课内

  • 小壁虎借尾巴说课稿

    时间:2019-05-14 06:46:06 作者:会员上传

    《小壁虎借尾巴》说课稿 一、说教材 1、教材分析: 《小壁虎借尾巴》是冀教版 小学一年级语文 下册第 五组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过小

  • 《小壁虎借尾巴》教案(大全)

    时间:2019-10-29 20:42:01 作者:会员上传

    《小壁虎借尾巴》以连环画的形式呈现,课文没有注音,目的是让学生借助图画或其他手段自主识字阅读。以下是小编为大家整理的《小壁虎借尾巴》教案,欢迎大家阅读!《小壁虎借尾巴》

  • 小壁虎借尾巴教案

    时间:2019-05-13 22:37:30 作者:会员上传

    小壁虎借尾巴 教学目标 1、会认9个生字,6个生字。 2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。 3、初步了解一些动物尾巴的作用。 教学重点: 1、认识生字,会写生字。 2、感情

  • 课本剧《小壁虎借尾巴》

    时间:2019-05-14 16:16:04 作者:会员上传

    课本剧音乐 小壁虎借尾巴第一幕 小壁虎断尾巴 旁白:小壁虎在墙角捉蚊子。 (小壁虎作捉蚊子状)(《壁虎漫步》)音乐起,跳壁虎舞。 小壁虎:“我是只可爱的小壁虎,这里的蚊子真多呀!让我

  • 《小壁虎借尾巴》教案

    时间:2019-05-12 16:44:21 作者:会员上传

    17.《小壁虎借尾巴》教学设计 东方红小学 贾桂芸 教学目标: 1、会认“壁、虎”等9个生字。 2、会写“呢、呀、哪”3个生字。 教学重点:识字、写字。 教学难点:1.能正确认读“壁

  • 《小壁虎借尾巴》课堂实录

    时间:2019-05-12 23:17:09 作者:会员上传

    《小壁虎借尾巴》课堂实录 师:同学们,今天老师给你们带来一位动物小朋友,你们看:(出示小壁虎图片)它叫什么名字?在生活中,你们见到过它吗?小壁虎是一种爬行动物,它身子很扁,四肢很短,能

  • 小壁虎借尾巴教案

    时间:2019-05-13 01:24:34 作者:会员上传

    小壁虎借尾巴 教材简析: 这是一篇美丽的童话,讲的是小壁虎的尾巴在被蛇咬住以后为了逃命挣断了。它向小鱼姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,终因它们各自的尾巴都有用处而借不到

  • 《小壁虎借尾巴》教案

    时间:2019-05-13 01:24:34 作者:会员上传

    17、小壁虎借尾巴 教学目标:1、复习文中的生字:壁、虎、借、蚊、蛇、逃、难、姐、新。2、正确、流利地朗读课文,了解故事内容。 3、通过看图和学习课文,了解小鱼、黄牛、燕子、

  • 小壁虎借尾巴教案(最终定稿)

    时间:2019-05-13 01:24:35 作者:会员上传

    《小壁虎借尾巴》教案 教学目标: 知识与技能: 1、掌握本课生字。 2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。 3、理解课文内容。 过程与方法: 图文结合,读通课文,运用评议进行说话

  • 小壁虎借尾巴 教案

    时间:2019-05-13 01:24:36 作者:会员上传

    小壁虎借尾巴 教案第一课时 教学目标: 1、认识8个生字和8个词语,同时认识“壁、虎、逃、蝇、字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解壁虎尾巴可以再生的特点和小鱼、老

  • 小壁虎借尾巴(教案)

    时间:2019-05-13 01:24:37 作者:会员上传

    41.小壁虎借尾巴 教学目标: 1、能在语言环境中认识“借、角、挣、断、逃、您、兴”7个生字; 2、能在正确朗读课文的基础上,读好课文中小壁虎与小鱼、老黄牛、燕子的对话,读出小

  • 小壁虎借尾巴教案

    时间:2019-05-13 01:24:38 作者:会员上传

    小壁虎借尾巴 同学们,你们看这是什么?(大拇指)你们想要吗?那等会上课的时候谁能积极主动的发言、认真的倾听老师提出的要求,自觉地遵守课堂的纪律,老师就把这个大拇指讲给她,你们想

  • 小壁虎借尾巴教案

    时间:2019-05-12 23:17:10 作者:会员上传

    《小壁虎借尾巴》教案 教学目标 知识目标:会读“壁 虎 借„„„哪 ”呢等十三个生字,并会写其中的六个。 能力目标:通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过,知道小鱼、老牛、燕子尾

  • 小壁虎借尾巴教案设计

    时间:2019-05-13 01:24:37 作者:会员上传

    马鞍山师范高等专科学校 毕 业 论 文论文类型 教案设计 题 目 《小壁虎借尾巴》教案设计 系 别 人文系 专 业 05初等教育(中文与社会方向) 姓 名 王 允 指导老师 刘 霞 云 日

  • 小壁虎借尾巴教案

    时间:2019-05-13 01:24:37 作者:会员上传

    小壁虎借尾巴 教学目标: 1.能在阅读过程中正确认读“借、墙、角、挣、断、逃、您、拨、甩、掌、握11个生字。 2.正确朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字、按标点停顿。 3.能

  • 小壁虎借尾巴教案

    时间:2019-05-13 01:24:37 作者:会员上传

    17、《小壁虎借尾巴》教学设计 九年义务人教版小学语文第二册 知识目标 :1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。

  • 《小壁虎借尾巴》反思

    时间:2019-05-12 12:52:25 作者:会员上传

    《小壁虎借尾巴》反思《小壁虎借尾巴》是一篇看图学文的童话故事。课文通过小壁虎向小鱼、老牛和燕子借尾巴的经过,讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼、老牛、燕子尾