专题：校本教研中的同课异构
-
“同课异构”——校本教研的尝试
“同课异构”——校本教研的尝试一、“同课异构”产生的背景1.新的教材观新课程理念下，教材更具开放性，有利于教师更好地开发课程资源，有利于对话，也有利于实践和探索。2.新的教
-
同课异构,实践本真的校本教研
同课异构,实践本真的校本教研 [摘要]同课异构是研究教法、比较教学的重要形式.如何设计同课异构是每位教师必须深入研究的问题. [关键词] 同课异构校本教研 高效课堂 [中
-
[教研]同课同班异构
[教研]同课同班异构 同课同班异构 ——以《羚羊木雕》为例进行不同专题教学探讨 【校本教研动机】 提到作文教学，我们老师都很头疼，都认为作文指导无从下手，就算是在课堂上大
-
创意教研 同课异构
创意教研同课异构 ——参加徐日扬名师工作室开展的初中美术创意教研活动后感悟 雷顺玲老师在创意教学研讨活动中积极发言 本人有幸成为徐日扬名师工作室的一名学员，在徐日扬
-
同课异构教研活动主持词
同课异构教研活动主持词尊敬的各位领导，各位老师们：大家上午好！在这春花烂漫的春天，我们又迎来了我古鄯片区同课异构校际历史教研活动。在此，我代表总堡乡中心学校的全体师生对于
-
同课异构教研活动心得体会大全
同课异构教研活动心得体会同课异构教研活动心得体会1正所谓教一遍有一遍的收获，听一遍有一遍的心得。特别是观摩别人同内容的课和听了同行的评议之后，会对课本有更深的理解，把
-
同课异构教研心得体会[推荐阅读]
同课异构教研心得体会1在市教学研究室领导的带领组织下，由xx区xx中，xx区某中学，xx区xx中学，xx中区西xx中学，xx市xx中学五校联盟联合发起的“同课异构”活动，拉开了课改课堂模式的
-
同课异构”教研活动总结
灵武市中学体育“同课异构”教研活动总结
灵武一中盖俊
2009年5月7日下午，在灵武一中操场上，全市中学体育教师参加了由市教研室组织的体育学科“同课异构”大教研。本次活动旨 -
同课异构教研活动总结
南川初中与新城中学“同课异构”活动在我校举行 为了更好地促进教育教学实践的创新，提高教师们的教学及教研能力，11月13日，经过精心准备，南川初中与新城中学“同课异构”活动在
-
同课异构教研活动主持词
同课异构教研活动主持词
今天，对于我们刘辛庄小学来说是个特殊的日子，县教研室、三郎中心校的领导和老师们莅临我校检查指导工作，对于我们来说是莫大的荣幸。我也很有幸能成为 -
同课异构教研活动总结
2013—2014学年第一学期
“提高阅读理解教学水平”同课异构
教研活动总结
综合科教研组
为加强教学管理，以推进课程改革和提高教育教学质量为目的，进一步提高本教研组教师的业 -
同课异构教研活动总结
师徒同上一节课活动总结 为了进一步提高我校教师教学水平，结合学校精细化管理方案，,在2013年11月12日至11月14号，我校分教研组开展了“师徒同上一节课”教学研讨活动。老师们思
-
“同课异构”教研活动心得体会
作为一名课改教师，我有幸参加了民和“同课异构”教学研讨活动，这次同课异构活动，给我们提供了一个很好的学习的平台。此项教研活动是真实地发生在课堂教学情境中的教师研究活动，针
-
同课异构教研活动总结
同课异构 精彩纷呈 2015年3月27日在通川区二小，通川区二小北岩寺分校两校领导的支持下，通川区二小数学名师工作室开展了数学“同课异构”的教学观摩活动。“同课异构”是数学
-
同课异构教研活动（推荐五篇）
同课异构教研活动 为了开展课堂教学有效性的研究，促进小学XX教师准确把握《XX课程标准》，深度解读教材文本，进一步探讨推进课堂教学改革的系列问题，强化对教学内容的处理、教学
-
“同课异构”教研活动心得体会
“同课异构”听课反思
孙吴一小：潘亚坤
通过这次的“同课异构”教研活动，使我受益匪浅。正所谓教一遍有一遍的收获，听一遍有一遍的心得。特别是观摩别人同内容的课和听了同行的 -
同课异构教研活动心得
同课异构教研活动心得体会一数组李媛媛2013年9月12日同课异构心得体会李媛媛今天，认真聆听了赵亚妮、王璇玉、尚飒飒三位老师的课——《倒数的认识》，我领略了各位老师的不同
-
“同课异构”教研活动实施方案
知木林寄小“同课异构”教研活动实施方案 为了充分调动我校教师积极投身于课堂教学改革，我校将结合教育局和联校“积极开展同课异构教学研讨，探索有效课堂教学模式”有关精神，
